PPT MK KEBIJAKAN HUKUM

Pemanfaatan Waktu Luang
dan Kegiatan Seni Budaya

Universitas Pancasakti Program Pascasarjana

MK : Analisis Kebijakan Hukum dan Perlindungan Anak

Disusun Oleh :

Kelompok 4
Ai Sri Nurhayati

1.

Arni Hadiati Natasyah

2.

Tuti Handayani

3.

Yunita Rahmawati

4.

Dosen Pengampu : Dr. Pujiarto, M.Pd

Pendahuluan

Waktu luang merupakan waktu yang penggunaannya bebas dan berada di

luar kegiatan rutin sehari-hari sehingga dapat dimanfaatkan secara

positif. Pemanfaatan waktu luang yang baik akan memberikan dampak
yang positif bagi yang memanfaatkannya. Waktu luang atau leisure time
waktu yang tersisa dan tidak digunakan untuk bekerja, mencari nafkah,
melaksanakan kewajiban, dan mempertahankan hidup, dimana dapat
diisi dengan berbagai aktivitas untuk tujuan menyenangkan diri sendiri

Dalam pemanfaatan waktu luang, seseorang bebas melakukan aktivitas

apa yang diinginkan untuk mengekspresikan dirinya, bersantai, dan

merasa bahagia. Ketika seseorang melakukan aktivitas saat waktu luang,

hal tersebut dapat membantu mengurangi perasaan depresi dan

kesepian sehingga membantu meningkatkan kesehatan fisik, sosial, dan

kognitif.

.

Menurut Jamus Besar
Bahasa Indonesia (2005)

Definisi

Berikut beberapa definisi Waktu Luang menurt para ahli :

Menurut Yurida (2019)

• waktu luang adalah waktu senggang

yang dimiliki oleh setiap individu baik itu

di luar kegiatan yang dilakukan setiap

hari maupun kegiatan tambahan.

waktu luang adalah waktu yang tersisa dari

rutinitas sehari-hari, dan dimana seseorang dapat

memilih aktivitas yang ingin di lakukan dengan

tujuan untuk menyenangkan diri sendiri.

Undang-Undang Perlindungan Konvensi Anak

Undang-undang Perlindungan Anak Nomor 35 Tahun 2014

tentang Perubahan atas Undang-undang Nomor 23 Tahun 2002 :

tentang Perlindungan Anak telah menjamin hak anak yang meliputi

berbagai bidang. Dalam bidang pendidikan dan pengembangan diri, hak

anak yang dijamin UU diantaranya disebutkan dalam pasal Pasal 11:

“Setiap anak berhak untuk beristirahat dan memanfaatkan waktu luang,

bergaul dengan anak yang sebaya, bermain, bekegiatan budaya, dan

berkreasi sesuai dengan minat, bakat, dan tingkat kecerdasannya demi

pengembangan diri.”.

Kluster 4 dalam Hak Konvensi Anak (HKA) adalah Hak

Pendidikan dan Pemanfaatan Waktu Luang. Inti dari kluster 4

KHA

Adalah memastikan anak Indonesia mengenyam pendidikan
dasar, menengah, dan tinggi dengan fasilitas yang memadai,

mendorong kehadiran anak di sekolah dan menurunkan tingkat
putus sekolah. Selama mengenyam pendidikan, anak dilindungi
agar terhindar dari hal-hal yang merugikan selama di sekolah.

Oleh karena itu, pemerintah wajib menyediakan fasilitas

pendidikan yang memadai dan ramah anak.

Tujuan Pemanfaatan Waktu Luang

Waktu Luang untuk
Kesehatan Rohani

Waktu Luang untuk

sosialisasi diri di

masyarakat

1

2

3

4

Menurut As'ad (2003), beberapa keuntungan yang

diperoleh dari pemanfaatan waktu luang adalah

sebagai berikut:

Waktu Luang untuk
Kesehatan Jasmani

Waktu Luang untuk
Kestabilan Ekonomi

Kegiatan Pemanfaatan Waktu Luang

Beberapa Kegiatan yang dapat dilakukan dalam pemanfaatan
waktu luang

a. Relaxation activity
(kegiatan relaksasi)

b. Entertainment activity (kegiatan
hiburan)

Kegiatan hiburan atau rekreasi
dapat mempromosikan penguasaan
keterampilan, seperti olahraga
partisipasi, hobi, dan kesenian atau
mungkin lebih murni rekreasi
seperti bermain video game,
berkumpul dengan teman-teman

Pengembangan diri termasuk kegiatan
yang meningkatkan kesadaran dan
identitas, mengembangkan bakat dan
potensi, membangun modal manusia,
dan memfasilitasi kerja, meningkatkan
kualitas hidup dan berkontribusi pada
realisasi mimpi dan aspirasi serta rohani
pengembangan. Berteman, bergaul dan
mengikuti aktivitas di sekitar rumah
atau sekolah

c. Entertainment activity (kegiatan
hiburan)

. Kegiatan tersebut sifatnya produktif

cenderung meningkatkan ketrampilan dan

harga diri. Selain itu bisa melakukan

relaksasi pasif dengan cara menonton

televisi, mendengarkan musik, dan

membaca tulisan ringan.

