

sposoby podawania zimne napoje
Presentation
•
Professional Development
•
2nd Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Used 2+ times
FREE Resource
56 Slides • 0 Questions
1
2
najlepiej jest serwować wodę w szklanych karafkach, postawionych na stole. Zasada ta nie
obowiązuje jednak w przypadku, gdy butelki są elegancko zaprojektowane. W takim
przypadku każdy z gości powinien mieć postawioną buteleczkę przy swoim talerzyku –
zawczasu przez nas otwartą, gdy chodzi o wodę niegazowaną, ale zamkniętą, gdy woda jest
gazowana. Takie butelki mogą też stać w oddzielnie wydzielonej strefie, na przykład
stoliczku bądź regale mieszczącym się nieopodal głównego stołu, lub w specjalnej
chłodziarce na butelki z wodą, sygnowanej logiem danego producenta. W upalne dni zaleca
się serwować wodę w kubełku wypełnionym lodem, takim samym, jaki służy do chłodzenia
wina lub szampana.
3
Idealna temperatura podania wody niegazowanej wynosi 8ºC,
natomiast gazowaną najlepiej serwować w 4-6ºC.
4
Współczesna „hydroetykieta” głosi, że w takim przypadku lód powinien zostać wykonany z
tej samej wody, która została podana gościom na stół. W upalne dni dopuszczalne, a nawet
zalecane jest podawanie szklanej butelki wody w kubełku z lodem i wodą, podobnie jak to
czyni się z butelkami białego i różowego wina. Warto wiedzieć, że temperatura wody po
otwarciu butelki i przelaniu do dzbanka podniesie się o dwa stopnie.
5
Hydrosommelier wie także, że wodę niegazowaną zaserwować powinien w
szklanych karafkach lub dzbanach, postawionych na środku stołu w taki sposób,
by każdy mógł sięgnąć po nie i dolewać sobie do szklanek, natomiast dolewkę
gazowanej powinien proponować sam kelner – postawienie otwartej karafki na
stole spowodowałoby przedwczesną ucieczkę gazu. Dzbanek powinien być
wyposażony w ucho, dzięki czemu nalewanie wody będzie proste, a na stół nie
spadnie żadna kropla. Kolejną dobrą decyzją byłoby zainwestowanie w kilka
mniejszych dzbanuszków lub karafek, zamiast stawiać na stole jedną dużą.
Inicjuje to niewygodne prośby o podanie jej z drugiego końca stołu i
nieeleganckie wychylanie się w stronę osoby proszącej, by mogła dosięgnąć
naczynia. Kilka dzbanków z wodą lub eleganckie buteleczki przy każdym talerzu
są sygnałem, iż zawczasu pomyśleliśmy o potrzebach naszych gości.
6
Przynosząc wodę, hydrosommelier powinien zaprezentować gościom oryginalną
butelkę, w której jest sprzedawana (z nienagannie czystą etykietą) i poprosić o
dotknięcie jej w celu sprawdzenia temperatury, otworzyć, a w końcu przelać do
czary klienta.
7
Nie jest nietaktem zaproponować gościom wodę z wrzuconym do niej
aromatycznym listkiem mięty lub udekorować dzbanek wody plastrem cytryny /
limonki / grejpfruta. Szczególnie w gorące dni gest ten zostanie doceniony przez
pragnących orzeźwienia gości.
8
Szklanka, w której serwujemy wodę, powinna być poręczna, elegancka, klasyczna, o
kształcie lekko pękatym i
Elegancka woda niegazowana.
grubym spodzie. Szklankę należy napełnić w ok. ¾ – nigdy prawie do pełna, co jest
nieeleganckie i nieporęczne.
9
Warto pamiętać, że odpowiednie rodzaje wody proponujemy gościom w zależności od
pory posiłku. Przed obiadem świetnie sprawdzi się wysokozmineralizowana woda z
dodatkiem magnezu, co pobudzi apetyt.
