กพอ.4.1 งานบ้าน

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน

ชั้นประถมศึกษาปีที่

หน่วยการเรียนรู้ที่

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

สัญลักษณ์สากลในการดูแลรักษาเสื้อผ้า

การซักเสื้อผ้าและการตากเสื้อผ้า

การเก็บเสื้อผ้าและการพับเสื้อผ้า

การซ่อมแซมเสื้อผ้า

การรีดเสื้อผ้า

เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย

๑. การซ่อมแซมเสื้อผ้า

การดูแลรักษาเสื้อผ้า เป็นการท าให้เสื้อผ้า

ใช้งานได้นานและประหยัดค่าใช้จ่ายในการ
ซื้อเสื้อผ้าใหม่ด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่น การ
ซ่อมแซมเสื้อผ้า การขจัดรอยเปื้อนบนเสื้อผ้า
และการซักเสื้อผ้า

เสื้อผ้าที่สวมใส่เป็นประจ าอาจช ารุด

จากการท ากิจกรรมต่าง ๆ หรือ
เสื่อมสภาพเพราะใช้งานมานาน หาก
รู้จักซ่อมแซมจะท า ให้เสื้อผ้าใช้งาน
ได้ต่อไป การซ่อมแซมเสื้อผ้ามี
หลักการส าคัญ ดังนี้

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

เลือกวิธีซ่อมแซมให้เหมาะสมกับลักษณะ
การช ารุดของเสื้อผ้า เพื่อความทนทานต่อ
การใช้งาน

ใช้ด้ายสีเดียวกับสีเสื้อผ้าที่จะซ่อมแซมหรือ
สีใกล้เคียงกัน เพื่อความกลมกลืนสวยงาม

ซ่อมแซมก่อนซักรีดเสื้อผ้า เพื่อป้องกัน
ไม่ให้เสื้อผ้าช ารุดไปมากกว่าเดิม

การสอยเป็นการซ่อมแซมเสื้อผ้าวิธีหนึ่ง

ซึ่งเห็นรอยเย็บน้อยที่สุด

การสอยโดยทั่วไปมี ๔ วิธี ดังนี้

การสอย

๑.๑

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

วิธีการสอยที่นิยมใช้ซ่อมแซมเสื้อผ้า

มากที่สุด คือการสอยซ่อนด้าย ซึ่งมีวัสดุ

อุปกรณ์และขั้นตอนการท าดังนี้

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

เข็มมือ เข็มหมุด ด้าย กรรไกร

วัสดุ อุปกรณ์

ขั้นตอนการสอยซ่อนด้าย

ตะขอเป็นเครื่องเกาะเกี่ยว ใช้ส าหรับเกี่ยวผ้า 2 ชิ้นให้ติดกัน

เช่น ขอบกางเกง ขอบกระโปรง ขอบแขนเสื้อ
การเย็บตะขอ

๑.๒

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ตะขอเกี่ยวและ

ตะขอรับบนกางเกง

ตะขอเกี่ยวและ

ตะขอรับบนคอเสื้อ

๑) ตะขอเกี่ยว เป็นตะขอที่มีลักษณะงองุ้ม

ใช้ยึดหรือเกาะเกี่ยวตะขอรับให้อยู่กับที่

๒) ตะขอรับ เป็นตะขอที่ให้ตะขอเกี่ยว

มายึดเกาะ ตะขอรับมี ๓ ชนิด ดังนี้

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

เข็มมือ ด้าย กรรไกร
ตะขอรับ ตะขอเกี่ยว

วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการเย็บตะขอ

ขั้นตอนการเย็บตะขอเกี่ยว

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ขั้นตอนการเย็บตะขอรับ

การติดตะขอเกี่ยวและตะขอรับควรติดใน
ต าแหน่งที่พอดีกัน เพื่อให้เสื้อผ้าที่สวมใส่

ไม่คับ หรีอหลวมจนเกินไป
และไม่เสียรูปทรงขณะสวมใส่

การดูแลรักษาเสื้อผ้าตามสัญลักษณ์

สากลที่บอกรายละเอียดข้อควร
ปฏิบัติหรือละเว้นในการท าความ
สะอาด และการระวังรักษาเนื้อผ้าไว้
บนป้ายหรือฉลากเสื้อผ้าส าเร็จรูป
หรือผลิตภัณฑ์สิ่งทอต่าง ๆ

