Getaran

Getaran dan Gelombang Kelas
VIII

Siswa dapat menjelaskan pengertian getaran.
Siswa dapat menghitung frekuensi dan periode getaran.
Siswa dapat menjelaskan pengertian gelombang.
Siswa dapat menjelaskan karakteristik gelombang
transversal.
Siswa dapat menjelaskan karakteristik gelombang
longitudinal.
Siswa dapat menghitung panjang gelombang dan
kecepatan gelombang.
Siswa dapat membedakan gelombang transversal dan
longitudinal.
Siswa dapat menghitung panjang gelombang.
Siswa dapat menjelaskan hubungan antara panjang
gelombang, frekuensi, cepat rambat, dan periode
gelombang.

📖Tujuan Pembelajaran

📕Pertemuan
1

Apa itu getaran?

Getaran adalah
gerak bolak
balik yang
melalui titik
kesetimbangan.

Perhatikan animasi berikut!

Kesetimbangan itu
maksudnya apa?

Kesetimbangan di
sini maksudnya
adalah keadaan di
mana suatu benda
berada pada posisi
diam jika tidak ada
gaya yang bekerja
pada benda tersebut.

Sekarang perhatikan ilustrasi bandul berikut!

Benda dikatakan bergetar dalam satu kali
getaran penuh yakni dari titik awal dan
kembali ke titik awal tersebut. Satu kali
getaran penuh adalah saat benda bergerak
dari titik A‐B‐C‐B‐A atau dari titik C‐B‐A‐B‐
C. Simpangan terjauh pada bandul yaitu
pada titik A atau titik C. Simpangan
terjauh ini, disebut dengan amplitudo. Jika
kita lihat pada gambar tersebut, amplitudo
pada bandul adalah jarak B‐C atau jarak B‐
A. Titik B merupakan titik setimbang,
jarak dari titik B pada selang waktu
tertentu disebut simpangan.

Besaran
pada
getaran.

Frekuensi (f) = n/t satuannya Hz

Amplitudo (A) simpangan terjauh.

Periode (T) = t/n satuannya sekon
atau detik.

Apa itu
gelombang?

Gelombang adalah getaran yang

merambat dalam bentuk energi.

Gelombang Mekanik ---> memerlukan medium
(perantara). Contoh: gelombang tali, gelombang air,
gelombang bunyi.

Gelombang Elektromagnetik ---> tidak memerlukan
medium. Contoh: gelombang cahaya.

Berdasarkan energinya

memerlukan medium atau tidak.

Berdasarkan arah
rambat dan arah
getar.

Gelombang
Transversal ⟶
Gelombang yang
merambat /arah
rambatnya tegak
lurus dengan arah
getar. Contoh
gelombang air,
gelombang tali.

A atau A’ adalah
amplitudo
(simpangan
terjauh).

Panjang
satu
gelombang
transversal
adalah:

Jarak dari puncak ke puncak (b - f)

Jarak dari dasar ke dasar (d - h)

1 bukit (lengkungan a - b - c), 1
lembah (lengkungan c - d - e)--->
(a - b - c - d - e) atau

Berarti panjang ½
gelombang adalah
1 bukit atau 1
lembah.

Panjang ¼
gelombang adalah
dari titik
setimbang menuju
amplitudo. Contoh
a ke b atau c ke d.

Panjang satu gelombang longitudinal
adalah terdiri atas satu rapatan dan satu
renggangan.

Panjang ½ gelombang terdiri atas 1
rapatan saja atau 1 renggangan saja.

Gelombang
Longitudinal ⟶
Gelombang yang
merambat/arah
rambatnya sejajar
dengan arah getar.
Contoh gelombang
bunyi.

Mencari frekuensi:

f=n/t

Mencari periode:

T=t/n

Di mana

n=banyak gelombang

t=waktu tempuh (s)

f=frekuensi (Hz)→jumlah gelombang yang terbentuk dalam satu
sekon

T=periode (s)→waktu yang diperlukan untuk menempuh 1
gelombang

Hubungan f dan T berbanding terbalik sehingga f=1/T atau T=1/f

Mencari cepat rambat gelombang:

v=λ/T atau v=λf

Di mana

v=cepat rambat gelombang (m/s)

Besaran
pada
gelombang.

