Search Header Logo
"Лісова пісня". Жіночі образи

"Лісова пісня". Жіночі образи

Assessment

Presentation

Education

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Марина Дубцова

Used 1+ times

FREE Resource

10 Slides • 23 Questions

1

Multiple Choice

Оберіть жанр твору

1

драма

2

драма-феєрія

3

трагедія

4

трагікомедія

2

media
media
media

3

Multiple Choice

Події твору відбуваються

1

Волинь

2

Буковина

3

Галичина

4

Слобожанщина

4

Multiple Choice

Людськими персонажами «Лісової пісні». є

1

Лев, Мати Лукаша, Килина

2

Перелесник, Мавка, Лукаш,

3

Потерчата, Русалка, Килина

4

Мавка, Лукаш, Лісовик

5

Multiple Choice

Композиційно твір складається з

1

з прологу та 3 дій

2

з прологу та 4 дій

3

з 3 дій

4

з прологу та епілогу

6

Multiple Choice

У яку пору року відбулася зустріч Мавки з Лукашем?

1
влітку
2

навесні

3
восени
4
взимку

7

Multiple Choice

Кого Мавка називає сестрицею?

1

березу

2

калину

3

вербу

4

тополю

8

Multiple Choice

Кого Мавка називає матусею?

1

вербу

2

березу

3

тополю

4

осику

9

Multiple Choice

Яке дерево було зрубано після смерті дядька Лева?

1

дуб

2

верба

3

калина

4

береза

10

Multiple Choice

Хто врятував Мавку, коли та перетворилась на вербу?

1

Перелесник

2

Лісовик

3

Водяник

4

Той, що в скалі живе

11

Multiple Choice

Які міфологічні істоти оселилися в Лукашевій хаті?

1

Злидні

2

Потерчата

3

Русалки

4

Мавки

12

Multiple Choice

Музичний інструмент, гра якого зачарувала Мавку.

1

сопілка

2

трембіта

3

скрипка

4

кобза

13

Multiple Choice

У творі представлено 2 світи

1

людський та міфологічний

2

людський та тваринний

3

людський та рослинний

4

казковий

14

Fill in the Blank

Type answer...

15

Fill in the Blank

Type answer...

16

Fill in the Blank

Type answer...

17

Fill in the Blank

Type answer...

18

Fill in the Blank

Type answer...

19

Fill in the Blank

Type answer...

20

Fill in the Blank

Type answer...

21

Fill in the Blank

Type answer...

22

Fill in the Blank

Type answer...

23

Як за допомогою образів матері Лукаша й Килини поетеса зображує їх духовне обмеження, дисгармонію з природою?

​Проблемне питання

24

1. Словникова робота

Антипод — 1. тільки мн. Жителі двох діаметрально протилежних пунктів земної кулі. 2. Перен. Про людину, що своїми поглядами, рисами характеру або ж соціальним становищем цілком протилежна іншій людині.

Симбіоз (від гр. співжиття) — поширене в живій природі явище закономірного, не випадкового, співжиття живих істот, що належать до різних систематичних груп.

Прагматизм — здатність задовольнити свої потреби та інтереси. Прагматик — людина, яка все робить з точки зору доцільності, вигоди.

25

Бесіда з учнями

✵ Що ми дізнаємося про долю матері Лукаша?

✵ Які цінності сповідують мати й Килина?

✵ Чим споріднені ці образи?

✵ Як мати Лукаша ставиться до Мавки?

✵ Якими мати і Килина хочуть бачити Лукаша?

26

​Заповніть таблицю

Мати Лукаша Килина

media
media

27

Мати Лукаша: сестра дядька Лева, вдова, бажає щастя синові; стара, спрацьована, корислива; прагне кращого життя синові; думка про власність як про єдине щастя; вороже ставлення до Мавки; прихильна до сильної, міцної Килини; природа — засіб споживання, задоволення своїх потреб; перебуває в дисгармонії з природою, нищить красу навколо себе; не розуміє прагнень сина.

Килина: сільська молодиця, вдова; енергійна, завзята; хоче влаштувати своє життя і життя своїх дітей; лицемірна, улеслива зі свекрухою, згодом зла і підступна; заклинає Мавку із заздрості та ревнощів; прагматична, корислива.

28

Чому матір Лукаша Килина не мали щастя і не могли його дати іншим?

29

Нещирість і лицемірство обох жінок тонко відображає їх мова. При першій зустрічі улесливо люб’язні. «Рибонько». «любонько». «Килинко». — так звертається мати до майбутньої невістки. І до Мавки: «Нездаренько». «нехтолище». «ледащо». Килина теж підсолоджує свою мову словами: «тітусю». «дядинусю». Та в кінці твору їх люб’язність зникає, і ми бачимо зовсім іншу картину:

Мати. Ой синоньку! О, що ж я набілилась з отею відьмою!

Лукаш. І та вже відьма? — Ба, то вже судилось відьомською свекрухою вам бути. Та хто ж вам винен? Ви ж її хотіли!

Мати. Якби ж я знала, що вона така нехлюя, некукібниця!

Килина. Ой горе!

Хто б говорив! Уже таких відьом, таких нехлюй, як ти, світ не видав!

Ну вже ні і матінко, Лукашу в тебе залізо — й те перегризе!

30

Poll

Чи можна вважати матір Лукаша й Килину антиподами Мавки?

так

ні

31

Poll

Лукаш — симбіоз високої духовності й буденного прагматизму?

так

ні

32

Найдраматичнішим образом твору є образ Лукаша.
Його драматизм, у першу чергу, — у непорозумінні самого себе, у його роздвоєності. Він зрадив не лише Мавку, а й самого себе, зруйнував власне щастя.
Саме тому в образі Лукаша найбільше конкретно розкрито симбіоз високої духовності і буденного прагматизму.
Лукаш має неабиякі здібності митця, хист талановитого музики, «співочу душу». Але, за словами Мавки, він «не може своїм життям до себе дорівнятись». В умовах тогочасної дійсності, де процвітає гонитва за наживою, байдужість до ближнього, грошові стосунки, сільський хлопець не спроможний вирватися з кола дрібновласницьких інтересів. Його засмоктують буденні, дріб’язкові справи.

33

Домашнє завдання
опрацюйте урок 56, виконайте тест 56

Оберіть жанр твору

1

драма

2

драма-феєрія

3

трагедія

4

трагікомедія

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 33

MULTIPLE CHOICE