L8補充

習作/補充

圖像詩

以魚為主題，巧妙的將詩句組合成「魚」的圖案，透過文句內容和圖案將主題的意象表達出來，是「圖像詩」的寫作手法。

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本詩的開頭先從魚的□□描述，引導讀者走入海底世界的場景。

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接著，以□□□的缺點凸顯魚的優點

透過魚來傳達作者對世界和平、自由快樂的憧憬，以及保有不怕寂寞、勇往直前的生命力。

Fill in the Blanks

最後點出魚游來游去不是漫無目的，而是為了□□□□

補充

​肚量

1. 指修養氣度：姐姐的肚量大，從不和妹妹計較。

2. 指食量：弟弟的身材瘦小，肚量卻比我還大。

​涵養

內在的品格修養。

(想一想你身邊是否有涵養很好的人?)

例：他的涵養很好，值得我們學習。

Open Ended

請用「涵養」造句。(12字以上，有頭有尾有邏輯)

​無窮無盡

沒有盡頭。

(哪些景物是廣大的?)

例：果園一眼望去無窮無盡，農民們正忙著大採收。

Open Ended

請用「無窮無盡」造句。(12字以上，有頭有尾有邏輯)