จะช่วยถนอมเนื้อผ้าให้ใช้

งานได้นาน โดยสัญลักษณ์

ที่พบเห็นทั่วไป มีดังนี้

๒. สัญลักษณ์สากลในการดูแลรักษาเสื้อผ้า

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ซักด้วยมือเท่านั้น

ห้ามซักด้วยเครื่องซักผ้า

ห้ามซักด้วยเครื่อง

แยกซักด้วยน ้าเย็น

ซักแห้งเท่านั้น

ห้ามซักแห้ง

ปั่นแห้งได้

ห้ามอบหรือปั่นแห้ง

ห้ามบิด

ใช้สารฟอกขาวได้

ห้ามใช้สารฟอกขาว

ตากในที่ราบ

แขวนตาก

รีดด้วยอุณหภูมิต ่า

รีดด้วยอุณหภูมิ

ปานกลาง

รีดด้วยอุณหภูมิสูง

ห้ามรีด

การซักเสื้อผ้าและการตาก

เสื้อผ้า เป็นวิธีการดูแลรักษา
เสื้อผ้าอย่างหนึ่งซึ่งต้องท า
เป็นประจ า เพื่อให้มีเสื้อผ้าที่

แห้งสะอาดไว้สวมใส่ใน

ครั้งต่อไป

๓. การซักเสื้อผ้าและการตากเสื้อผ้า

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

เสื้อผ้าที่สวมใส่แล้วย่อมเกิดความสกปรกจาก
คราบเหงื่อไคล ฝุ่ นละออง หรือรอยเปื้ อนจากการท า

กิจกรรมต่าง ๆ จึงต้องน าไปซักท าความสะอาด ตากแดดให้แห้ง
แล้วพับเก็บเข้าที่ให้เรียบร้อย เพื่อความสะดวกในการน ามาสวมใส่

การซักเสื้อผ้าโดยทั่วไปมี ๒ วิธี ได้แก่ การซักเสื้อผ้าด้วยมือ

และการซักเสื้อผ้าด้วยเครื่องซักผ้า ซึ่งการซักเสื้อผ้าแต่ละวิธี
มีข้อดีและข้อเสียแตกต่างกัน

การเลือกซักเสื้อผ้าด้วยวิธีใดนั้น ขึ้นอยู่กับความสะดวก เวลา

และฐานะทางเศรษฐกิจของแต่ละครอบครัว

การซักเสื้อผ้า

๓.๑

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

วิธีการซักเสื้อผ้าด้วยมือ

ข้อดี

๑. ประหยัดน ้าและไฟฟ้า
๒. ประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อ

เครื่องซักผ้า

๓. เสื้อผ้าสะอาด
๔. ถนอมเนื้อผ้าให้ใช้ได้นาน

ข้อเสีย

๑. สิ้นเปลืองแรงงาน
๒. สิ้นเปลืองเวลา
๓. เสื้อผ้าแห้งช้า

วิธีการซักเสื้อผ้าด้วยเครื่องซักผ้า

ข้อดี

๑. ประหยัดแรงงาน
๒. ประหยัดเวลา
๓. เสื้อผ้าแห้งเร็ว

ข้อเสีย

๑. สิ้นเปลืองน ้าและไฟฟ้า
๒. สิ้นเปลืองค่าใช้จ่ายในการซื้อ

เครื่องซักผ้า

๓. ซักผ้าไม่ค่อยสะอาด เช่น บริเวณ

คอเสื้อและรักแร้

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การซักเสื้อผ้าด้วยมือ
เป็นการท าความสะอาดเสื้อผ้าโดยใช้แรงงานคน ซึ่งมีวัสดุ อุปกรณ์ที่จ าเป็น ดังนี้

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ขั้นตอน

การซักผ้าด้วยมือ

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การซักเสื้อผ้าด้วยเครื่องซักผ้า
เป็นการท าความสะอาดเสื้อผ้าโดยใช้เครื่องซักผ้า ซึ่งเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดหนึ่งร่วมกับสารซักล้างดังนี้

๑

.

เครื่องซักผ้า เครื่องซักผ้ามี ๒ ประเภท

ได้แก่ เครื่องซักผ้าแบบอัตโนมัติ (ถังเดี่ยว)
และเครื่องซักผ้าแบบกึ่งอัตโนมัติ (ถังคู่)
โดยแต่ละประเภทมีลักษณะรูปร่าง และ
การท างานที่แตกต่างกัน

๑.๑ เครื่องซักผ้าแบบอัตโนมัติ

 ลักษณะ เป็นถังเดี่ยว มีปุ่ม ลูกบิดหมุน หรือระบบสัมผัส

เพื่อตั้งโปรแกรมการท างาน ฝาเปิด-ปิดได้ มีทั้งฝาบน
และฝาหน้า

 การท างาน สามารถซักเสื้อผ้า

ให้เสร็จสิ้นได้เองตั้งแต่เริ่ม
ซักจนถึงปั่นหมาด โดยตั้ง
โปรแกรมการท างานเพียง
ครั้งเดี่ยวก่อนซัก ซึ่งการซัก
เสื้อผ้าด้วยเครื่องซักผ้า
ประเภทนี้ต้องมีระบบน ้าที่ดีและเพียงพอต่อการใช้งาน
ตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุดการท างาน และต้องใส่เสื้อผ้าตาม
น ้าหนักที่แต่ละเครื่องระบุไว้

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

๑.๒ เครื่องซักผ้าแบบกึ่งอัตโนมัติ

 ลักษณะ เป็นถังคู่ มีปุ่มหรือลูกบิดหมุน เพื่อตั้งโปรแกรมการท างาน

มีฝาเปิด-ปิดอยู่ด้านบนทั้ง ๒ ถัง

 การท างาน การซักเสื้อผ้าและการปั่นหมาด

ไม่สามารถท างานร่วมกันได้ในถังเดียว
การซักเสื้อผ้าด้วยเครื่องซักผ้าประเภทนี้
ประหยัดน ้า แต่ผู้ใช้ต้องควบคุมระบบน ้าโดย
เปิด-ปิดน ้าเอง และเมื่อต้องการปั่นแห้ง
ต้องย้ายผ้าจากถังซักไปสู่ถังปั่นหมาด

ก่อนใช้เครื่องซักผ้าทุกชนิด

ควรอ่านคู่มือที่แนบมากับเครื่องซักผ้าให้เข้าใจ

และปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด

เพื่อให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย

❖ กล่องใส่ผงซักฟอก และน ้ายาปรับผ้านุ่ม ควรถอดออกมาล้างเป็นระยะ ๆ โดยใช้แปรงสีฟันขัด

ท าความสะอาด

❖ ตัวถังภายนอก ควรใช้ฟองน ้า หรือผ้าชุบน ้าอุ่นหมาด ๆ เช็ดท าความสะอาด
❖ ขอบยาง ควรเช็ดให้แห้งทุกครั้งหลังการใช้งาน และไม่ควรปิดประตูเครื่องเนื่องจากจะท าให้มีกลิ่นอับชื้น

และเกิดเชื้อราได้ง่าย

❖ ตัวถังภายใน ควรล้างท าความสะอาดเดือนละครั้ง โดยตั้งโปรแกรมการซักผ้าหนา เปิดเครื่องและปล่อย

ให้ท างานจนจบโปรแกรมโดยไม่ต้องใส่เสื้อผ้าและผงซักฟอก

❖ บานประตูและกระจก ให้ใช้ผ้าชุบน ้าหมาด ๆ เช็ดโดยรอบ โดยเฉพาะด้านใน
❖ ไส้กรองน ้าทิ้ง ควรถอดท าความสะอาดอย่างสม ่าเสมอ เนื่องจากอาจเป็นสาเหตุ

ของการอุดตันได้

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การดูแลรักษา
เครื่องซักผ้า

๒

.

สารซักล้าง สารซักล้างที่ใช้กับเครื่องซักผ้ามีทั้ง

ชนิดผง ชนิดเกล็ด และน ้ายาซักผ้าที่เป็นของเหลว
ส าหรับวิธีการใช้สามารถอ่านได้จากฉลากข้างถุง
กล่อง หรือขวดผลิตภัณฑ์

ขั้นตอนการซักผ้าด้วยเครื่องซักผ้า

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ผ้าที่ซักเสร็จแล้วควรน ามาตากทันที่ เพื่อป้องกัน
เสื้อผ้ามีกลิ่นอับชื้น โดยใช้อุปกรณ์ ได้แก่

ไม้แขวนเสื้อ ที่หนีบผ้า และราวตากผ้า

การตากเสื้อผ้า

๓.๒

ขั้นตอนการตากเสื้อผ้า

๑. คลี่ผ้าออก แล้วสะบัดผ้า ๒-๓ ครั้ง

เพื่อให้สะเด็ดน ้าและป้องกัน
ไม่ให้ผ้ายับมาก

๒. กลับผ้าด้านในออกมาด้านนอก

ทุกตัว เพื่อป้องกันไม่ให้ผ้ามีสีซีด
และเปื้อนฝุ่นละออง

๓. น าเสื้อผ้ามาใส่ไม้แขวนเสื้อหรือ

พาดบนราวตากผ้า แล้วใช้
ที่หนีบผ้าหนีบไว้ ไม่ให้เสื้อผ้าปลิว

นอกจากนี้ เสื้อผ้าสีควรตากในที่ร่มเพื่อป้องกัน

เสื้อผ้าสีซีด และเสื้อผ้าที่ท าจากไหมพรม ควรตากบนพื้น

ตะแกรงในแนวราบเพื่อไม่ให้เสื้อผ้าเสียรูปทรง

การตากเสื้อผ้า

ไม้แขวนเสื้อ

ที่หนีบผ้า

 การเก็บเสื้อผ้าและการพับเสื้อผ้า ช่วย

ให้เสื้อผ้าที่แห้งแล้วไม่ต้องเปื้อนฝุ่นที่
เกิดจากลมพัด หรือตากแดดจนสีซีด

รวมทั้งเป็นระเบียบเรียบร้อย
พร้อมส าหรับการน ามาพับ
และรีดหรือใช้งานต่อไป

๔. การเก็บเสื้อผ้าและการพับเสื้อผ้า

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การเก็บเสื้อผ้า มีขั้นตอนดังนี้
๑. เก็บเสื้อผ้าที่ตากไว้จากราวตากผ้า โดยเสื้อผ้า

ที่มีไม้แขวนให้หิ้วมาทั้งไม้แขวน ส่วนเสื้อผ้าที่พาดไว้ ให้ดึง
ที่หนีบผ้าออกแล้ววางรวมกันในกะละมังหรือตะกร้าผ้าที่
แห้งสะอาด

๒. แยกประเภทเสื้อผ้าที่ต้องรีดและไม่ต้องรีด

โดยเสื้อผ้าที่ต้องรีดให้แขวนรวมกันไว้เพื่อรอรีด ส่วน
เสื้อผ้าที่ไม่ต้องรีด วางรวมกันเพื่อพับก่อนเก็บเข้าตู้เสื้อผ้า

การเก็บเสื้อผ้า

๔.๑

การพับผ้า

❖ เสื้อผ้าที่ไม่ต้องรีด เช่น ชุดนอน กางเกงชั้นใน เสื้อยืด กางเกง

ขาสั้น ถุงเท้า ผ้าเช็ดตัว ผ้าเช็ดหน้า ผ้าถุง ควรพับให้เรียบร้อย
เพื่อเก็บในกล่องหรือตู้เสื้อผ้า

การพับเสื้อผ้า

๔.๒

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การรีดเสื้อผ้า เป็นวิธีท าให้เสื้อผ้าเรียบ

น่าสวมใส่ และเสื้อผ้าที่เรียบนี้เองจะ
ช่วยส่งเสริมให้ผู้สวมใส่มีบุคลิกภาพดี

๕. การรีดเสื้อผ้า

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการรีดเสื้อผ้าแต่ละชนิดมี
วิธีการใช้งานและการดูแลรักษาแตกต่างกัน ดังนี้

วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการรีดเสื้อผ้า

๕.๑

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

การรีดเสื้อผ้าให้เรียบ ถนอมเนื้อผ้า และปลอดภัย
มีข้อควรปฏิบัติ ดังนี้

ข้อควรปฏิบัติในการรีดเสื้อผ้า

๕.๒

๑. ศึกษาวิธีการใช้วัสดุ อุปกรณ์ส าหรับรีดเสื้อผ้าจากเอกสาร แผ่นพับหรือฉลากที่ติดอยู่

บนกล่องและภาชนะบรรจุให้ละเอียดก่อนใช้งาน

๒. ส ารวจชนิดของผ้าที่ต้องการรีด เพื่อจะได้ปรับอุณหภูมิของเตารีดให้

เหมาะสมกับชนิดของผ้า

ชนิดของผ้า

อุณหภูมิที่เหมาะสม

ผ้าฝ้าย ผ้าลินิน

อุณหภูมิสูง ประมาณ ๑๕๐-๒๐๐ องศาเซลเซียส

ผ้าไหม ผ้าขนสัตว์

อุณหภูมิปานกลาง ประมาณ ๘๐-๑๔๙ องศาเซลเซียส

ผ้าใยสังเคราะห์

อุณหภูมิต ่า ประมาณ ๖๐-๗๙ องศาเซลเซียส

๓. พรมน ้าให้เสื้อผ้ามีความชื้นก่อนรีด หรือใช้น ้ายา

รีดผ้า หรือรีดผ้าขณะก าลังหมาดจนเกือบแห้งจะ
ช่วยให้ผ้าอ่อนตัว รีดได้ง่าย และเรียบเสมอกัน

