多文化共生 人権教育

人権教育研修
多文化共生について考えよう






　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和6年8月23日

本研修のゴール

1. 多文化共生について説明できる。

2.多文化共生の障壁となる事柄に気付き、それを回
避・解決する方策を考えることができる。

3.(おまけ)やさしい日本語で話すことができる。

突然ですが、質問です！

​多文化社会とはどんな社会？

Open Ended

多文化共生社会とは、どんな社会だと思いますか。

自由に書いてください。

多文化共生とは

総務省「多文化共生の推進に関する研究会報告書（2006）

「国籍や民族などの異なる人々が、互いの文化的違いを認め合い、対等な関係を築こうとしながら、地域社会の構成員として共に生きていくこと」

突然ですが、
　　　想像してみてください！

こんなとき、どうする？

Open Ended

雑巾を足で踏んで掃除をしている児童がいます。

なんと声をかけますか。

Multiple Choice

これはなんでしょう？

• 頭髪

• ヤシの実の皮

• サッカーボールの中身

• その他

Multiple Choice

フィリピンでは、これをどうやって使うでしょうか。

• 洗濯物と一緒に洗濯機へ、汚れすっきり

• スポンジとして食器洗い。グラスがキラキラ✨

• 足で踏んで磨けば床ピッカピカ！

• 顔にかぶってお肌ツルツル

では
　もう一度想像してみてください

あなたのクラスの海外ルーツの児童が、ぞうきんを足で踏んで掃除をしていました。なんと声を掛けますか？

考えてみてください！

こんなとき、どうする？

Poll

あなたは、関東某県の県庁所在地でレストランのウェイターをしています。突然外国人のお客さんがやってきました！どうやって話しかけますか？

• 郷に入っては郷に従え、日本語で！🗾

• 世界の共通語でしょ？英語で！

• どうしたらいいかわからない！身振り手振りと翻訳アプリ！

But we’re speaking Japanese!

多文化共生社会の障壁とは

​・言語の壁
・文化・習慣の壁
・偏見・差別の感情

​先ほどの質問の答えとこれらに　
関わりはあるでしょうか？

Open Ended

多文化共生社会の障壁を取り除く・減らすためにできることはなんでしょうか。

心掛けていること

​・自分の「当たり前」は、本当に「当たり前」？
・「受け入れる」のではなく、
　　　　　　　違いを「受け止める」「尊重する」
・みんな違って、みんな変！
・分からないから、「分かりたい」「分かろうとする」

多文化は財産？コスト？

​・いろいろな価値観を持っている人たちが一緒に
　暮らすようになると、それは豊かさでもあり、
　かつコストでもある。
　　ー村上吉文（国際交流基金　日本語上級専門家）

​その「コスト」は、外からやってくる人だけが
負えばいいのだろうか？

おまけ🍬やさしい日本語

「やさしい」＝易しいから、優しい！　

※日本に住む外国人の中には、英語よりも平易な日本語のほうが分かりやすい、という人も少なくありません。本校の外国ルーツの児童の保護者も例外ではないかも・・・

やさしい日本語の極意

①１文を短くする。
②「～です」「～ます」を使う。
省略しない。
③ 重要なことは最初に言う。

Open Ended

次の文章を「やさしい日本語」で書き換えてください。

「5日に給食費の引き落としがございますので、口座入金等ご準備をお願いします」