CẤU TRÚC LẶP

+ Hình a: Có 1 thùng với dung tích 20 lít. Hãy
múc nước đổ đầy thùng đó với dụng cụ chứa
1 lít.
+ Hình b: Có 1 thùng chưa biết dung tích.
Hãy múc nước đổ đầy thùng đó với dụng cụ
chứa 1 lít.

? Hãy cho biết quá trình đổ nước cho hai bài toán trên có điểm giống nhau và

khác nhau thế nào?

20 lit

? Hãy cho biết quá trình đổ nước cho hai bài toán trên có điểm giống nhau

và khác nhau thế nào?

- Giống nhau: Lặp đi lặp lại hành động đổ nước vào thùng
- Khác nhau:
+ Hình a: Chỉ cần đổ 100 lít nước là đầy thùng
+ Hình b: Không biết đổ bao nhiêu lít nước thì đầy thùng

Bảng 2: tính tổng 10 số được nhập từ bàn phím

BÀI 14: CẤU TRÚC LẶP

Hãy nối phần mô tả thuật toán và đoạn chtrinh

Scratch tươngứng

Fill in the Blanks

Biến trong đoạn chương trình là gì?

Fill in the Blanks

Đoạn chương trình sử dụng khối lặp nào?

Fill in the Blanks

Đoạn chương trình lặp bao nhiêu lần?

Fill in the Blanks

Đoạn chương trình có công thức tính là phép toán gì?

BÀI 14: CẤU TRÚC LẶP

Bảng 2: tính tổng (S) các số
được nhập từ bàn phím đến khi S>100

Fill in the Blanks

Điều kiện dừng lặp trong đoạn chương trình là gì?

Fill in the Blanks

Kết quả trong đoạn chương trình là gì?

Fill in the Blanks

Phép so sánh trong điều kiện dừng lặp là gì?

Multiple Choice

Công thức trong đoạn chương trình là gì?

• S + số được nhập từ bàn phím

• S + câu trả lời

• S + 100

• S

Hãy nối phần mô tả thuật toán và đoạn chương trình
Scratch tương ứng

Bảng 8: Tính tổng các số nhập từ bàn phím cho đến khi tổng lớn hơn 100

Bảng 8: Tính tổng các số nhập từ bàn phím
cho đến khi tổng lớn hơn 100

BÀI 14: CẤU TRÚC LẶP

Hãy tạo chương trình Scratch thực hiện
việc nhập chiều cao của các bạn trong tổ em, tính chiều cao trung bình của cả tổ và in kết quả ra màn hình.