ANG MALING EDUKASYON (TALATA 1-13)

Open Ended

• NASYONALISMO SA EDUKASYON

• Ano ang argumento sa bahaging ito? (Talata 2-3)

• Magbigay ng isang punto na ginamit niya bilang pagpapatibay.

Open Ended

PANANAKOP SA ISIPAN

• Ano ang argumento sa bahaging ito? Magbigay ng isang punto na ginamit niya bilang pagpapatibay. (Talata 4-5)

Open Ended

SIMULA NG KOLONYAL NA EDUKASYON

• Ibuod sa isang buong pangungusap kung paano nasabi ng may-akda na nagkaroon ng kolonyol na uri ng edukasyon. May mga naging positibong epekto naman daw ang edukasyong Amerikano. Magbigay ng halimbawa mula sa may-akda na napapansin mo rin bilang Pilipino sa kasalukuyang panahon.

Open Ended

ISANG LAHING BINUNUTAN NG UGAT

• Bakit nasabi ng may-akda na Ingles ang naging “itak” na nagputol sa kanilang nakaraan, at kalaunan, naglayo sa mga edukadong Pilipino mula sa nakararami nilang kababayan?

• Ano ang binibigyang-diin ng may-akda pagdating sa pagkilala sa mga sarili nating bayani?

Open Ended

PANG-EKONOMIYANG PANANAW

• Ano ang argumento sa bahaging ito? Bakit naipaliwanag ng may-akda na mapanghamon na matingnan ng mga Pilipino ang kanilang bansa na may kakayahan na maging industriyalisado? (Talata 11-13)