U3T1C1

Compartamos una experiencia

El profesor indaga entre los estudiantes,
cuáles otros profesores, como Ana, hay
en su carrera en Uniminuto.

Ciudadanía digital

Curso Transversal - Gestión Básica de
la Información

Presentación del curso

En esta clase, el estudiante, desde su rol como
ciudadano digital, analiza el impacto de las
TIC en su quehacer formativo y profesional.

1.Experiencia previa en el uso de las TIC
2.Habilidades técnicas
3.Actitudes hacia la tecnología
4.Comodidad con herramientas digitales
5.Acceso a recursos tecnológicos
6.Motivación intrínseca

TEMAS

Experiencia previa en el uso
de las TIC

Se explora la experiencia y conocimientos
previos adquiridos en el uso de tecnologías o
herramientas específicas de los estudiantes,
desde dos aspectos:

•Importancia en el entorno educativo. Puede
influir en el aprendizaje y la participación
activa en clases.

•Importancia en el entorno laboral. La
experiencia puede ser un diferenciador clave
al buscar empleo.

Conozcamos una situación en particular

María, una estudiante de ingeniería, se destacó
en un proyecto de robótica gracias a su
experiencia previa en este tipo de competencias.

Su familiaridad con la programación y, el diseño
de robots, le permitió liderar eficientemente el
equipo, evidenciando cómo la experiencia previa
puede potenciar el desempeño en entornos
educativos y laborales.

Lluvia de ideas en la que se planteen cuáles otras
situaciones sirven para tener experiencia previa
en el uso de las TIC.

Experiencia previa

Un ciudadano digital debe desempeñar
su papel considerando su entorno y
circunstancias específicas. En lugar de
adoptar estrategias universales, se enfoca
en que la persona identifique y evalúe las
variables relevantes desde su propio
contexto. Esto implica entender las
características y desafíos específicos que
existen en su entorno, y en base a esa
comprensión, desarrollar estrategias
personalizadas para aprovechar de
manera efectiva las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC).

Veamos, a continuación, algunas de las
variables que afectan el uso de las TIC.

No olvidemos

Habilidades técnicas

Es el conjunto de habilidades prácticas y
conocimientos específicos relacionados con
tecnologías o campos especializados.

Importancia en entorno educativo. Es esencial
en la preparación de los estudiantes para
desafíos técnicos.

Importancia en entorno laboral. Determina la
capacidad de un individuo para
desempeñarse en roles técnicos y resolver
problemas.

Habilidades técnicas

Conozcamos una situación en particular

Jorge, un recién graduado en redes
informáticas, fue seleccionado para un puesto
en una empresa de tecnología debido a sus
sólidas habilidades técnicas en configuración
de redes. La empresa valoró su capacidad
para abordar desafíos técnicos de manera
efectiva, ilustrando cómo estas habilidades
son esenciales para el éxito laboral.

Compartamos una experiencia

El profesor indaga entre los estudiantes
cuántos tienen formación técnica laboral y
cómo el haber adquirido estas habilidades
le han servido en su rol como estudiante
en Uniminuto.

Actitudes hacia la tecnología

Son creencias y disposición emocional
hacia el uso y la adopción de tecnología.

Importancia en entorno educativo. Influye
en la receptividad a la enseñanza digital y
la participación en actividades
tecnológicas.

Importancia en entorno laboral. Impacta
en la adaptabilidad y la innovación en el
entorno laboral.

Actitudes hacia la tecnología

Conozcamos una situación en particular

Ana, una profesora de matemáticas,
demostró una actitud proactiva hacia la
tecnología al incorporar plataformas
digitales interactivas en sus clases. Su
entusiasmo y adaptabilidad motivaron a
los estudiantes a participar más
activamente, generando un ambiente
educativo más dinámico. En el ámbito
laboral, estas actitudes positivas hacia la
tecnología pueden fomentar la innovación
y la mejora continua en cualquier
empresa.

Comodidad con herramientas digitales

Es el nivel de familiaridad y facilidad para
utilizar herramientas digitales y tecnológicas.

Importancia en entorno educativo. Afecta la
eficacia de la enseñanza en entornos digitales.

Importancia en entorno laboral. La comodidad
con las herramientas digitales mejora la
eficiencia y la productividad en el trabajo.