Faktor-faktor yang mempengaruhi

Waktu Luang

Malas

1

2

3

Menurut Yurida (2019), beberapa faktor yang

menjadi penghambat pemanfaatan waktu luang di

antaranya adalah sebagai berikut:

. Sering menunda

pekerjaan

Tidak tahu seberapa
pentingnya waktu

luang

Cara Mengelola Waktu Luang

Membuat

jadwal

Evaluasi

Ada kalanya jadwal yang telah disusun tidak dapat dijalankan sesuai
dengan yangvtelah direncanakan yang berakibat aktivitas tidak
maksimal.

Untuk mempermudah pengaturan kegiatan, seorang pelajar dapat
menerapkan pula sistem jadwal kegiatan di sekolah untuk mengatur jadwal
kegiatan di rumah.

Seorang siswa setelah membuat jadwal harus menepati jadwal tersebut

Membagi

waktu

Menjalankan jadwal

Prinsip utama pengelolaan waktu secara efektif adalah pembagian
waktu untuk setiap kegiatan.

Kegiatan Seni Budaya

Seni berasal dari bahasa latin Ars yang berarti keahlian. Seni

mewujudkan kemampuan serta imajinasi penciptaan yang

berbentuk benda, suasana, atau karya yang

mampumenimbulkan sebuah keindahan. Seni termasuk

peralihan kata indah yang terdapat dalam jiwa manusia, yang
disalurkan melalui perantara alat komunikasi kedalam bentuk

yang dapat ditangkap oleh indra pendengar (seni Suara),

pengelihatan (seni lukis), gerak ( seni tari, drama).

Beberapa Ragam Kegiatan Seni Budaya

Seni Lukis

Seni Teater

Dengan menari juga akan merangsang kreativitas karena siswa dituntut berekspresi melalui ekspresi wajah dan
gerakan tubuh. Siswa juga akan belajar dari pengalaman saat menari. Mereka juga bisa dapat ide baru dan
meghasilkan gerakan tarian baru dengan kreativitasnya

menyanyi juga dapat melatih kemampuan berbahasa karena melalui lagu, siswa bisa belajar
kosakata baru dan cara pelafalannya kalau llirik lagunya berupa bahasa asing

Seni teater juga sekaligus meningkatkan kerja sama antar siswa. Para siswa akan membuat cerita
dengan mengumpulkan ide, latihan, dan melaksanakan eksekusinya dengan tepat.

Bermain
Angklung

Menyanyi

Seni Tari

Seni Beladiri

Melukis menjadi sarana untuk bisa meningkatkan daya imajinasi dan kreativitas

siswa. Melukis akan berdampak positif pada perkembangan otak kanan anak yang

terhubung dengan kreativitas

Angklung mudah dibawa dan dapat dimainkan secara berkelompok sehingga

meningkatkan kerja sama antar siswa.

t

Seni bela diri yang bisa dilakukan misalnya karate, silat, taekwondo, wushu, atau

merpati putih. Kemampuan motorik halus dan kasar siswa akan terstimulus. t

Lingkungan Keluarga

Lingkungan Masyarakat

Mengajak anak-anak melakukan kegiatan seni
sesuai minat dan bakatnya untuk memanfaatkan
waktu luang di rumah : mengikuti sanggar seni
yaitu seni tari, seni suara, seni tari, seni lukis dan
menonton pertunjukan seni budaya yang
dilaksanakan oleh lingkungan setempat.

Pemerintah telah menyediakan beragam
fasilitas seni budaya seperti museum, sanggar
seni dan budaya dan beberapa taman kota yang
dapat dimanfaatkan untuk mengisi waktu luang
dengan kegiatan yang bermakna dan
bermanfaat.

Implementasi Waktu Luang dan Kegiatan Seni Budaya

Beberapa kegiatan Implementasi Waktu Luang dan Kegiatan Seni Budaya Anak Usia Dini:

Kesimpulan

Pemanfaatan waktu luang dan kegiatan seni budaya merupakan salah satu
hak anak yang harus dipenuhi oleh kedua orang tua, difasilitasi oleh
masyarakat dan pemerintah setempat serta dilindungi oleh pemerintah pusat.
Inti dari kluster 4 KHA adalah memastikan anak Indonesia mengenyam
pendidikan dasar, menengah, dan tinggi dengan fasilitas yang memadai.

Beberapa implementasi terhadap hak pemanfaatan waktu luang dan kegiatan
seni budaya diantaranya di lingkungan keluarga dengan cara
mengikutsertakan pada sanggar kesenian atau menonton pertunjukan seni
budaya. Pada lingkungan masyarakat, Pemerintah telah menyediakan
beragam fasilitas seni budaya seperti museum, sanggar seni dan budaya dan
beberapa taman kota yang dapat dimanfaatkan untuk mengisi waktu luang
dengan kegiatan yang bermakna dan bermanfaat.

Waktu luang yang dimanfaatkan dan dikelola dengan baik akan
meningkatkan kualitas hidup seseorang, meningkatkan motivasi belajar,
interaksi positif dan membangun komunikasi yang harmonis dalam keluarga
sehingga berdampak baik terhadap kesehatan fisik dan psikis.

Terima Kasih