LA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA

LA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA:

1. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.

2. SUBORDINADAS RELATIVAS.

3. CONSTRUCCIONES.

LA SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA

Son aquellas que desempeñan las funciones propias de los sustantivos o de los grupos nominales; por tanto, desempeñaran la misma función sintáctica que estos.
Para reconocerlas podemos ver si se pueden sustituir por el pronombre ESO.
Ejemplo: Me dijo que la esperáramos. La subordinada sustantiva es "que la esperáramos" y vemos como se puede sustituir por eso: Me dijo eso. Su función sería la de CD (se conmuta por el pronombre LO: Me lo dijo).
A continuación vamos a ver como este tipo de oraciones pueden aparecer con nexo o sin nexo.

ORACIONES CON NEXO

• Conjunciones

QUE/SI:
Anunciaron que se retrasaba el concierto
Me preguntó si me habían dado el recado

• Pronombres y determinantes interrogativos y exclamativos

QUIÉN/QUIENES: Dime quién te lo ha dicho
QUÉ: Pregúntale qué poema hay que analizar (determinante) / No sé qué hay que analizar (pronombre)
CUÁL/CUÁLES: Te confieso cuál me gusta más
CUÁNTO/-A/-OS/-AS: Sabes cuántos poemas de Cernuda entran (determinante) / Desconozco cuántos hay que leer (pronombre)

• Adverbios interrogativos

CUÁNDO: Recuérdame cuándo nos vemos
DÓNDE: He olvidado dónde he dejado el móvil
CÓMO: Ignoro cómo lo hizo
CUÁNTO: Recuerdo cuánto discutíamos

¡ATENCIÓN!: Salvo cuando el nexo es una conjunción, los demás nexos cumplen una segunda función en la oración subordinada sustantiva, la propia de su categoría gramatical. Por ejemplo, en He olvidado dónde he dejado el móvil, dónde, aparte de nexo, funciona como CCL dependiente de he dejado.

​ORACIONES SIN NEXO

• EN DISCURSO DIRECTO:

1. Con verbo introductor: Él respondió: "Me marcho ahora mismo".

2. Con verbo pospuesto: Me gustaría estudiar Matemáticas, respondió su hija.

3. Con verbo en posición medial: La directora -dijo el conserje- está ocupada.

• CONSTRUCCIÓN DE INFINITIVO:

La DGT quiere promover el uso del casco entre ciclistas.

​FUNCIONES SINTÁCTICAS DE LAS ORACIONES

1. SUJETO: Me gusta que me llames cada día / Le encanta pasear los sábados.

2. CD: Repitieron que quedaban cinco minutos / Prefiero cenar en casa.

3. ATRIBUTO: Ayunar es dejar de comer.

4. TÉRMINO DE PREPOSICIÓN:

   Dentro del CR: No me olvido de que una vez me ayudaste / Me basta con saber su nombre.

   Dentro del CI: No des importancia a que no te haya llamado en dos días.

   Dentro de un CC: Entraron en la casa sin que nadie se percatara / Entraron sin levantar sospechas.

   Dentro de un CN: La idea de que sea en Granada me gusta / El hecho de quedar allí es un buen comienzo.

   Dentro de un CAdj.: Estoy segura de que lo ha hecho bien / Está conforme con repetir el trabajo.

   Dentro de un G. Adv.: Se fue antes de que empezara la clase / Sintió un pinchazo después de saltar.

5. APOSICIÓN: Me preocupa es posibilidad, que lo hayas hecho tú.

​LA SUBORDINACIÓN DE RELATIVO

​Son aquellas que van introducidas por un pronombre, adverbio o determinante relativo. Se diferencian tres tipos de subordinadas relativas:
1) Las relativas con antecedente expreso.
2) Las relativas libres.
3) Las relativas semilibres.
Estas dos últimas aparecen sin antecedente expreso.

​NEXOS Y EJEMPLOS:

1. PRONOMBRES RELATIVOS:

   QUE: La banda sonora que tiene la película es fantástica.

   QUIEN/QUIENES: Juan es el amigo en quien más confío.

   ARTÍCULO + CUAL/CUALES: Te presento a la amiga con la cual me iré de viaje.

   ARTÍCULO + QUE: La cuestieón a la que me refiero es compleja.

   CUANTO: Hizo todo cuanto estuvo en su mano.

2. ADVERBIOS RELATIVOS:

   DONDE: Esta es la casa donde vivió Lorca.

