Трицифрові числа

Різні способи додавання і віднімання трицифрових чисел

Організаційний момент

​До успіху

Усміхніться один одному, подумки побажайте успіхів на цілий день. Для того, щоб впоратися на уроці з завданнями, будьте старанними і слухняними. Завдання наші такі

(можна оформити як девіз уроку):

Не просто слухати, а чути.

Не просто дивитися, а бачити.

Не просто відповідати, а міркувати.

Дружно і плідно працювати.

​Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати з вами знайомитись з трицифровими числами.А саме будемо вчитись додавати і віднімати трицифрові числа різними способами..

Коли я була маленька , навчалась в школі, то мені дужне подобалась математика і малювання.Здається це різні захоплення, аж ніяк.З давніх давен, математика і мистецтво крокують поруч.Видатні художники минулих століть проводили багато часу над математичними розрахунками і кресленнями.Дехто з них відомий не лише своїми мистецькими творіннями .Їхні геніальні винаходи були б не можливими без грунтових знань математики.Зараз ми з вами поєднаємо математику з мистецтвом і попрацюємо з кольовими трицифровими числами. Нагадаємо ,чому їх так називають.

1- а сотня, 2-а десятки, 3- я одиниці.Називаємо трицифрові числа завжди з найвищого розряду, із сотень. .Чи знали ви ,що існує всього 3 основні кольори?(червоний, жовтий,синій), а решту кольорів можна утворити змінюючи ці три в різних пропорціях.А розрядів у наших трицифрових числах теж три.Чи не так?

Спробуємо за допомогою кубиків пригадати правильну назву чисел.Синім кольром позначаємо –сотні, червоним-десятки і жовтим-одиниці.крпапочки на гранях кубика підкажуть кількість одиниць певного розряду. Спочатку демонструю 357. Тепер ви.

Вправа 3-4 рази

​Фізкультхвилинка для очей

Щоб знайти різницю чисел 470 і 320, треба кожне з чисел розкласти на розрядні доданки: сотні і десятки. Потім окремо відняти сотні (400 - 300 = 100) і десятки (70 - 20 = 50). Додавши отримані числа (100 + 50 = 150), отримали відповідь.

Висновок. Сотні віднімають від сотень, десятки — від десятків. Знайдені результати додають.

1) Порозрядне віднімання трицифрових чисел.

860 – 250 = (800 – 200) + (60 – 50) = 600 + 10 = 610

2) Послідовне віднімання круглих трицифрових чисел.

Спочатку від круглого числа віднімають сотні, а потім — десятки.

860 – 250 = (860 – 200) – 50 = 610

3) Заміна круглих трицифрових чисел десятками.

860 – 250 = 86 дес. – 25 дес. = 61 дес. = 610

2. Щоб знайти суму чисел 250 і 180 , треба кожне з чисел розкласти на розрядні доданки і кожен розряд окремо додати.

Вивчення нового матріалу

1) Усно приклади

— Поясніть обчислення виразу двома способами.

620 +260=                         340+270=

850-650=                           260-180=

230+170=                           450+370=

650-330=                            520-370 =

Перед учнями лежать картки, на яких записані приклади. По команді кожен перевертає картку і виконує  один приклад, записує відповідь на картку і передає картку сусіду, який сидить позаду . На, знову отриманій, картці розв’язує наступний приклад і знову передає картку сусідуззаду. І так до тих пір поки всі приклади не будуть розв’язані.

​https://learningapps.org/watch?v=pot0ifu4j24

​Дякую за старання!