Belum BerjudulPresentasi

FESTIVAL

PERMAINAN

TRADISIONAL

(FesPA) Smansa

Modul P5 dengan Tema Bhinneka Tunggal Ika

Oleh Tim P5 Smansa

​

Halo!Halo!

Dengan permainan tradisional,

mari kita bangkitkan

kebahagiaan masa kecil kita!

Kreatif

Dimensi P5Dimensi P5

Kompetensi yang ingin dicapai dalam p5 adalahKompetensi yang ingin dicapai dalam p5 adalah

karakter esensial dalam dimensi:karakter esensial dalam dimensi:

Berkebhinekaan

Global

Bergotong

Royong

Tahap P5Tahap P5

Kegiatan yang kita lakukan :

Pengenalan

Aksi

Kontekstualisasi

Refleksi

Pengenalan permainan tradisional kepada generasi muda
memiliki peran penting dalam pelestarian budaya. Melalui

pemahaman terhadap permainan tradisional, kita dapat menjaga
warisan budaya, membentuk karakter, serta memupuk rasa cinta

tanah air. Selain itu, aktivitas fisik dari permainan tradisional

dapat meningkatkan semangat gotong royong, mengembangkan

kreativitas, dan memperkuat kemampuan berinteraksi sosial.

Secara keseluruhan, melalui kegiatan P5 dengan tema Bhinneka

Tunggal Ika ini, kita dapat mencetak generasi penerus yang

memiliki integritas terhadap kemajuan bangsa yang menjunjung

tinggi budaya Indonesia.

PengenalanPengenalan

11..

HARI ke-1

ContohContoh

Cublak-Cublak-

cublak suwengcublak suweng

EngklekEngklek
DakonDakon

NekeranNekeran

SemprenganSemprengan

EgrangEgrang

ContohContoh

HARI ke-1
2. Kontekstualisasi2. Kontekstualisasi

Setelah sosialisasi ini silahkan masuk ke kelas masing-masing untuk mulai
berdiskusi dan membagi anggota dalam kelompok yang telah ditentukan.

Setiap kelas hanya memperagakan 1 (satu) permainan tradisional saja.

Kelompok yang dibentuk adalah :

Tim peraga : 10 siswa
Tim dokumentasi dan konten : 5 siswa
Tim Laporan : 5 siswa
Tim duta : 16 siswa (tentukan 1 koordinator,
jumlah fleksibel disesuaikan dengan total siswa di kelas)

Dampak Sosial Informatika

Aspek Ekonomi & Hukum



Informatika X - SMT 2

TUGAS TIM PERAGA

Mendiskusikan aturan permainan yang telah
dipilih.
Memperagakan permainan yang dipilih
ketika :
Presentasi Rencana Aksi

1.

Festival Permainan Tradisional (FesPA)
Smasameta.

2.

Hari ke-2

TUGAS TIM DOKUMENTASI

DAN KONTEN

Mendokumentasikan seluruh kegiatan P5 mulai dari
proses, presentasi, hingga FesPA Smasameta.
Melaporkan hasil dokumentasinya kepada tim laporan.
Membuat konten kegiatan P5 mulai dari proses,
presentasi, hingga FesPA Smasameta.
Mengupload konten di Youtube dan Instagram / Tiktok
kelas.
Buat konten selengkap mungkin, durasi menyesuaikan.
Tag Instagram / Tiktok sekolah di setiap konten yang
diupload.

Hari ke-2

TUGAS TIM LAPORAN

Membuat laporan P5 sesuai format yang
telah disediakan.
Menyiapkan bahan yang akan
dipresentasikan di Aula.
Mengumpulkan laporan sesuai batas waktu
yang ditentukan di link P5 Smasameta :
https://p5.smasa-magetan.sch.id

Hari ke-2

TUGAS TIM DUTA

Tim duta merupakan perwakilan tiap kelas yang dikirim
untuk menjadi peserta pada permainan kelas lain.
Mencari cerita atau asal-usul tentang permainan yang dipilih.
Tentukan 1 koordinator tim Duta.
Pada saat presentasi di Aula, tim duta mengamati permainan
tradisional dari masing-masing kelas.
Tugas koordinator adalah membagi anggotanya agar dapat
berpartisipasi dalam permainan dari setiap kelas secara
efisien.
Tim duta membuat atribut yang akan digunakan pada saat
FesPA Smasameta.
Tim Duta sangat berperan penting pada saat pelaksanaan
FesPA Smasameta.

Hari ke-2

3. Aksi3. Aksi

Hari ke-3 : Presentasi di Aula

Hari ke-4 : Festival Permainan
Tradisional (FesPA) Smasameta

Seluruh siswa menuju ke Aula SMAN 1 Magetan.

1.

Presentasi dimulai dari kelas X.1 s.d. X.10. (@ 20 menit)

2.

Tim laporan mempresentasikan hasil diskusi.

3.

Tim peraga memberi contoh cara bermain (boleh melalui
video atau diperagakan secara langsung)

4.

Tim duta akan mengamati semua permainan yang
dipresentasikan oleh setiap kelas, yang akan menjadi
dasar pembagian tugas.

5.

Presentasi di AulaPresentasi di Aula

Hari ke-3

Nama permainan

1.

Alasan pemilihan permainan tradisional

2.

Cerita atau asal-usul

3.

Nilai positif yang dapat diambil dari permainan yang dipilih.

4.

Aturan permainan

5.

Jumlah pemain

6.

Peragaan permainan tradisional (video atau diperagakan
secara langsung)

7.

Terdapat sesi tanya jawab

8.

Yang dipresentasikan …Yang dipresentasikan …

Hari ke-3

1. Seluruh siswa menuju ke lokasi Festival yang ditentukan.
2. Ketentuan seragam:
- Seragam olahraga dan bersepatu
- Memakai atribut khas kelas (Atribut tidak mengganggu aktivitas
bermain)
3. Kelas akan diundi untuk memperagakan permainan kelas masing-
masing.
4. Ketika giliran maju, tim peraga harus memainkan dan menjelaskan
aturan bermain.
5. Selanjutnya tim peraga bermain bersama tim duta perwakilan
masing-masing kelas.
6. Setiap kelas mendapat waktu maksimal 20 menit.

FesPA SmasametaFesPA Smasameta
Hari ke-4

4. Refleksi4. Refleksi

Di akhir kegiatan diadakan refleksi kegiatan
melalui G-Form di bawah ini dan seluruh siswa
wajib mengerjakan refleksi secara individu.
https://forms.gle/NvBUMECUZRt48BGA7

Hari ke-4

Target
Target

Mempertahankan
warisan budaya
Mengembangkan

kreativitas

Meningkatkan
interaksi sosial

Mencetak generasi penerus
bangsa yang berintegritas

Membentuk karakter

pelajar pancasila

Menguatkan rasa

kebangsaan

Meningkatkan sikap

gotong royong

Terima kasih
Terima kasih

Tim P5 Bhinneka Tunggal IkaTim P5 Bhinneka Tunggal Ika

Dolanan Jaman Mbiyen

ora Kalah Keren!