

"Лісова пісня". Жіночі образи
Presentation
•
Education
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Марина Дубцова
Used 1+ times
FREE Resource
10 Slides • 23 Questions
1
Multiple Choice
Оберіть жанр твору
драма
драма-феєрія
трагедія
трагікомедія
2
3
Multiple Choice
Події твору відбуваються
Волинь
Буковина
Галичина
Слобожанщина
4
Multiple Choice
Людськими персонажами «Лісової пісні». є
Лев, Мати Лукаша, Килина
Перелесник, Мавка, Лукаш,
Потерчата, Русалка, Килина
Мавка, Лукаш, Лісовик
5
Multiple Choice
Композиційно твір складається з
з прологу та 3 дій
з прологу та 4 дій
з 3 дій
з прологу та епілогу
6
Multiple Choice
У яку пору року відбулася зустріч Мавки з Лукашем?
навесні
7
Multiple Choice
Кого Мавка називає сестрицею?
березу
калину
вербу
тополю
8
Multiple Choice
Кого Мавка називає матусею?
вербу
березу
тополю
осику
9
Multiple Choice
Яке дерево було зрубано після смерті дядька Лева?
дуб
верба
калина
береза
10
Multiple Choice
Хто врятував Мавку, коли та перетворилась на вербу?
Перелесник
Лісовик
Водяник
Той, що в скалі живе
11
Multiple Choice
Які міфологічні істоти оселилися в Лукашевій хаті?
Злидні
Потерчата
Русалки
Мавки
12
Multiple Choice
Музичний інструмент, гра якого зачарувала Мавку.
сопілка
трембіта
скрипка
кобза
13
Multiple Choice
У творі представлено 2 світи
людський та міфологічний
людський та тваринний
людський та рослинний
казковий
14
Fill in the Blank
Type answer...
15
Fill in the Blank
Type answer...
16
Fill in the Blank
Type answer...
17
Fill in the Blank
Type answer...
18
Fill in the Blank
Type answer...
19
Fill in the Blank
Type answer...
20
Fill in the Blank
Type answer...
21
Fill in the Blank
Type answer...
22
Fill in the Blank
Type answer...
23
Як за допомогою образів матері Лукаша й Килини поетеса зображує їх духовне обмеження, дисгармонію з природою?
Проблемне питання
24
1. Словникова робота
Антипод — 1. тільки мн. Жителі двох діаметрально протилежних пунктів земної кулі. 2. Перен. Про людину, що своїми поглядами, рисами характеру або ж соціальним становищем цілком протилежна іншій людині.
Симбіоз (від гр. співжиття) — поширене в живій природі явище закономірного, не випадкового, співжиття живих істот, що належать до різних систематичних груп.
Прагматизм — здатність задовольнити свої потреби та інтереси. Прагматик — людина, яка все робить з точки зору доцільності, вигоди.
25
Бесіда з учнями
✵ Що ми дізнаємося про долю матері Лукаша?
✵ Які цінності сповідують мати й Килина?
✵ Чим споріднені ці образи?
✵ Як мати Лукаша ставиться до Мавки?
✵ Якими мати і Килина хочуть бачити Лукаша?
26
Заповніть таблицю
Мати Лукаша Килина
27
Мати Лукаша: сестра дядька Лева, вдова, бажає щастя синові; стара, спрацьована, корислива; прагне кращого життя синові; думка про власність як про єдине щастя; вороже ставлення до Мавки; прихильна до сильної, міцної Килини; природа — засіб споживання, задоволення своїх потреб; перебуває в дисгармонії з природою, нищить красу навколо себе; не розуміє прагнень сина.
Килина: сільська молодиця, вдова; енергійна, завзята; хоче влаштувати своє життя і життя своїх дітей; лицемірна, улеслива зі свекрухою, згодом зла і підступна; заклинає Мавку із заздрості та ревнощів; прагматична, корислива.
28
Чому матір Лукаша Килина не мали щастя і не могли його дати іншим?
29
Нещирість і лицемірство обох жінок тонко відображає їх мова. При першій зустрічі улесливо люб’язні. «Рибонько». «любонько». «Килинко». — так звертається мати до майбутньої невістки. І до Мавки: «Нездаренько». «нехтолище». «ледащо». Килина теж підсолоджує свою мову словами: «тітусю». «дядинусю». Та в кінці твору їх люб’язність зникає, і ми бачимо зовсім іншу картину:
Мати. Ой синоньку! О, що ж я набілилась з отею відьмою!
Лукаш. І та вже відьма? — Ба, то вже судилось відьомською свекрухою вам бути. Та хто ж вам винен? Ви ж її хотіли!
Мати. Якби ж я знала, що вона така нехлюя, некукібниця!
Килина. Ой горе!
Хто б говорив! Уже таких відьом, таких нехлюй, як ти, світ не видав!
Ну вже ні і матінко, Лукашу в тебе залізо — й те перегризе!
30
Poll
Чи можна вважати матір Лукаша й Килину антиподами Мавки?
так
ні
31
Poll
Лукаш — симбіоз високої духовності й буденного прагматизму?
так
ні
32
Найдраматичнішим образом твору є образ Лукаша.
Його драматизм, у першу чергу, — у непорозумінні самого себе, у його роздвоєності. Він зрадив не лише Мавку, а й самого себе, зруйнував власне щастя.
Саме тому в образі Лукаша найбільше конкретно розкрито симбіоз високої духовності і буденного прагматизму.
Лукаш має неабиякі здібності митця, хист талановитого музики, «співочу душу». Але, за словами Мавки, він «не може своїм життям до себе дорівнятись». В умовах тогочасної дійсності, де процвітає гонитва за наживою, байдужість до ближнього, грошові стосунки, сільський хлопець не спроможний вирватися з кола дрібновласницьких інтересів. Його засмоктують буденні, дріб’язкові справи.
33
Домашнє завдання
опрацюйте урок 56, виконайте тест 56
Оберіть жанр твору
драма
драма-феєрія
трагедія
трагікомедія
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 33
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
20 questions
Лаб. 11
Presentation
•
6th Grade
26 questions
Об’єкти файлової системи. ОС
Presentation
•
5th Grade
26 questions
11_Зберігання даних з Інтернету. Авторське право.
Presentation
•
5th Grade
25 questions
Персонажі які оточують Алісу
Presentation
•
KG
24 questions
Мої інтереси та захоплення
Presentation
•
1st - 12th Grade
22 questions
"Дивак"
Presentation
•
5th Grade
25 questions
Особові та зворотний займенники
Presentation
•
6th Grade
24 questions
Плоди. Поширення плодів
Presentation
•
6th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
School Wide Vocab Group 1 Master
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade