Workshop NUMERASI

PENINGKATAN KOMPETENSI NUMERASI DAN METODE PEMBELAJARAN
- Kepala sekolah SDN 012 Sambutan
- Guru Penggerak Angkatan 7
- Pengajar Praktik Angkatan 11
- Guru Instruktur
- Team Penyusun Intrumen Pemetaan Kompetensi Pendidik Kaltim
- Team Penulis Buku pendamping Kota Samarinda



AZIZ SYAIFUL AMRULLOH

Multiple Choice

Kurikilum merdeka termasuk episode berapa

• 14

• 15

• 16

• 17

Multiple Choice

Siapakah pelopor pendidikan bagi masyarakat pribumi ketika indonesia masih dalam masa penjajahan belanda

• Raden Ajeng Kartini Djojo Adhiningrat

• Ki Hajar Dewantara

• Sultan Hasanuddin Tumenang

• Raden Soedirman

Multiple Choice

Apa pengertian Numerasi

• Keterampilan berhitung

• Kemampuan menggunakan matematika dalam kehidupan

• kemampuan mengaplikasikan konsep bilangan

• Semua Jawaban Benar

Pengertian Numerasi

KOMPETENSI NUMERASI ADALAH PENGETAHUAN DAN KECAKAPAN UNTUK MEMAKAI BERBAGAI MACAM ANGKA DAN SIMBOL DALAM MATEMATIKA UNTUK MEMECAHKAN MASALAH PRAKTIS DALAM KEHIDUPAN SEHARI – HARI DAN KEMAMPUAN UNTUK MENGINTERPRESTASIKAN INFORMASI YANG BERSIFAT KUANTITATIF YANG ADA DI SEKITAR

SECARA SEDERHANA KOMPETENSI NUMERASI ADALAH KEAHLIAN MENGAPLIKASIKAN TEORI MATEMATIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI - HARI

Multiple Choice

Dibawah ini manakah yang termasuk dalam metode pembelajaran Numerasi

• Praktek

• Project Based Learning

• Diskusi

• Field Work Method

3 Metode dalam penerpan pembelajaran Numerasi

1. METODE PBL ( PROJECT BASED LEARNING)

2. PEMBELAJARAN KOLABORATIF

3. METODE RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION)

1. METODE PBL ( PROJECT BASED LEARNING)

Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) atau yang selanjutnya sering disebut PBL adalah salah satu model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan cara menghadapkan para peserta didik tersebut dengan berbagai masalah yang dihadapi dalam kehidupannya. Dengan model pembelajaran ini, peserta didik dari sejak awal sudah dihadapkan kepada berbagai masalah kehidupan yang mungkin akan ditemuinya kelak setelah lulus dari bangku sekolah. Model pembelajaran PBL adalah cara penyajian bahan pelajaran dengan menjadikan masalah sebagai titik tolak pembahasan masalah untuk dianalisis dan disintesis dalam usaha mencari pemecahan atau jawabannya oleh siswa. Permasalahan dapat diajukan atau diberikan guru kepada siswa, dari siswa bersama guru, atau dari siswa sendiri, yang kemudian dijadikan pembahasan dan dicari pemecahannya sebagai kegiatan belajar siswa. Dengan demikian, PBL adalah sebuah model pembelajaran yang memfokuskan pada pelacakan akar masalah dan memecahkan masalah tersebut (Abbudin, 2011:243).

6 LANGKAH DALAM PBL

1. Merumuskan masalah, yaitu langkah siswa menentukan masalah yang akan dipecahkan.

2. Menganalisis masalah, yaitu langkah siswa meninjau masalah secara kritis dari berbagai sudut pandang.

3. Merumuskan hipotesis, yaitu langkah siswa merumuskan berbagai kemungkinan pemecahan sesuai dengan pengetahuan yang ia miliki.

4. Mengumpulkan data, yaitu langkah siswa mencari dan menggambarkan informasi yang diperlukan untuk pemecahan masalah.

5. Pengujian hipotesis, yaitu langkah siswa mengambil atau merumuskan kesimpulan sesuai dengan penerimaan dan penolakan hipotesis yang diajukan.

6. Merumuskan rekomendasi pemecahan masalah, yaitu langkah siswa menggambarkan rekomendasi yang dapat dilakukan sesuai rumusan hasil pengujian hipotesis dan rumusan kesimpulan.

2 PEMBELAJARAN KOLABORATIF

Fokus utama dalam pembelajaran kolaboratif adalah proses belajar dan meningkatkan keterampilan siswa dalam bekerja sama, Dalam lingkungan pembelajaran kolaboratif, siswa dapat melakukan berbagai aktivitas positif seperti berbagi ide, berdiskusi, dan menyelesaikan masalah matematika bersama-sama. Ini memungkinkan siswa untuk membangun dan mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam dengan melihat perspektif pendekatan yang luas sebagai bentuk peningkatan probabilitas penyelesaian masalah. Selain itu, aktivitas yang melibatkan kerja sama antara siswa juga dapat meningkatkan kemampuan kolaborasi dan kekompakan.

3 METODE RME (Realistic Mathematics Education)

Model Pembelajaran RME merupakan salah satu model pembelajaran yang direkomendasikan untuk siswa yang kurang menyukai pelajaran matermatika.

Metode pembelajaran Realistic Mathematics Education adalah salah satu pendekatan belajar matematika yang dikembangkan untuk mendekatkan matematika kepada siswa. Dasar dari metode pembelajaran ini diambil dari masalah-masalah nyata yang ada di kehidupan sehari-hari, yang digunakan sebagai titik awal pembelajaran matematika. Harapannya siswa juga dapat memahami materi dengan lebih mudah karena mereka akan langsung belajar dari pengalaman yang didapatkan.

3 METODE RME (Realistic Mathematics Education)

Adapun 5 tahapan dalam metode pembelajaran ini, yaitu:

• Memahami masalah kontekstual

• Menjelaskan masalah kontekstual

• Menyelesaikan masalah kontekstual

• Membandingkan dan mendiskusikan jawaban

• Menyimpulkan

Poll

Apakah di android bapak ibu sudah menginstal aplikasi PMM

• Belum

• Sudah tapi tidak tau harus apa

• Sudah tapi dihapus

• Sudah ada dan sudah mngerjakan aksi nyata

Poll

Berapa Aksi nyata dalam PMM yang telah bapak ibu selesaikan

• Belum Ada

• 1

• 2

• Lebih dari 2

Multiple Choice

PMM untuk menunjang Implementasi Kurikulum Merdeka agar dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka. ada berapakah fungsi PPM

• 5

• 4

• 3

• 2

Poll

Apakah melalui PMM bisa meningkatkan Numerasi dan literasi

• Tidak Bisa

• Sangat Bisa

• Ragu2

• Tidak Tau

Multiple Choice

Selain dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka PMM juga dapat menjadi salah satu pengaruh besar dalam perubahan mutu pendidikan, yang dapat dilihat pada

• PKKS

• ARKAS

• Raport Pendidikan

• SIPLAH