Po obiedzie najlepiej pić wodę alkaliczną, niskozmineralizowaną, o niskiej zawartości sodu,
co wspomoże trawienie i zapobiegnie zakwaszeniu organizmu po spożytym
ciężkostrawnym posiłku.
10
Ziołowe bukiety
Z gałązek rozmarynu, mięty czy bazylii robię małe bukieciki związane
bawełnianym sznurkiem. Stawiam je w dzbankach i szklankach pionowo, jak w
wazonie i zalewam wodą. Z taką wodą nawet stół nakryty w całości na biało
będzie wyglądał niesamowicie. Zioła nadają wodzie bardzo delikatny smak, więc
bukiety mogą być naprawdę duże. Dzięki temu, że gałązki zostają w całości
pojedyncze listki nie będą w czasie picia wpadać gościom do buzi.
11
Nietypowe szaszłyki
To jeden z najefektowniejszych sposobów na „ożywianie” smaku i wyglądu wody.
Na patyczki od szaszłyka nabijamy plasterki albo ćwiartki cytryn, limonek i
pomarańczy. Z kolei truskawki czy borówki amerykańskie nabijamy w całości.
Świetnie sprawdzą się też połówki kiwi. Można dowolnie mieszać owoce, albo –
jeśli ktoś woli smak czystej wody – zrobić z nich tylko dekoracyjne „mieszadełko”.
12
13
Kolorowe kostki
Owoce zatopione w kostkach lodu zawsze wyglądają dobrze. Długo walczyłam o
zrobienie idealnie przejrzystych kostek. To nieprawda, że wystarczy użyć do
mrożenia przegotowanej wody. Uzyskanie idealne przeźroczystych kostek jest
bardzo trudne, bo trzeba wodę zamrażać stopniowo. Efekt nie jest wart wysiłku.
Wrzućcie po prostu owoce takie jak maliny, borówki, poziomki czy porzeczki do
silikonowych foremek do kostek o ciekawym kształcie, który wyeksponuje
owoce.
14
15
16
17
Ze względu na różnice w sposobie podawania zimne napoje dzielimy na:
• podawane w oryginalnych opakowaniach (butelkach)
• podawanie w stołowych naczyniach szklanychwysokich szklankach (tumblerach),
kieliszkach koktajlowych itd.
• podawane wieloporcjowo w szklanych dzbankach
18
Zasady podawania napojów zimnych butelkowych
Napoje zimne należy podawać Gościowi w oryginalnych
opakowaniach. Otwieranie butelki powinno się odbywać przy
Gościu jeżeli butelki są otwierane przy barze, kelner mają
obowiązek przenieść je do stołu na
małych okrągłych tacach.
Otwierając butelkę przy Gościu należy trzymać ją w lewej
ręce,
prawą ręką zaś podważyć jednocześnie kapsel przy otworze
szyjki. Butelki z napojami gazowanymi należy odchylać
otworem ukośnie od Gościa, otwierać powoli zaciski,
następnie przełożyć butelkę do prawej ręki i przytrzymując
zacisk palcem wskazującym nalewać z pra wej strony Gościa.
Po otwarciu butelki kelner nalewa napój do przygotowanej
szklanki, z prawej strony Gościa, zachowując ruch
prawostronny. Jeżeli w butelce pozostał napój, to stawia się
ją na stole Gościa.
19
każdy napój przed podaniem należy doprowadzić do właściwej dla niego temperatury
przechowywania. Należy zaznaczyć, że jest to jedna z najważniejszych prac
przygotowawczych barmana Do ochładzania napojów służą specjalne ochładzacze do
butelek, chłodziarki wmontowane w ladę barową lub kredens, szafy i komody chłodnicze.
Natomiast do napojów gorących potrzebna jest, gorąca woda z czajnika lub ekspresu do
kawy. Aby uzyskać właściwą temperaturę butelki z napojem, w każdym urządzeniu
chłodniczym powinien być umieszczony termometr, a nawet kilka termometrów na
różnych poziomach (półkach).