๔. ออกแรงกดเตารีดตามน ้าหนักของเตารีด เช่น เตา

รีดที่มีน ้าหนักมากจะใช้แรงกดน้อย เตารีดที่มี
น ้าหนักน้อยจะใช้แรงกดมาก

๕. ขณะรีดผ้าควรมีสมาธิมองดูเสื้อผ้าที่รีด

ตลอดเวลา ระมัดระวังไม่ให้เตารีดสัมผัสมือจน
เกิดแผลพุพอง

การรีดเสื้อผ้า

ปรับระดับอุณหภูมิที่ปุ่มควบคุมบนเตารีดให้เหมาะสมกับผ้าแต่ละชนิดที่จะรีด

เสียบปลั๊กเตารีด แล้วทดลองความร้อนกับผ้าด้านใน โดยรีดบริเวณสาบเสื้อก่อนการรีด
ตัวเสื้อ หรือระหว่างที่รอให้เตารีดร้อน อาจรีดผ้าบาง ๆ เช่น ผ้าเช็ดหน้าก่อน เพื่อเป็น
การประหยัดพลังงานไฟฟ้า

คลี่ผ้าที่พรมน ้าแล้ววางไว้บนผ้ารองรีดหรือโต๊ะรองรีด จากนั้นรีดส่วนเล็ก ๆ ของตัวเสื้อ
ก่อน เช่น คอ ปก แขน กระเป๋ า ขอบกระโปรง ขอบกางเกง แล้วรีดตัวเสื้อ ตัวกระโปรง
หรือตัวกางเกง โดยต้องรีดให้แห้งสนิท เพื่อป้องกันผ้าคืนตัวซึ่งจะท าให้ผ้าไม่เรียบ

หมุนปุ่มควบคุมอุณหภูมิมาที่เลข ๐ จากนั้นถอดปลั๊กเตารีดเมื่อใกล้รีดเสร็จ แล้วรีดผ้า
บาง ๆ ได้อีกเล็กน้อย เพราะเมื่อถอดปลั๊ก เตารีดยังมีความร้อนอยู่อีกระยะเวลาหนึ่ง

การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ขั้นตอนในการรีดเสื้อผ้า

๕.๓

แบบพัฒนาทักษะ

ในการท าข้อสอบปรนัยเพื่อประเมินผลตัวชี้วัด

รายวิชาพื้นฐานการงานอาชีพ

ชั้นประถมศึกษาปีที่

๕

หน่วยการเรียนรู้

ที่

เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย

เพราะหาได้ง่าย

เพราะเหตุใดต้องใช้ด้ายสีเดียวกับเสื้อผ้าที่จะซ่อมแซม

เพราะแข็งแรงทนทาน

เฉลย

เพราะการใช้ด้ายสีเดียวกันกับเสื้อผ้าที่ขาดท าให้มองไม่เห็นต าแหน่งที่ซ่อมแซมเสื้อผ้า
เกิดความกลมกลืน

๑.

เพราะประหยัดค่าใช้จ่าย

เพราะกลมกลืนสวยงาม

เพราะกลมกลืนสวยงาม

เห็นเส้นด้ายน้อยที่สุด

การสอยซ่อนด้ายประเมินผลงานจากสิ่งใด

ใช้ด้ายสีเดียวกับเนื้อผ้า

๒.

เห็นเส้นด้ายมากที่สุด

ผ้าเรียบตึงไม่ย่น

เห็นเส้นด้ายน้อยที่สุด

เฉลย

เพราะการสอยซ่อนด้ายมีวัตถุประสงค์หลักคือการให้เห็นด้ายน้อยที่สุด

ไม่สวยงาม

ถ้าใช้ตะขอรับและตะขอเกี่ยวต่างชุดกันจะเกิดผลอย่างไร

เสื้อผ้าช ารุดง่าย

เฉลย

เพราะเนื่องจากเป็นตะขอคนละประเภทท าให้เกี่ยวกันไม่ได้

๓.

