2º TRI | Língua Inglesa | 2º Ano AP | Aula N7

LÍNGUA INGLESA

2ª SÉRIE

NIVELAMENTO

FALANDO SOBRE EVENTOS FUTUROS

Nível 4 - Unidade 1

Lição 2 - Atividades 1 e 2

Aula N7

Multiple Choice

A BIG EVENT

We live in a small town. We have not so many places to go. Usually we spend time in the bar or outside. There are no theaters or cinemas here. We don’t have any restaurants here either. Yesterday I heard an announcement on the radio. They said that a famous restaurant would be built here soon. This restaurant will offer French, Italian and English cuisine. And there will be a chef from France. The administration of our town promised a grand opening. They invited a popular jazz band to play at the opening. We can’t wait for that day!

Fonte: https://aulasdeinglesgratis.net/49-a-book-lover/ (Adaptado)

1) Leia a frase a seguir, retirada do texto: “We live in a small town”. O que indica o termo em destaque? 

• a) Lugar.

• b) Modo.

• c) Causa.

• d) Tempo.

Multiple Choice

2) No trecho “They said that a famous restaurant would be built here soon.”, a palavra ‘ built’ tem o significado’ de:

• a) construído.

• b) comprado.

• c) alugado.

• d) aberto.

OBJETIVO DESTA AULA

❑

Compreender processos contemporâneos de produção e
recepção de discursos em ILF, com estratégias de remediação,
multimídia e transmídia.

❑

Descritores: D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

❑

D05 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso
(propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

❑

D06 - Identificar o tema de um texto.

❑

D15 - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto,
marcadas por conjunções, advérbios, etc.

3 min

❑ Você gosta de ir a eventos?
❑ Em quais costuma ir?

LINGUISTIC KNOWLEDGE

✔ Acesse a plataforma:

Inglês Paraná | Escola
Digital - Professor>>

Digite seu login e senha >>

Nível 4 - Básico >>

Unidade 1 >> Lição 2 >>
Vocabulário: Lugares para

eventos >> Começar.

Começar

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 1 - Vocabulário

❏ Watch the video and try to understand the new words and

expressions. Sobre o que eles estão conversando?

Que tipo de recurso
interativo vemos nesta
lição? De que forma
são

utilizadas

na

produção de discursos
em inglês?

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 1 - Vocabulário

❏ Click on each picture and learn how these words are pronounced.

❏ Don’t forget to click

on “Notas sobre o
vocabulário” to know
more

information

about the places!

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 1 - Vocabulário

❏ Match the names with the pictures that represent them.

❏ O que significa ‘concert hall’?

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 1 - Vocabulário

❏ Move the names of the places matching them with the things we

can find in each place.

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 1 - Vocabulário

❏ Record the places’ names trying to imitate the pronunciation.

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 2 - Gramática

❏ There are some important words in this video: prepositions of time

and place. Pay special attention to these words!

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 2 - Gramática

❏ Read the explanation about the prepositions of time and place.

❏

“In” is used to describe big
areas, such as countries, or to
talk about years, for example,
that are longer periods of time.

❏

“On” is used to talk about
streets,

that

are

smaller

locations, and also for days of
the week and dates, because
they are shorter periods of
time.

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 2 - Gramática

❏

Last but not least, “at” is used to describe and very short periods of time
(hours, for example), and precise addresses.

❏

Attention: before the words
“morning”, “afternoon” and
“evening”, the preposition
that must be used is “in”.
And

before

“night”,

“midnight” and “noon”, we
must use “at”.

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 2 - Gramática

❏ Each item below must be matched with the correct preposition (in,

on or at). Pay attention to the special cases!

Nível 4 - Unidade 1 - Lição 2 - Atividade 2 - Gramática

❏ Choose the correct preposition to complete each sentence.

❏ Do this activity in pairs and discuss

how the prepositions were used in
each sentence (if they were used as a
preposition

of

time

or

as

a

preposition of place).

3 min

Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:

https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5

O QUE APRENDEMOS NESTA AULA?

❑ Hoje, na aula, aprendemos a usar as preposições in, on e at para

descrever tempo e lugar.

REFERENCES

Inglês Paraná