20
Bardziej nowoczesne urządzenia chłodnicze mają automatyczne czynniki
termostatyczne, umożliwiające śledzenie i regulację temperatur wnętrza
urządzenia. W chłodziarce na półce pod zamrażalnikiem temperatura wynosi 4-
5°C, w części środkowej 6-8ºC a na dole urządzenia 10 –12°C. Butelki z napojami
osiągają potrzebną temperaturę wówczas, gdy są przetrzymywane w chłodziarce
lub szafie chłodniczej przez 2-3 godziny w pozycji stojącej oraz 3-4 godziny w
pozycji leżącej (przy pełnym napełnieniu).
21
Chcąc szybko ochłodzić napój, można włożyć butelkę do zamrażalnika na 20-30
minut. Dłuższe przechowywanie w temperaturze powyżej 0ºC może
spowodować niepożądane zmiany w napoju. Innym sposobem szybkiego
ochłodzenia do temperatury 10 -12°C jest trzymanie butelki przez około 15
minut pod strumieniem zimnej wody z kranu.
22
Aby w trakcie chłodzenia nie odkleiła się etykieta, należy butelkę owinąć
płócienną serwetką. Jeśli zamierzamy podnieść temperaturę napoju o kilka
stopni, należy w ten sam sposób poddać butelkę „kąpieli cieplnej”. Podczas
takiego chłodzenia lub ogrzewania butelkę należy ująć za szyjkę i powoli nią
kręcić, robiąc kilkanaście obrotów lub lekko nią wstrząsnąć, dzięki temu
uzyskamy dobrze pomieszany płyn o jednakowej temperaturze wewnątrz
butelki. Przy napojach musujących takie czynności należy wykonać z dużą
ostrożnością, ponieważ podczas otwierania butelki zbyt wstrząśnięty napój może
wystrzelić.
23
Tradycyjnym sposobem oziębiania butelki ( w barze mało praktycznym) jest
umieszczenie jej w tzw. kühlerze (specjalny metalowy pojemnik) - kubełku, w
którym butelki (np. z winem musującym, białym wytrawnym, wódką czystą,
gatunkową) otoczone są kostkami lodu z wodą i „froterowane” przez 5 – 10
minut. „Froterowanie” polega na obracaniu szyjki butelki, ściśle umieszczonej
między wyprostowanymi dłońmi, przez wysuwanie i cofanie na zmianę obu
dłoni, najpierw powoli, potem szybciej, aż do uzyskania właściwego stopnia
oziębienia.
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Soki, nektary, napoje w świetle aktualnych
wymagań
Na półce sklepowej stoją obok siebie soki, nektary,
napoje – często w łudząco podobnych opakowaniach.
Czym się różnią, w czym są podobne?
36
Soki warzywne i owocowe
Soki należą do atrakcyjnej i
wartościowej z punktu widzenia
żywieniowego grupy produktów, które
stanowią popularną formę dostarczania
niezbędnych składników odżywczych
zawartych w świeżych warzywach i
owocach. Skład chemiczny soków jest
zbliżony do składu świeżych warzyw i
owoców, z wyjątkiem błonnika
pokarmowego w sokach klarownych.
Nowym trendem są soki mętne, będące
alternatywą dla soków klarownych. Soki
mętne produkowane bez obróbki
enzymatycznej, klarowania i filtracji
zawierają znacznie więcej bioaktywnych
polifenoli oraz posiadają rozpuszczalne
pektyny.
37
Produkcja soków owocowych i nektarów
owocowych w krajach Unii Europejskiej, a więc i
w Polsce, regulowana jest odpowiednimi
przepisami prawnymi. Niestety, na dzień
dzisiejszy nie ma określonej prawnie definicji
soków i nektarów warzywnych oraz warzywno-
owocowych, ani prawnych wymagań w zakresie
jakości handlowej tych produktów, poza sokiem
pomidorowym, który wytwarza się zgodnie z
przepisami dotyczącymi soków owocowych.
