Belum Berjudul

AKSI NYATA

KURIKULUM SEPERTI APA YANG

DIBUTUHKAN SAAT INI

KURIKULUM MERDEKA

OLEH

I WAYAN NANDAYATNA,S.Pd

SMA NEGERI 9 MATARAM

KURIKULUM
PERLU BERUBAH

Pendidikan SEORANG SISWA adalah salah satu

aspek penting dalam kehidupan . HANYA Melalui

pendidikan, seORANG SISWA dapat memperoleh

pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai yang
diperlukan untuk menghadapi tantangan kehidupan.

Namun, dalam era zaman sekarang, pendidikan
SEPERTI APA YANG MEREKA BUTUHKAN?? KEBUTUHAN

PENDIDIKAN SISWA ZAMAN SEKARANG mengalami

perubahan yang signifikan. Perkembangan

teknologi dan perubahan sosial telah membawa
dampak besar . MAKA sistem pendidikan JUGA
HARUS BERUBAH . Dalam HAL INI KURIKULUM YANG

MENJADI aspek penting dari pendidikan di era

zaman now SUDAH SAATNYA HARUS BERUBAH

DILEMA GURU

Terkadang seorang guru telah
abai terhadap perubahan
kebutuhan siswa , menganggap
pengalaman bertahun tahun
menjadi guru sudah merasa
mampu memberikan yang
terbaik dan mengantarkan
keberhasilan siswa.

INGAT IBU BAPAK GURU
KEBUTUHAN DAN
KEHIDUPAN SISWA ZAMAN
NOW SUDAH BERBEDA....

Siswa zaman sekarang tentu memiliki cara
berkomunikasi . cara belajar , dan cara pandang diri dan
lingkungannya sangatlah berbeda dengan keadaan
sepuluh dua uluh tahun lalu

lalu seperti apa KOMPETENSI dan
KETRAMPILAN yang sangat dibutuhkan
siswa agar sesuai dengan kebutuhannya saat
ini agar mampu berkontribusi dalam
kehidupannya baik skala lokal , nasiaonal dan
global ??

KURIKULUM ITU APA SIH?

Keanekaragaman siswa kita dari segi daerah , etnis, budaya, adat dan agamanya harus menjadi pertimbangan
pijakan awal PENGEMBANGAN KURIKULUM itu sehingga kurikulum itu dapat digunakan oleh siapa saja dimana
satuan pendidikan itu berada.
KURIKULUM NASIONAL perlu perubahan dan penting untuk disesuaikan dengan kebutuhan satuan pendidikan
maka dari itu KURIKULUM yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan ZAMANNYA....

Fungsi dan Makna Kurikulum

Untuk Dinas Pendididkan : yaitu untuk menyeragamkan pengetahuan dalam suatu kelompok. Hal ini
dikarenakan sekolah dan dinas pendidikan mempunyai ruang lingkup yang lebih besar. Agar serasi dan
bisa mencapai tujuan pendidikan nasional maka kurikulum dibutuhkan untuk menyeragamkan suatu
pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah tersebut. Hal ini dilakukan bukan tanpa alasan, melainkan
penuh pertimbangan serta keputusan terbaik untuk mencapai kehidupan dan kesejahteraan, khususnya
dalam dunia pendidikan.
Untuk Guru :sebagai acuan dalam menerapkan kegiatan belajar mengajar. Dengan kata lain, kurikulum di
sini dijadikan sebagai pedoman kerja bagi guru dalam mengajar siswa dan mencapai tujuan pembelajaran.
Bagi siswa, kurikulum memiliki fungsi sebagai sarana dalam mengukur kemampuan diri serta konsumsi
pendidikan. Pasalnya kurikulum juga berkaitan dengan target materi yang harus dipahami siswa serta
proses pelaksanaan pembelajaran setiap hari agar berjalan efektif.
Adapun fungsi kurikulum untuk orang tua yaitu sebagai gambaran dan informasi tentang apa saja yang
dipelajari anak di sekolah. Sehingga orang tua juga bisa ikut mengevaluasi kemampuan atau ilmu yang
diserap anak selama belajar di sekolah. Yang terpenting orang tua juga harus bisa mendukung penerapan
kurikulum yang diajarkan di sekolah untuk memudahkan proses pembelajaran anak.

P e r a n K u r i k u l u m

Kurikulumdapat dimaknai sebagai titik awal
sampai akhir pengalaman belajar siswa

Kurikulum juga diibaratkan jantungnya
pendidikan , jika kurikulum itu lemah maka
sudah pasti berdampak patal bagi pendidikan
kita

MewarisiNilai dan BudayaMasyarakat yang
relevan dengan masa kini

1.

Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan
saat ini dan masa depan

2.

Menilai dan memilih sesuatu yang relevan
atau kontekstual sebagai kontrol sosial

3.

Menrut RALF TAYLOR ada 4 Komponen
Kurikulum:

Tujuan 1.

2. . Konten
3. Metode dan
4. Evaluasi

Beberapa Negara mengklasifikasikan Komponen
Kurikulum menjadi 3 yaiti :

Tujuan Pembelajaaran1.

Panduan Pedagogik dan 2.

Panduan Asesmen3.

SESUNGGUHNYA APA PERAN DAN
FUNGSIKURIKULUM ITU?

Kurikulum aadalah salah satu komponen
penting dalam sistem pendidikan Nasional.
Kurikulum berperan sebagai pedoman dan
acuan kita dalam pembelajaran, makafungsi
kurikulum bagi guru adalah untuk memandu
dalam proses pemebalajaran peserta didik

Schleicher (2018) sebagai Direktur OECD dalam bidang Pendidikan dan Keterampilan

menyampaikan bahwa Pendidikan dapat membekali peserta didik dengan hak untuk menentukan

pilihan dan tujuan, dan memberikan pada seseorang kompetensi yang mereka butuhkan, untuk

membentuk kehidupan mereka sendiri dan berkontribusi pada kehidupan orang lain.

Kompetensi Kognitif, sikap, Psikomotorik tidak akan cukup tatapi harus ada nilai lain yang mendukung .

Gambaran Pendidikan 2030

Dan nilai yang tidak kalah penting adallah transpormasi pembelajaran pesertadidik yang berfokus pada
pengembangan karakter dan nilai-nilai Pancasila untuk mewujudkan Propil Pelajar Pancasila melalui
pembelajaran berbasis Projeck. Dengan demikian diharapkan berdampak pada peserta didik yang memberikan
nilai positif bagi didri sendiri dan lingkungannya

Saat ini kwalitas Literasi dan Numerasi Kesehatan mental dan sosial emosional peserta didik merupakan

prasyarat yang sangat dibutuhkan . Ini untuk membangun Kompetensi transpormatif dengan siklus belajar

Antisipasi - Aksi - Refleksi menuju pembelajaran sepanjang Hayat

Transformasi Pembelajaran dengan paradigma baaru menekankan pada penguatan kompetensi dan
materi esensial atau bermakna yang didapatkan siswa dalam pembelajaran yang dilaksanakan
secara mendalam
Proses pembelajarn tersebut dapat menggunakan siklus pembelajaran INKUIRI yang menekankan pada
keingintahuan peserta didik sebagai dorongan belajar

SIKLUS PEMBELAJARAN INKUIRI

Menyatakanrasa ingin tahu
Mencari tahu, mengumpulkan data,fakta dan bukti
dari eksplorasi
Memilah , mengorganisasi,menganalisis , menterjemahkan
dan mengkomunikasikan
Membuat koneksi, menghubungkan dengan konsep lain
yang terkait dengan kontek diri peserta didik dan
lingkungannya
Mengambil makna atau esensi
Aksi atau tindakan, merefleksikan apa yang telah
peserta didik pelajaari dan membuat aksi nyata dari
pembelajaranyang telah didapatkannya

KESIMPULAN

Kurikulum Perlu Mengalami Perubahan
menyesuaikan dengan Perkembangan Zaman

Kurikulum Harus Bersifat Dinamis dan Terus mengalami
Adaptasi sesuai Konteks dan Kebutuhan Siswa untuk
Membangun Kompetensi yang sesuai dengan masa saat
ini dan masa akan datang

Kondisi lingkungan peserta didik harus
menjadi pertimbangan utama dalam
menyusun Kurikulum Satuan
Pendidikan

UMPAN BALIK DARI TEMAN SEJAWAT

Apakah materi ini bermanfaat untuk ibu /bapak guru?1.

2. Menurut ibu/bapak Mengapa Kurikulum Harus Berubah ??

3. Tindakan kecil apa yang sudah Ibu/bapak lakukan

dalam penerapan Kurikulum Merdeka ini ?

UMPAN BALIK IBU /BAPAK TEMAN SEJAWAT

DOKUMEN PENGIMBASAN KURIKULUM MERDEKA

DI TINGKAT MGMP KIMIA LOMBOK BARAT

Presented by: I W nandayatna

TERIMAKSIH

ATAS PARTISIPASINYA