Ada sumber bunyi.
Ada medium/zat perantara.
Ada alat penerima/pendengar.

Cepat rambat bunyi dipengaruhi oleh suhu udara dan
medium perantara. Semakin rendah suhu udara maka
semakin besar kecepatan bunyi.

Cepat rambat bunyi di medium padat lebih besar daripada di
medium cair dan medium gas. Urutannya vpadat > vcair >
vgas.

Syarat terjadinya bunyi:

BUNYI

Infrasonik (f < 20 Hz)
→ jangkrik, anjing
Audiosonik (20 Hz < f <
20000 Hz) → manusia
Ultrasonik (> 20000 Hz)
→ kelelawar, lumba-
lumba

Bunyi ultrasonik dimanfaatkan oleh kelelawar dan lumba-lumba untuk mendeteksi
benda-benda di sekitarnya (ekolokasi). Sistem ini juga diadaptasi oleh ilmuwan
dengan sistem SONAR (Sound Navigation and Ranging).

Pembagian
bunyi
berdasarkan
frekuensi.

Karakteristik
Bunyi

Nada → bunyi
yang mempunyai
frekuensi teratur.
Contoh tangga
nada.

Desah → bunyi yang
frekuensinya tidak
teratur. Contoh
suara gemerisik
daun, suara bising
di keramaian.

Timbre → bunyi
yang frekuensinya
sama tapi terdengar
berbeda. Contoh
warna suara laki-
laki dan perempuan.

Gaung/kerdam → bunyi pantul yang terdengar
hampir bersamaan dengan bunyi asli sehingga
suaranya jadi tidak jelas. Contoh: berbicara di
gedung kosong. Untuk mengatasi gaung ruangan
diberi bahan peredam misal dari karet, gabus, busa,
karton.

Gema → bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi
asli sehingga suaranya lebih jelas. Contoh berteriak
di puncak gunung.

Bunyi pantul. Terdiri dari:

Resonansi → peristiwa ikut
bergetarnya suatu benda akibat
getaran benda lain yang memiliki
frekuensi yang sama. Contoh pada alat
musik pukul, alat musik tiup, dan alat
musik petik/gesek. Resonansi dapat
memperkuat bunyi asli sehingga bunyi
yang dihasilkan terdengar lebih keras.
Resonansi juga merugikan contohnya
ledakan bom yang keras menimbulkan
getaran yang dapat meruntuhkan
gedung atau bangunan di sekitar.

Menghitung kedalaman laut

menggunakan SONAR.

USG

Menghitung jarak dari sumber bunyi ke

tebing.

Mendeteksi kerusakan logam.

Pemanfaatan Bunyi

s = vt/2

Proses
pendengaran pada
Manusia

Mekanisme
mendengar:

Getaran suara
ditangkap oleh
daun telinga

Bunyi
menggetarkan
gendang telinga
(membran
timpani)

Getaran diteruskan
melalui telinga
tengah ke tulang
pendengaran
(martil, landasan,
sanggurdi)

Saluran eustachius
menguhubungkan
telinga tengah
dengan rongga
mulut.

Getaran dari tulang
sanggurdi diteruskan
ke telinga dalam
melalui membran
jendela oval menuju
koklea yang berisi
cairan limfa.

Getaran dari
jendela oval
diteruskan ke
dalam cairan
limfa.

Di bagain dalam
ruangan koklea
terdapat organ korti
yang berisi cairan sel-
sel rambut yang sangat
peka yang berperan
sebagai reseptor.

Sel-sel rambut
menstimulasi
getaran yang
diteruskan oleh
saraf auditori ke
otak.

Perhatikan
gambar
berikut!

N
o
m
o
r

Bagian Telinga

Fungsi

1

2

3

4

5

6

Sebutkan bagian-bagian telinga dengan benar

beserta fungsinya!