38
z uwagi na rodzaj użytego surowca wyróżnia
się soki:
owocowe, warzywne,
warzywno-owocowe,
owocowo-warzywne;
ze względu na rodzaj półproduktu:
soki bezpośrednie, tzw. NFC (Not From
Concentrate/nie z soku zagęszczonego),
oraz
soki
owocowe
odtworzone
z
zagęszczonego soku owocowego;
ze względu na obróbkę termiczną, wyróżnia
się soki:
niepasteryzowane,
pasteryzowane w niskiej temperaturze i
pasteryzowane;
ze
względu
na
wygląd
i
konsystencję:
klarowne,
naturalnie mętne,
przecierowe,
zagęszczone,
owocowe produkowane z użyciem ekstrakcji
wodnej.
39
Nektary
Musimy wiedzieć, że nie ze wszystkich owoców i warzyw można wyprodukować soki, które byłyby akceptowane przez
konsumentów, np. z czarnej porzeczki, aronii – są zbyt kwaśne, cierpkie. Z tych owoców wytwarza się nektary, ale produkuje się je
też z surowców sokowych. Nektary z uwagi na swój skład chemiczny mogą być również cennymi produktami w diecie człowieka.
40
Można wyróżnić nektary:
owocowe, warzywne, warzywno-
owocowe. W stosunku do
nektarów owocowych określono
minimalne zawartości soku lub
przecieru owocowego, jakie
muszą znajdować się w nektarze
wytworzonym z danego owocu.
Jeżeli nektar produkowany jest z
owoców o wysokiej kwasowości,
z których sok nie nadaje się do
bezpośredniego spożycia, to
minimalna zawartość soku w
produkcie końcowym musi
wynosić w zależności od
zastosowanego surowca od 25%
do 50%, np. dla nektaru z czarnej
porzeczki 25%, dla nektaru z
wiśni – 35%.
41
W przypadku nektarów
wytwarzanych z owoców o niskiej
kwasowości, papkowatej
konsystencji lub wysokiej zawartości
substancji aromatycznych, z których
sok nie nadaje się do
bezpośredniego spożycia (np.
banany, mango), to minimalna
zawartość soku w produkcie
końcowym musi wynosić 25%, zaś
dla nektarów otrzymywanych z
owoców, z których sok nadaje się
bezpośrednio do spożycia (np. jabłka,
brzoskwinie, pomidory) minimalna
zawartość soku w wyrobie
końcowym musi wynosić 50%.
42
Napoje owocowe, warzywne, owocowo-warzywne
W przypadku napojów owocowych, warzywnych,
owocowo-warzywnych brak jest przepisów
dotyczących jakości handlowej oraz ich definicji
jakościowej. Napojem owocowym może być produkt
płynny nie będący sokiem lub nektarem. Zawartość
surowca owocowego może być śladowa lub może
nie być go wcale (np. zawiera tylko aromat) do
prawie 100%, jeśli np. do soku owocowego doda się
substancje konserwujące, wtedy taki sok określa się
mianem napoju. Wśród napojów na wyróżnienie
zasługują, te które zawierają co najmniej 20% wsadu
owocowego lub warzywnego.
43
W stosunku do soków i nektarów
często pojawiają się, krzywdzące je
informacje, dlatego należy podkreślić,
że zabronione jest dodawanie
barwników do soków owocowych i
nektarów owocowych oraz soków
warzywnych i nektarów warzywnych.
Również poza dwoma wyjątkami (sok
limonkowy i cytrynowy), do soków i
nektarów nie można dodawać
konserwantów.
44
Soki bez cukru i innych substancji słodzących
Wiedzieć należy także, że do soków owocowych nie
wolno dodawać cukrów prostych, dwucukrów ani
żadnych środków spożywczych, które stosuje się z
uwagi na ich właściwości słodzące, w tym substancji
słodzących. To znaczy, że zawarta w sokach owocowych
ilość cukrów wynika z ilości cukrów znajdujących się w
surowcach użytych do ich produkcji i jest ona zbliżona
do ilości znajdującej się w owocach.
