
Bioteknologi Kelas 9
Presentation
•
Science
•
9th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Mira Santi
Used 14+ times
FREE Resource
9 Slides • 5 Questions
1
1. Peserta didik dapat menjelaskan peranan bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari melalui tayangan gambar dan penjelasan yang diberikan guru
2. Peserta didik dapat menganalisis perbedaan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern melalui tayangan gambar dan penjelasan yang diberikan guru
3. Peserta didik dapat menjelaskan dampak positif dan dampak negatif yang ditimbulkan dari bioteknologi melalui penjelasan yang diberikan guru
4. Peserta didik dapat menemukan sebuah ide dan merancang percobaan untuk membuat salah satu produk bioteknologi konvensional melalui LKPD yang diberikan guru
5. Peserta didik dapat membuat produk bioteknologi konvensional secara berkelompok yang dikerjakan di rumah dengan dipandu LKPD yang diberikan guru
Tujuan Pembelajaran
2
BIOTEKNOLOGI
(KELAS 9)
Bu Mira
3
Open Ended
Pada materi sebelumnya, kamu sudah mempelajari materi genetika. Apa saja hal yang sudah kamu pelajari pada materi genetika?
4
Open Ended
Masih ingatkah kamu, ketika terjadi persilangan dua jenis tanaman yang berbeda genotipe dan fenotipenya, bagaimana kemungkinan sifat yang terjaadi pada keturunannya?
5
BIOTEKNOLOGI
GENETIKA
Bioteknologi banyak memanfaatkan teknologi rekayasa genetika, salah satunya untuk menghasilkan tanaman bibit unggul
6
Multiple Select
Pernahkah kalian mendengar, bahwa terdapat beberapa makanan dalam kehidupan sehari-hari yang ternyata dalam proses pembuatannya menggunakan mikroorganisme jamur dan bakteri?
PERNAH
BELUM PERNAH
7
Jadi Bioteknologi itu apa?
Bioteknologi adalah cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan organisme atau makhluk hidup dalam proses produksi untuk menghasilkan produk dan jasa yang berguna untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Biasanya mikroorganisme yang dimanfaatkan itu berupa jamur, bakteri, virus.
Produk pangan
Vaksin Covid-19
Jagung bt tahan hama
8
Proses pembuatan tempe di pabrik
Pabrik pembuatan vaksin Covid-19
Perhatikan kedua gambar di atas, menurutmu apakah ada perbedaan dari proses produksi kedua bahan di atas?
9
Jenis Bioteknologi
Berdasarkan teknologi yang diterapkan, bioteknologi dibagi menjadi dua
Bioteknologi Konvensional
Bioteknologi Modern
10
Multiple Choice
Proses bioteknologi yang memanfaatkan jamur dan bakteri secara utuh dan langsung dengan biaya produksi yang relatif lebih murah adalah ciri-ciri dari....
bioteknologi konvensional
bioteknologi modern
11
Proses Bioteknologi pada produk Tapai
1. Aspergillus sp. berfungsi untuk menghidrolisis pati (karbohidrat) pada bahan baku menjadi gula-gula sederhana
2. Saccharomyces cerevisiae berfungsi mengubah gula menjadi alkohol
3. Acetobacter acetii mengubah alkohol menjadi asam laktat.
Peranan jamur dan bakteri pada tapai ini membuat tekstur tapai menjadi lunak dan rasanya menjadi manis
12
Multiple Choice
Jamur pada tapai yang mengubah glukosa menjadi alkohol adalah....
acetobacter acetii
aspergillus sp.
saccharomyces cerevisiae
13
Dampak Bioteknologi
Dampak Positif
1. Menghasilkan produk makanan bergizi tinggi
2. Menghasilkan bibit unggul tanaman sesuai yang diinginkan
3. Meningkatkan produksi pangan tanpa menambah luas lahan
4. Menghasilkan bibit tanaman dalam jumlah banyak dan seragam
5. Menghasilkan tanaman yang memiliki sifat baru hasil rekayasa genetika
14
Dampak Bioteknologi
Dampak Negatif
1. Organisme atau makhluk hidup hasil rekayasa genetika dikhawatirkan menimbulkan reaksi alergi pada sebagian orang yang rentan
2. Tanaman transgenik (hasil rekayasa genetika) dikhawatirkan dapat mengganggu keseimbangan alami ekosistem
Pria di Virginia berusia 74 tahun mengalami ruam merah setelah mendapatkan satu suntikan dosis vaksin Covid-19 dari Johnson & Johnson.
Tanaman bunga matahari yang dikembangkan melalui rekayasa genetika tak lagi membutuhkan serangga untuk melakukan penyerbukan, tentu hal ini bisa memicu ketidakseimbangan ekosistem alam yang bisa berujung pada kerusakan lingkungan.
1. Peserta didik dapat menjelaskan peranan bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari melalui tayangan gambar dan penjelasan yang diberikan guru
2. Peserta didik dapat menganalisis perbedaan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern melalui tayangan gambar dan penjelasan yang diberikan guru
3. Peserta didik dapat menjelaskan dampak positif dan dampak negatif yang ditimbulkan dari bioteknologi melalui penjelasan yang diberikan guru
4. Peserta didik dapat menemukan sebuah ide dan merancang percobaan untuk membuat salah satu produk bioteknologi konvensional melalui LKPD yang diberikan guru
5. Peserta didik dapat membuat produk bioteknologi konvensional secara berkelompok yang dikerjakan di rumah dengan dipandu LKPD yang diberikan guru
Tujuan Pembelajaran
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 14
SLIDE
Similar Resources on Wayground
9 questions
KOMPONEN TANAH
Presentation
•
9th Grade
11 questions
POLA HIDUP SEHAT
Presentation
•
9th Grade
11 questions
Tanah dan kehidupannya
Presentation
•
9th Grade
11 questions
ENGLISH London Bridge
Presentation
•
KG
7 questions
Kromosom - DNA - Gen
Presentation
•
9th Grade
9 questions
Reaksi Kimia
Presentation
•
9th Grade
9 questions
Teknologi Ramah Lingkungan
Presentation
•
9th Grade
9 questions
Reproduksi pada Manusia
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
6 questions
PRIDE Always and Everywhere
Presentation
•
12th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
26 questions
KOR Review Kahoot Questions
Quiz
•
8th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
12 questions
Unit Zero lesson 2 cafeteria
Presentation
•
9th - 12th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Riddles Riddles fun Riddles
Quiz
•
6th - 12th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Science
10 questions
Scientific Method (The scientific method)
Interactive video
•
9th Grade
10 questions
Exploring Chemical and Physical Changes
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the States of Matter
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Atomic Structure
Quiz
•
9th Grade
9 questions
Exploring the Steps of the Scientific Method
Interactive video
•
6th - 10th Grade
16 questions
Identify Key Characteristics of Living Organisms
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Photosynthesis
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Observation vs. Inference
Quiz
•
7th - 9th Grade