Pemantik Sesi 1 (Pertama)

Tantangan Dosen Masa Kini

PELATIHAN NASIONAL PANCASILA SEBAGAI LAKU

STANDARDISASI KOMPETENSI DOSEN PENDIDIKAN PANCASILA DI PERGURUAN TINGGI (RISP3TI)

Tegal, 7 / 2/ 1977
Dosen
Fakultas Hukum
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta Th. 2012 sd Sekarang

Mufti Khakim, S.H, M,H

​Sukoharjo, 3 /8 / 1985
Dosen PPKn UMS SKA
Th. 2009 sd sekarang
Dosen Makul PPKn
Poltekes Kemenkes Surakarta

​​Danang Tunjung L, M.Pd

Wartono, M.Pd

​​Siti Fatimah, S.H, M.H

​Banyumas, 14/ 4/ 1991
Dosen PPKn UMP
Purwokerto
Th. 2017 sd sekarang

​Sukoharjo, 25/11/ 1989
Dosen PPKn Dan Hukum
Univet Sukoharjo
Th. 2019 sd sekarang

Poll

Pilihlah Salah Satu Ikon Emoticon Yang Menggambarkan Perasaan Bapak/Ibu Peserta Hari Ini ?

• marah

• sedih

• senang

• biasa aja

Poll

Apakah Bapak/Ibu peserta pernah mengikuti pelatihan

Pengembangan Kompetensi Dosen

Khususnya Peningkatan Mutu Pembelajaran di kelas

sebelum kegiatan hari ini?

• Tidak Pernah

• SEKALI ( 1X)

• DUA KALI

  ( 2X )

• Lebih Dari Dua Kali

  ( > 2 x)

Sumber : https://editorialkaltim.com/

​Salah Satu Gambar Keindahan Kota Yang Terdapat Dalam Gedung Baru Kedokteran
UMKT Samarinda

​Apa Yang Bapak/Ibu Peserta
Harapkan dengan adanya
PELATIHAN NASIONAL PANCASILA SEBAGAI LAKU

STANDARDISASI KOMPETENSI DOSEN PENDIDIKAN PANCASILA DI PERGURUAN TINGGI (RISP3TI)?

​ TUGAS DOSEN ADALAH

Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan,mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmupengetahuan dan teknologi melalui pendidikan,penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Sumber: PP NO. 114 TAHUN 2021

Multiple Choice

Merujuk Pada Tugas Dosen Yang Tertuang Dalam PP NO. 114 TAHUN 2021,

Apakah Semua Orang Pasti Bisa Mengajar Layaknya Dosen Di Depan Kelas ?

• Tidak
• Ya
• Tergantung
• Mungkin

​Terjadinya Resistensi Mahasiswa terhadap dosen disebabkan oleh :
Pertama, Dosen egois seenaknya sendiri dan tidak mau menerima pendapat mahasiswa
Kedua, Materi yang diajarkan oleh dosen tidak sesuai dan tidak jelas.
Ketiga, dosen hanya menggunakan satu item penilaian.
Keempat, dosen membuat suasana kelas menjadi tegang.

​2. Mampu Mewujudkan Pembelajaran Yang Didambakan Oleh Mahasiswa Masa Kini

​1. Mampu Mengetahui Karakteristik Mahasiswa Masa Kini, Khususnya GenZ dan Gen Alpha

Tantangan Dosen Masa Kini

​3. Mampu Menyebutkan Kompetensi Yang Harus Dimiliki Oleh Dosen Masa Kini, Sekaligus Berusaha Untuk Memiliki Kemampuan Tsb