45
Do nektarów owocowych można dodawać cukry lub miód do 20% łącznej masy
końcowych produktów lub można stosować substancje słodzące.
W stosunku do napojów nie ma określonych wymagań odnośnie do ilości
dodawanych cukrów. Można też dodawać do nich substancje słodzące.
Zgodnie z obowiązującymi przepisami do soków owocowych wolno dodawać
tylko witaminy i składniki mineralne, a do soku pomidorowego można stosować
także dodatek soli, przypraw i aromatycznych ziół.
46
Smoothie
Nowością na polskim rynku są produkty
„smoothie”. Otrzymuje się je z mieszaniny
soków owocowych lub warzywnych (niekiedy z
dodatkiem mleka lub jogurtów) i przecierów z
ewentualnym dodatkiem kawałków owoców.
Zależnie od zawartości soku mogą być
klasyfikowane jako soki, nektary lub napoje.
Charakteryzują się wysoką naturalną lepkością
dzięki obecności błonnika w przecierach, z
których je wyprodukowano.
47
48
49
50
51
52
53
54
Napoje zimne należy podawać Gościowi w
oryginalnych
opakowaniach.
Otwieranie
butelki powinno się odbywać przy Gościu
jeżeli butelki są otwierane przy barze, kelner
mają obowiązek przenieść je do stołu na
małych okrągłych tacach.
Otwierając
butelkę
przy
Gościu
należy
trzymać ją w lewej ręce,
prawą ręką zaś podważyć jednocześnie
kapsel
przy
otworze
szyjki.
Butelki
z
napojami
gazowanymi
należy
odchylać
otworem ukośnie od Gościa, otwierać powoli
zaciski, następnie przełożyć butelkę do
prawej ręki i przytrzymując zacisk palcem
wskazującym
nalewać
z
pra wej
strony
Gościa.
Po otwarciu butelki kelner nalewa napój do
przygotowanej szklanki, z prawej strony
Gościa,
zachowując
ruch
prawostronny.
Jeżeli w butelce pozostał napój, to stawia się
ją na stole Gościa.
55
Napoje mleczne zimne, takie jak:
jogurt i kefir najeży podawać w
szklan kach ustawionych na
talerzykach szklanych. Jeżeli do
napoju są przewidziane owoce, to
podaje się je w salaterkach
szklanych, które ustawia się z prawej
strony szklanek. Koktajle mleczne
produkuje się w lokalu
gastronomicznym w obecności
Goscia, w specjalnych aparatach,
tzw. mikserach.
56
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 56
SLIDE
Similar Resources on Wayground
50 questions
(AUTODESK INVENTOR PROFESIONAL 2014 DUA DAN TIGA DIMENSI
Lesson
•
2nd Grade
48 questions
testo 2
Lesson
•
2nd Grade
51 questions
kata penguat
Lesson
•
3rd Grade
51 questions
Procvičování 24. a 25. lekce, 3. třída
Lesson
•
3rd Grade
47 questions
zastawa ceramiczna, metalowa i sztućce
Lesson
•
KG
57 questions
Lesson 6.1.1
Lesson
•
3rd Grade
52 questions
Air Distribution Systems
Lesson
•
KG
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
13 questions
SMS Cafeteria Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
SMS Restroom Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
6th - 9th Grade
Discover more resources for Professional Development
10 questions
Map Skills Quiz
Quiz
•
2nd Grade
10 questions
Wayground Quiz Review for G2 Benchmark 3
Quiz
•
2nd Grade
17 questions
2nd Grade Graphs (Bar & Picture)
Quiz
•
2nd Grade
15 questions
Telling Time
Quiz
•
2nd Grade
10 questions
Telling Time to the Nearest 5 Minutes
Quiz
•
2nd Grade
30 questions
Multiplication Facts 1-12
Quiz
•
2nd - 5th Grade
14 questions
Main Idea
Quiz
•
2nd - 3rd Grade
10 questions
3 Digit Addition and Subtraction with Regrouping
Quiz
•
2nd - 4th Grade