   CUANDO: Recuerdo el día cuando lo conocí.

   COMO: Contesta como se indica en el ejercicio.

3. DETERMINANTES RELATIVOS:

   CUYO/-A/-OS/-AS: Las persona cuyas solicitudes has sido desestimadas disponen de un plazo de algaciones.

​Tenemos que tener en cuenta que los nexos relativos cumplen, además, una función sintáctica dentro de la oración subodinada. Para identificarla tenemos que saber que actúan como lo haría su antecedente si este pudiera ocupar su lugar en la oración subordinada. Ejemplo:

Las hojas que he arrancado no valen > hojas he arrancado > he arrancado las hojas (las he arrancado)
Vemos como hojas, que es el antecedente, al sustituirlo por el nexo cumple la función de CD, por lo que el nexo que cumplirá la misma función.

​FUNCIÓN DE LOS NEXOS:

​NEXOS	​FUNCIONES	​EJEMPLOS
​PRONOMBRES	​SUJETO	​- La fotógrafa que diseñará la orla es una antigua alumna.
​ADVERBIOS	​CC	​- CCL: Ponte en la mesa donde hay un ordenador. - CCT: Fue esa primavera cuando nos casamos. - CCM: No me gusta la manera como me tratas.
​DETERMINANTE	​DETERMINANTE	​- El futbolista cuyo empujón captó el VAR siempre juega sucio.

​ORACIONES RELATIVAS CON ANTECEDENTE EXPRESO:

• ​Poseen función adjetiva y complementan a un antecedente nominal (GN, sustantivo o pronombre). Ej.: La canción que más me gusta es de los 70 (el antecedente del relativo "que" es "La canción").
  Este tipo de relativas se clasifican a su vez en dos tipos:
  a) Especificativas: delimitan el significado del antecedente.

  b) Explicativas: añaden cierta información a la expresada por el antecedente. Van siempre entre comas.

EJEMPLOS:

- Las habitaciones de la casa que dan al exterior son muy luminosas (especificativa)
- Las habitaciones de la casa, que dan al exterior, son muy luminosas (explicativa)

• ​ORACIONES RELATIVAS SIN ANTECEDENTE EXPRESO:
  1) RELATIVAS LIBRES: el antecedente está implícito en el mismo relativo (quien/-es, cuanto, cuando, como, donde). Este tipo de oraciones se comportan con un GN (cuando se trate de un pronombre relativo) o como un grupo adverbial ( cuando sea un adverbio relativo).

  2) RELATIVAS SEMILIBRES: el antecedente está omitido, podemos suponerlo por el contexto. Van introducidas por un artículo más el pronombre relativo (el, la, los, las, lo + que), pero la subordinada siempre empieza a partir del relativo, el antecedente omitido se situaría entre éste y el artículo. La función sintáctica de las semilibres siempre será de CN. Cuando el artículo adopta la forma neutra lo, la NGLE considera que lo ya no actúa como determinante (jamás precede a un sustantivo) sino que funciona como un pronombre que hace la función de antecedente.

​EJEMPLOS:

1) RELATIVAS LIBRES:
- Elige a quien quieras (quien = la persona que): a quien quieras (CD) / quien quieras (Término) / quien (CD)
- Me dio cuanto tenía (cuanto = las cosas que): cuanto tenía (CD) / cuanto (CD)
- Hablaremos cuando lleguemos a casa (cuando = en el momento en el que): cuando lleguemos a casa (CCT) / cuando (CCT)
- Déjalo donde te pedí (donde = en el lugar en el que): donde te pedí (CCL) / donde (CCL)
- Hazlo como te plazca (como = de la manera que): como te plazca (CCM) / como (CCM)

2) RELATIVAS SEMILIBRES:
- Las que más me gustan son las del oeste.
- El policía detuvo a los que me habían robado la cartera.
- Las que vengan sin entrada no podrán pasar al teatro.

Multiple Choice

En las siguientes oraciones compuestas, di qué tipo de subordinada es la oración subrayada:

Me preguntó si estaba conforme con el resultado.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• RELATIVA LIBRE

• RELATIVA SEMILIBRE

Multiple Choice

Me gusta cómo tocas el violonchelo.

