Lección de Lengua y cultura 1era Unidad

LENGUA Y LITERATURA
Lección del bloque lengua y cultura
Docente: Msc. Anita Solís Ramírez

Multiple Choice

¿Qué revela la existencia de las pinturas rupestres?

• La necesidad humana de decorar cuevas

• La necesidad humana de expresarse y comunicarse

• La necesidad humana de cazar animales

• La necesidad humana de marcar territorios

Multiple Choice

¿Cuál es el origen etimológico del término "rupestre"?

• Del griego "ropes", que significa 'cueva'

• Del latín "rupe", que significa 'roca'

• Del latín "rupi", que significa 'escritura'

• Del griego "ruper", que significa 'pintura'

Multiple Choice

¿Qué demuestra la existencia de las pinturas rupestres?

• Que los primeros seres humanos solo podían comunicarse con el habla

• Que los primeros seres humanos no tenían habilidades artísticas

• Que los primeros seres humanos solo pintaban por diversión

• Que los primeros seres humanos ya podían comunicar lo que pensaban por otros medios distintos del habla

Multiple Choice

¿Quién descubrió las primeras pinturas rupestres en Altamira?

• Marcelino Sanz de Sautuola y su hijo

• Un grupo de arqueólogos franceses

• Marcelino Sanz de Sautuola y su hija María

• Investigadores de la India

Multiple Choice

¿Por qué muchos investigadores consideran al arte rupestre como una "escritura embrionaria"?

• Porque no corresponde a un sistema organizado de símbolos convencionales

• Porque es un sistema organizado de símbolos convencionales

• Porque las pinturas representan solo escenas de caza

• Porque son dibujos hechos al azar o por casualidad

Multiple Choice

¿Qué cambio tecnológico importante ocurrió alrededor del 8 000 a. C.?

• Se empezó a utilizar el hierro

• Se inventó la rueda

• Se desarrolló la escritura

• Se comenzó a pulir la piedra en vez de solo tallarla

Multiple Choice

¿Qué permitió a los seres humanos pasar de ser nómadas a sedentarios en el Neolítico?

• La invención de la alfarería

• La caza y la pesca

• El desarrollo de la agricultura y la ganadería

• La recolección de frutos y semillas

Multiple Choice

¿Qué problema enfrentaban los encargados de reunir, administrar y redistribuir los excedentes de producción en Mesopotamia hace 6 000 años?

• No había suficientes trabajadores

• No había suficiente producción

• No podían encontrar arcilla

• El sistema de cuentas de arcilla era insuficiente y poco práctico

Multiple Choice

¿Cómo se transformaron las marcas impresas y los signos incisos con el tiempo?

• Las marcas impresas se convirtieron en letras y los signos incisos en números

• Las marcas impresas se convirtieron en dibujos y los signos incisos en números

• Las marcas impresas se convirtieron en números y los signos incisos en letras

• Las marcas impresas y los signos incisos no se transformaron

Multiple Choice

¿Cuál es el texto escrito más antiguo de la historia?

• La Biblia

• La Odisea

• La Epopeya de Gilgamesh

• El Código de Hammurabi