007魔術師爸爸(挑戰題)

Multiple Choice

1-1.這首詩有押韻嗎？

• 有

• 沒有

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1-2.這首詩押什麼韻？

Dropdown

1-3.請依照這首詩的文字順序，找出這首詩押韻的字，並用紅筆圈起來

​ 邊​ 、​

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、​

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、​

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、​

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、見、​

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2-1.找一找詩句中的訊息，你覺得詩中所寫的「離開」可能是什麼意思？

Poll

2-2.仔細想一想，作者的爸爸真的是魔術師嗎？

• 我覺得是

• 我覺得不是

Multiple Choice

2-3.在最後一段，作者說，爸爸這個魔術師「大概把自己變成眼淚了」，這裡的「眼淚」則象徵什麼？

• 對父親的思念和愛

• 佩服父親對實現夢想的堅持

• 對父女改善關係的探討

• 對子女職業價值的質疑

Multiple Select

2-4.在最後一段中，哪些文字表明爸爸雖然離開了，但他的愛仍然陪伴著作者？

• 偷偷的

• 溫熱的

• 沒有不見

• 變成眼淚

• 親吻

Poll

承上題，作者選擇小徑的花兒、大樹、葉子、火鍋上的煙來作為父親的化身，作者挑選這些景物的理由可能為何？

• 這些景物或許是作者的父親還沒去世之前，跟作者共同互動，是作者難忘的回憶

• 這些景物或許是作者的父親還沒離開家裡旅行之前，跟作者共同互動，是作者難忘的回憶

• 這些景物或許也是作者的父母親還離婚之前，跟作者共同的互動，是作者難忘的回憶

• 這些景物或許也是作者還沒離去之前，跟父親共同的互動，是作者難忘的回憶

Multiple Choice

承上題，作者選擇小徑的花兒、大樹、葉子、火鍋上的煙來作為父親的化身，作者挑選這些景物的理由可能為何？

• 這些景物或許是作者的父親還沒去世之前，跟作者共同互動，是作者難忘的回憶

• 這些景物或許是作者的父親還沒離開家裡旅行之前，跟作者共同互動，是作者難忘的回憶

• 這些景物或許也是作者的父母親還離婚之前，跟作者共同的互動，是作者難忘的回憶

• 這些景物或許也是作者還沒離去之前，跟父親共同的互動，是作者難忘的回憶

Labelling

比較《魔術師爸爸》、蕭煌奇《末班車》與習作第四大題閱讀練習。這三個作品的主旨分別是什麼？

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如果能看得見，就能輕易的分辨白天黑夜

如果孩子沒北上，他就會跟他爸一樣照顧虱目魚

對過世家人的思念，不會隨著時間淡化

相信即使父母不在身邊，也會想辦法愛著子女

一段戀情已經走到盡頭，離別時不説話不回眸，只有眼淚滑落的聲音

將父母的愛傳遞給子女

對於父母過世，希望父母安心離開，入土為安

父母養他，就跟他爸照顧魚一樣用心細心

Labelling

比較《魔術師爸爸》、蕭煌奇《末班車》與習作第四大題閱讀練習。這三個作品的分別從誰的角度去書寫？

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看見一個久未聯絡的朋友

孩子送過世父母最後一程

一段無可取代的關係，這個關係是另你藏在心理最深處的，不敢去觸碰的

即將過世的父母對子女的關愛與不捨

異鄉遊子想對父母說的話

孩子對爸爸的思念

一個失去的一段感情

Labelling

比較《魔術師爸爸》、蕭煌奇《末班車》與習作第四大題閱讀練習。這三個作品的表達手法的差異與相似之處又是什麼?

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作為自己或對方的化身

以歌詞的方式呈現

傳遞思念及陪伴之情

以生活周遭的景物

以新詩的方式呈現

希望對方一路好走

傳遞思念及不捨