Misión inicial

Misión 1: Didáctica y Gamificación

Lic. Fernando Coneo Arbelaez

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes definiciones sientes que se relaciona con gamificación?

• Técnica educativa para profesionales

• Técnica donde se usan TIC

• Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional

• Ninguna de las anteriores

La RAE lo define como: Ejercicio recreativo o de competición sometido a reglas, y en el cual se gana o se pierde. "Juego de naipes, de ajedrez, de billar, de pelota."
Este es una actividad realizada por una persona o más con el objetivo de divertirse, en la actualidad imperan los juegos digitales.

​¿Qué es el juego?

La diferencia es que la gamificación adopta elementos de la diversión del juego y la convierte en esa técnica para lograr determinados objetivos propuestos, los cuales siempre van camino a mejorar una habilidad y/o aprender nuevas cosas.

Diferencia entre Gamificación y juego

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El ABJ es el aprendizaje basado en:

Como ya sabemos la gamificación utiliza elementos de juego para generar motivación, diversión en el estudiante al momento de aprender, duolingo es un claro ejemplo de ello. El Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) consiste en utilizar juegos que ya existen (o que podemos crear como docentes) con el fin de alcanzar unos objetivos propuesto, por ejemplo, utilizar la plataforma seterra para que los estudiantes mejoren la ubicación geográfica de los países, capitales, banderas, etc.
¿Qué es? Técnica que utiliza el juego para desarrollar los aprendizajes y alcanzar las competencias planteadas.
¿Para qué sirve? para facilitar el aprendizaje mediante la diversión.
Posee atributos como aprendizaje activo, socialización, motivacional, etc.

Aprendizaje Basado en Juegos

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Es un juego porque para ser una estrategia gamificada le faltan elementos clave como logros, objetivos, acumulación de puntos, clasificaciones, etc.

​

​Experiencia del video

Gamificación y la didáctica del siglo XXI

​Poema

En el aula del futuro, un cambio vislumbra, donde la enseñanza y el juego se juntan.
La gamificación, con su toque especial, transforma el aprendizaje en un acto vital.

Multiple Choice

Basado en el poema anterior podemos inferir que la gamificación:

• La gamificación es una pérdida de tiempo en el aprendizaje.
• La gamificación no tiene impacto en la motivación de los estudiantes.
• La gamificación solo es efectiva para enseñar matemáticas.
• Es una estrategia efectiva para enseñar de manera divertida.

Con puntos, niveles y desafíos a vencer, los estudiantes rncuentran un nuevo querer.
La motivación surge fuerte y sin igual, haciendo del saber un viaje fenomenal.

​Poema

Open Ended

¡AYUDA! Tengo que realizar una actividad gamificada para mi trabajo

Utilizaría el aplicativo preguntados, donde los estudiantes compitan de manera dinámica entre si en rondas eliminatorias.
El mismo aplicativo da los puntos y niveles alcanzados, clasificaciones, desafíos, etc, lo cual facilitaría la obtención del obtevio final, ya sea medir conocimiento general o particular.

Propuesta

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