主题：生命（中）

温故知新

Drag and Drop

生命既然有时尽，如何理解生命有续接？

1.从身体角度：个体有限生命组成​

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；

2.从社会关系角度：“我”的生命为社会做出贡献，被铭记于他人之心，成为​

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；

3.从精神角度“：​

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不断积累发展；

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人类生命

我们的生命

文明精神

动物生命

个人成就

社会责任

Drag and Drop

为什么要敬畏生命？

1.生命是​脆弱的，艰难的，神圣的 ；

2.​

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；

3.​

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，重视别人和自己生命 ；

如何敬畏生命？

1.意识：​

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；

2.行动：​

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；

3.道德：敬畏生命，与周围生命​

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；

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生命价值高于一切

他人生命和自己同样重要

只有他人的生命重要

承认和珍惜别人和自己的生命

谨慎处理生命关系和问题

休戚与共

人类生命

我们的生命

文明精神

Drag and Drop

如何爱护身体？

1.养成​

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；

2.，​ ​

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，爱惜身体；

3.​ 增强安全意识 ，​

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​ ；

如何养护精神？

1.守住心灵，​

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；

2.守护精神家园，​

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，弘扬民族精神；

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健康生活方式

掌握基本自救方法

不过度追求物质条件

传承优秀传统文化

关心内在感受

​主题：生命（中）

• 生命的特点

• 敬畏生命

• 守护生命

• 增加生命的韧性

• 寻找生命的价值

• 绽放生命的光彩

​一、增强生命的韧性

Audio Response

结合纪先生对这位同学的评价：“穷且益坚”“贫而好学”，谈谈你对挫折的认识？

Open Audio Recorder

​认识挫折

• 生活难免有挫折；

• 不同的人面对挫折不同反应

• 面对挫折，及时调整，正确对待；

Word Cloud

观察视频，与前面一位蔡和森同学相比，你觉得刘俊卿同学的言行有何特点？

Audio Response

结合视频，从挫折影响的角度，探讨刘俊卿同学为什么不敢认父亲，而是称呼挑夫？

Open Audio Recorder

​挫折的影响

• 消极：负面情绪，甚至不恰当的行为；

• 积极1:更加清醒，避免精神懈怠；

• 积极2：丰富生活经验：

Open Ended

请你给刘俊卿支招，如何走出挫折造成的负面情绪影响？

​发掘生命的力量

• 思想上：认识到生命具备承受力、自我修复调节能力；

• 行动1：培养面对困难的勇气和意志（自己）；

• 行动2：学会获得让人帮助；（他人）

​二、绽放生命之花

Multiple Select

结合课本，请你思考为什么要探索生命的意义？

• • 生命原动力之一

• • 生命是独特和具体的

• • 需要自己亲自发现与创造

• 生命有续接

• 生命有时尽

探索生命意义的原因

• 生命原动力之一；

• 生命是独特和具体的；

• 需要自己发现与创造；

​什么样的一生是值得的呢？

Audio Response

阿秀认为王子鹏有用，王子鹏认为自己没有用。你赞同谁的观点，说明理由。

Open Audio Recorder

​生命的意义标准

• 对自己:自食其力，实现自我价值；

• 对他人：帮助他人；

• 对社会：个人理想与时代发展联系

小结：：生命（中）

• 生命的特点

• 敬畏生命

• 守护生命

• 增加生命的韧性

• 寻找生命的价值

• 绽放生命的光彩