• LIBRE

• SEMILIBRE

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

Multiple Choice

Las olas que rompían en las rocas nos cortaron el paso.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

El que quiera más comida puede repetir.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Mi hermana ha decidido estudiar chino.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Convéncele de que estudie Medicina.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Te he comprado el helado que te gusta.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Fue ese año cuando nos conocimos.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

No anunció cuándo dejaría el equipo.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Te lo diré cuando estemos solos.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Me pregunto quién será elegido presidente.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Vendrán a tu cumpleaños quienes invites.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

El profesor respondió contundente: "Me quitáis la vida a disgustos".

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

Multiple Choice

Este es el periódico donde leí la noticia.

• SUSTANTIVA

• RELATIVA CON ANTECEDENTE

• LIBRE

• SEMILIBRE

​LAS CONSTRUCCIONES ORACIONALES

​ Son la oraciones tradicionalmente llamadas subordinadas adverbiales o circunstanciales y que se dividían en propias e impropias. Las primeras (de tiempo, lugar y modo) hoy se estudian en su mayor parte como oraciones de relativo libres por ir encabezadas por adverbios relativos (cuando, donde y como).
En cuanto a las oraciones condicionales y las concesivas no están incluidas o insertas en la oración principal, sino que forman con esta esta estructuras bimembres. Por este motivo, nunca desempeñan la función de CC dentro del predicado principal, sino que actúan como complementos periféricos.

Por estos y otros motivos, la NGLE prefiere la denominación de CONSTRUCCIÓN y reconoce cuatro tipos principales:
1) Las construcciones temporales (subordinadas advebiales de tiempo según el GTG).
2) Las construcciones que expresan causa-efecto: las causales, las finales y las ilativas.
3) Las construcciones que manifiestan relaciones lógicas de condición y concesión: condicionales y concesivas.
4) Las construcciones cuantitativas: pueden ser consecutivas, comparativas y superlativas.

​1. CONSTRUCCIONES TEMPORALES:

• ​Indican la circunstancia temporal en que ocurre lo expresado por el verbo principal o por toda la oración principal.
  NEXOS:

  - Conjunciones: mientras, según, conforme.

  - Locuciones conjuntivas: en tanto que, luego que, entretanto que, a la par que, ahora que, tan pronto como, siempre que (+ indicativo), a medida que, cada vez que, una vez que, etc.

• Funciones sintácticas:

  • CCT: He espabilado cada vez que lo he necesitado (CCT).

  • Complemento periférico: Siempre que me necesitas, estoy a tu lado (CPer).
    

• Cuando: en la clasificación tradicional era el nexo temporal por excelencia, pero la NGLE trata sus oraciones como oraciones de relativo libres y no como construcciones temporales: Se callaron cuando empezó la conferencia.

• Algunas construcciones de infinitivo se forman con la partícula al, que la NGLE interpreta como conjunción: Al subir al escenario se quedó bloqueado.

• Antes (de) + que y después (de) + que: la NGLE propone que se consideren GADV.: antes y después son el núcleo y la oración (sustantiva) actúa como término del grupo preposicional (antes/después de eso): Discutieron antes de que comenzara la reunión (= antes del comienzo).

• Desde + que: hoy se prefiere la interpretación como GPREP., en el que el término es una oración sustantiva (desde eso): Desde que se fue a Huelva, no lo hemos visto (= desde su marcha).

• Construcción absoluta: sin nexo y separada de la oración principal con una pausa, es una expresión bimembre formada por un atributo y un sujeto (Terminada la reunión, nos fuimos a casa; terminada: Atr.; la reunión: Suj).

• Construcción de gerundio: Llegando a casa, me encontré con ellas.

• Siempre que / mientras que + subjuntivo crean una construcción condicional: Siempre que me invites, iré.
  

​¡ATENCIÓN!

​2. CONSTRUCCIONES CAUSALES:

• ​Expresan la causa de lo que ocurre en la oración principal. Así sucede en Salieron a dar una vuelta porque estaban aburridos o en Ya que no quieres hablar, me marcho.

• Se reconocen dos tipos de causales: las internas y las externas. Las primeras están integradas en el predicado y especifican la causa de lo expresado por el verbo principal. Funcionan como complemento circunstancial de causa (Se fue porque le dolía la cabeza). Las externas al predicado, por su parte, van separadas del predicado principal mediante pausas y aportan una justificación a lo afirmado o bien la causa misma de la enunciación. Funcionan como complemento periférico: Como es joven, todo le parece muy romántico; Déjame en paz que me estás molestando; Deben de estar aún de viaje, porque las persianas siguen echadas.