เกี่ยวกันไม่ได้

หลุดจากกันได้ยาก

เกี่ยวกันไม่ได้

เสื้อผ้าที่มีความอ่อนนุ่ม

เสื้อผ้าลักษณะใดที่ต้องใช้แปรงซักผ้าแทนการซักด้วยมือตามปกติ

เสื้อผ้าที่มีเนื้อบางเบา

เฉลย

เพราะตัวเลือกข้ออื่น ๆ มีเนื้อผ้าที่ฉีกขาดได้ง่าย

๔.

เสื้อผ้าที่มีคราบติดแน่น

เสื้อผ้าขนสัตว์

เสื้อผ้าที่มีคราบติดแน่น

ไม่ใช้น ้ายาฟอกขาว

ถ้าพบป้ายสัญลักษณ์ บนเสื้อควรปฏิบัติอย่างไร

ไม่ปั่นผ้าให้แห้ง

๕.

ไม่ใช้ผงซักฟอก

ไม่ใช้กับเครื่องซักผ้า

ไม่ใช้น ้ายาฟอกขาว

เฉลย

เพราะสัญลักษณ์ แทนความหมายของการ ห้ามใช้น ้ายาฟอกขาว

แยกเก็บเสื้อผ้าที่ต้องรีดและไม่ต้องรีด

การเก็บเสื้อผ้าข้อใดสะดวกต่อการน าไปเก็บและรีด

เก็บเสื้อผ้ารวมกันทั้งที่ต้องรีดและ
ไม่ต้องรีด

๖.

เก็บเฉพาะเสื้อผ้าที่ต้องรีดเพียงอย่างเดียว

เก็บเฉพาะเสื้อผ้าที่ไม่ต้องรีดเพียง
อย่างเดียว

แยกเก็บเสื้อผ้าที่ต้องรีดและไม่ต้องรีด

เฉลย

เพราะการเก็บเสื้อผ้าที่ต้องรีดและไม่ต้องรีดออกจากกันท าให้เราสามารถทราบว่าตะกร้าไหน
ต้องน าไปพับ ตะกร้าไหนต้องน าไปรีด ท าให้เกิดความรวดเร็วในการท างานมากยิ่งขึ้น

ใช้ไม้แขวนกับเสื้อผ้าทุกตัว

ข้อใดเป็นขั้นตอนการตากเสื้อผ้าที่ท าให้เสื้อผ้าสีไม่ซีด

สะบัดเสื้อผ้า ๒ - ๓ ครั้งก่อนตาก

เฉลย

เพราะการกลับผ้าท าให้แสงแดดไม่ถูกเนื้อผ้าด้านนอกส่งผลให้สีของเนื้อผ้า
ยังคงสดใสอยู่

๗.

พาดไว้บนราวตากผ้าโดยไม่ใช้ไม้แขวน

กลับผ้าด้านในออกมาด้านนอกทุกตัว

กลับผ้าด้านในออกมาด้านนอกทุกตัว

ข้อใดเรียงล าดับขั้นตอนการพับเสื้อผ้าได้ถูกต้อง

เฉลย

เพราะเป็นการจัดล าดับ การพับเสื้อผ้าที่ถูกขั้นตอน

๘.

พรมน ้าก่อนรีดทุกครั้ง

ขั้นตอนใดในการรีดเสื้อผ้าที่ไม่ท าให้เสื้อผ้าไหม้

เตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการรีดให้พร้อม

เฉลย

เพราะการที่เสื้อผ้าจะไหม้ได้นั้นขึ้นอยู่กับ การปรับอุณหภูมิของเตารีดว่าเหมาะสม
หรือไม่

๙.

ออกแรงกดตามความหนาของผ้า

ปรับอุณหภูมิให้เหมาะสมกับชนิดของผ้า

ปรับอุณหภูมิให้เหมาะสมกับชนิดของผ้า

พรมน ้าก่อนรีดทุกครั้ง

ขั้นตอนใดท าให้เสื้อผ้ารีดง่ายและเรียบขึ้น

เตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการรีดให้พร้อม

๑๐.

ออกแรงกดตามความหนาของผ้า

รีดเสื้อผ้าหลังจากถอดปลั๊กไฟแล้ว
๒ – ๓ นาที

พรมน ้าก่อนรีดทุกครั้ง

เฉลย

เพราะการพรมน ้าท าให้เกิดความชื้นบนเนื้อผ้าเมื่อได้รับความร้อนจากเตารีดและ
ถูกกดโดยแรงท าให้ผ้าเรียบและรีดได้ง่าย