Comodidad con herramientas digitales

Conozcamos una situación en particular

Marcos, un empleado administrativo, demostró una
gran comodidad con herramientas digitales al utilizar
eficientemente software de gestión de proyectos.

Su habilidad para navegar sin problemas por estas
plataformas no solo aumentó su propia
productividad, sino que también facilitó la
colaboración dentro del equipo, creando un flujo de
trabajo más eficiente en el entorno laboral.

Compartamos una experiencia

El profesor pregunta a los estudiantes:

•¿En cuáles plataformas o aplicaciones son expertos?
•En el ámbito académico, ¿para qué las han utilizado?
•¿Han recibido remuneración económica con el uso
de las plataformas o aplicaciones?

Acceso a recursos tecnológicos

¿Es la disponibilidad y capacidad para utilizar
dispositivos y recursos tecnológicos.

Importancia en entorno educativo. Impacta en
la igualdad de oportunidades educativas.

Importancia en entorno laboral. El acceso a
recursos tecnológicos influye en la
participación plena en el entorno laboral y la
productividad.

Acceso a recursos tecnológicos

Conozcamos una situación en particular

Cristina, una estudiante de una escuela rural,
experimentó dificultades académicas debido
a la falta de acceso a una computadora en
casa. La limitación en el acceso a recursos
tecnológicos afectó su rendimiento en tareas
en línea, resaltando la importancia del acceso
equitativo para un aprendizaje efectivo.

Compartamos una experiencia

El profesor pregunta a los estudiantes:

•¿Cuáles soluciones le darías a Cristina?

•Si Cristina fuera estudiante de
Uniminuto, ¿tendría problemas al acceso a la
tecnología? Argumenta tu respuesta.

Motivación intrínseca

Es la motivación interna o personal para
aprender y utilizar tecnologías sin necesidad
de recompensas externas.

Importancia en entorno educativo. La
motivación intrínseca impulsa el aprendizaje
autodirigido y la resolución de problemas.

Importancia en entorno laboral. Fomenta la
innovación y el crecimiento profesional a
largo plazo.

Motivación intrínseca

Conozcamos una situación en particular.

Carlos, un programador autodidacta, se destacó
en su carrera debido a su motivación intrínseca
para aprender nuevas tecnologías.

Su pasión y autodisciplina lo llevaron a explorar
constantemente soluciones innovadoras,
convirtiéndolo en un activo invaluable.

Esta motivación intrínseca también influyó en su
capacidad para asumir responsabilidades más allá
de sus tareas habituales, impulsando su
crecimiento profesional.

Compartamos una experiencia

El profesor pregunta a los estudiantes:

•¿Qué te motivo estudiar la carrera en
Uniminuto?
•¿En qué materia no te sientes motivado
y por qué?
•¿Sabes la importancia que tiene para tu
carrera esa materia?
•¿Conoces algún otro caso de éxito como
el de Carlos?

Conclusiones

La aplicación efectiva de experiencias previas, habilidades
técnicas y actitudes positivas hacia la tecnología por parte
de los estudiantes de Uniminuto, es crucial para su éxito
en la vida académica y laboral. La comodidad con
herramientas digitales, el acceso a recursos tecnológicos y
la motivación intrínseca también juegan un papel
fundamental en su desarrollo integral.

Estas dimensiones no solo enriquecen la experiencia
educativa, sino que también preparan a los estudiantes
para enfrentar con éxito los desafíos tecnológicos en sus
futuras carreras, contribuyendo a su empleabilidad y
crecimiento profesional.

En última instancia, la integración diligente de estas
habilidades y actitudes se posiciona como un elemento
clave para el éxito continuo de los estudiantes de
Uniminuto, pensando en un entorno académico y laboral
en constante evolución.

REFERENCIAS

Aglaia Consulting. (2021, 13 de octubre). [Aprende Microsoft 365] ¿Qué
es Microsoft 365?. [Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/CIVpJrvJ644

Centro de innovación. Mineduc. (2018, 18 de diciembre). Qué es
ciudadanía digital. [Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/3QWFvu-qTZw

Galindo, J. (2009). Ciudadanía digital

Jasso-Peña, F., Gudiño-Paredes, S. y Tamez-Solis, J. (2019). Centennials,
ciudadanos globales y digitales. Praxis, 15(1), 11-23.
https://doi-org.ezproxy.uniminuto.edu/10.21676/23897856.2981