• NEXOS:
  - Conjunciones: porque, ya que, como, pues, que

  • Ejemplos: Voy porque me obligan / Apaga, que me molesta la luz.

  - Locuciones conjuntivas: a causa de (que), a fuerza de (que), con motivo de (que), en razón de (que), en vista de (que), debido a (que), por culpa de (que), dado (que), puesto (que), etc.

  • Ejemplos: Comimos muy tarde a causa de que se retrasó el invitado / No salimos por culpa de que hacía frío / Supuesto no te interesa, me lo llevo.

• FUNCIONES SINTÁCTICAS:

  - Complemento circunstancial de causa: Lo compré porque me gustó.

  - Complemento periférico: Dado que no os interesa, se suspende la excursión / Llueve, porque la gente no lleva paraguas.

​¡ATENCIÓN!

• ​La NGLE admite la interpretación de algunas de la locuciones conjuntivas como secuencias del tipo locución preposicional + oración sustantiva introducida con que:

  • Hemos faltado al examen debido a que teníamos una excursión (debido a eso)

  • Gracias a que me dejaste los apuntes, aprobé (gracias a eso)

• Son grupos preposicionales las construcciones causales formadas por la secuencia preposición por/de + infinitivo (oración sustantiva):

  • Por ser él tan pesado, la reunión se alargó una hora

  • Se puso malo de correr después de la comida

​3. CONSTRUCCIONES FINALES:

​Expresan el propósito de las acciones, la finalidad del verbo principal: Me presenté al examen para mejorar la nota. Existen dos tipos:

1) Internas: están integradas en el predicado y especifican el propósito u objetivo de lo expresado por el verbo principal. Funcionan como CCF: Copio la oración para que veáis mejor su análisis.

2) Externas: van separadas del predicado principal mediante pausas y alcanzan diferntes valores que n o afedtan al verbo principal sino al conjunto de la oración. Funcionan como complemento periférico: Para que lo hagan ellos, lo hago yo; Para que lo sepas, no he sido yo.

• ​NEXOS:

  • Conjunciones: para que, a que.

  He abierto las ventanas para que se ventile la casa.

  He venido a que me recete algo para el dolor de cabeza.

  • Locuciones conjuntivas: a fin de que, al objeto de que, con la finalidad de que, con la intención de que, con ánimo de que, con vistas a que...

  He presentado una reclamación a fin de que me devuelvan el dinero.

  Se dejó caer con vistas a que lo invitaran a la fiesta.

• FUNCIONES SINTÁCTICAS:

  • CCF: Leía para que le viniera el sueño.

  • Complemento periférico: Para que no preguntes más, esto no cae en el examen.

​¡ATENCIÓN!

• ​La NGLE admite la interpretación de para que/a que como una secuencia formada por preposición + oración sustantiva (con conjunción que o como construcción de sustantivo):

  He venido para que me den la nota (para eso)/ Han salido a la calle a protestar por los precios (a eso)

• Algunas locuciones conjuntivas pueden interpretarse como locución preposicional + oración sustantiva:

  He puesto una reclamación al objeto de recibir alguna compensación económica.
  
  
  
  

​4. CONSTRUCCIONES ILATIVAS:

​Son construcciones bimembres en las que el segundo miembro aporta una consecuencia de lo expresado en el primero: Mañana debes madrugar, conque vete a la cama ya.

• NEXOS:

  • Conjunciones: con que, luego

    No me han avisado, luego no habrá llegado todavía.

  • Locuciones conjuntivas: así que, de forma/manera/modo que, de ahí que

    El proyecto es defectuoso, de manera que habrá que empezar desde el principio.

• FUNCIÓN SINTÁCTICA: complemento periférico

  Me he organizado mal, así que tendré que estudiar todo el fin de semana.

  
  
  

​¡ATENCIÓN!

​La NGLE advierte de que los conectores discursivos consecutivos (en consecuencia, por tanto, por ende, por consiguiente, entonces...) no son nexos sintácticos. Las oraciones implicadas son sintácticamente independientes: existe coordinación yuxtapuesta. Observa la movilidad del conector a diferncia de la conjunción, que carece de esta posibilidad:
- El viernes es festivo; por tanto, debemos cambiar la fecha del examen.
- El viernes es festivo; debemos cambiar, por tanto, la fecha del examen.

​5. CONSTRUCCIONES CONDICIONALES:

Son construcciones bimembres formadas por una oración principal o apódosis y una subordinada o prótasis. Sin embargo, a diferencia de las anteriores, la oración subordinada nunca está incluida en la principal, con lo que cumple una función periférica respecto a esta.
Si ganamos el partido, pasaremos a la final
O. SUB. O PRÓTASIS O. PRAL. O APÓDOSIS
C. periférico Pred. principal

• NEXOS:

  • Conjunciones: si, como, mientras, cuando

    Mientras no moleste, será bien acogido.

  • Locuciones conjuntivas: con tal (de) (que), siempre que, siempre y cuando, a menos que, a no ser que, en caso de (que), etc.

    En caso de recibir respuesta, te llamaré enseguida.

• FUNCIÓN SINTÁCTICA: Complemento periférico
  
  

​¡ATENCIÓN!

​OTROS ESQUEMAS:
- Preposición + infinitivo: de haberlo sabido, a juzgar por, para ser sincero. La NGLE admite la interpretación de estas preposiciones como conjunciones.
De haberlo sabido, te habríamos llamado.
Para ser sincero, no vi preocupación en sus ojos.
- Construcciones absolutas de participio y gerundio.
Recuperado el delantero, no tendrían problemas en la final.
Viniendo Juan, seríamos cinco.
- Algunas locuciones conjuntivas pueden interpretarse como locución preposicional + oración sustantiva.
En caso de recibir respuesta, te llamaré enseguida.
O. SUB. SUST.

​6. CONSTRUCCIONES CONCESIVAS:

​Son construcciones bimembres formadas por una oración principal o apódosis y una subordinada o prótasis. En este caso, la subordinada plantea un obstáculo que no logra impedir lo expresado en la oración principal. La oración subordinada no está incluida en la principal, por lo que cumple una función periférica con respecto a esta.
Aunque hable mucho, es muy tímido
O. Sub. o prótasis O. Ppal. o apódosis
C. Periférico Pred. principal

• NEXOS:

  • Conjunción: aunque Me lo compraré, aunque no te guste.

  • Locuciones conjuntivas: por más que, pese a que, a pesar de que, por mucho que, aun cuando, si bien, etc. Por más que insistas, no cambiaremos el trato / A pesar de que me gusta, es una película difícil.

• FUNCIÓN SINTÁCTICA: complemento periférico.
  
  

​7. CONSTRUCCIONES CONSECUTIVAS:

• ​Expresan el efecto o consecuencia de un segmento anterior que ha sido intensificado: Cometió tantas faltas de ortografía que perdió tres puntos.

• ESTRUCTURA: consta de dos partes:

  • El grupo cuantificativo (tan/tanto/tanta/tantos/tantas y tal/tales), ubicado en la oración principal.

  • La oración subordinada introducida por la cojnción que.

    • Hacían tanto ruido que despertaron a los vecinos

      Gr. cuantificativo O. Sub. / Compl. Gr. Cuantificativo

      ----------------------------------------------

      Construcción consecutiva / CD
      
      

​OTROS ESQUEMAS:

• Un + sustantivo: Hace un frío que pela.

• De un + adjetivo: Está de un tonto qeu no hay quien lo aguante.

• Un + sustantivo+ tal: Le dijo un insulto tal que casi llegan a las manos.

• Cada + sustantivo: Hace cada jugada que pone al público de pie.

• ¡Ojo!: en la lengua coloquial a veces se omite el grupo cuantificativo: Está que se come las uñas (Está tan nervioso qeu se come las uñas).

​8. CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS:

Establecen una relación de superioridad, inferioridad o igualdad entre dos elementos: La subordinada va introducida por la conjunción que o como y, normalmente, su verbo está tácito o implícito, por lo que tendremos que recuperarlo para llevar a cabo el análisis sintáctico:
Ha venido más gente que la última vez (que vino última vez)
Tengo menos posibilidades que mi compañero (que tiene mi compañero)
Está tan fuerte como antes de la operación (como estaba antes de la operación)

Ahora hay más tensión que antes (había)
GN Cuantificativo O. Sub. / Compl. Gr. Cuantificativo

Construcción comparativa / CD

​9. CONSTRUCCIONES SUPERLATIVAS:

​Expresan una propiedad poseída por uno o varios individuos en un grado más alto que los demás miembros de un conjunto:

Ese edificio es el más alto que se ha construido
Gr. Adj. Cuantif. O. de relativo / C. del Gr. Cuantificativo

Construcción superlativa / CN