uji coba

Nilai & Peran

Guru Penggerak

Husnul Khotimah

CGP Angkatan 5 tahun 2022 Musi Rawas

Peran Guru
Penggerak

Guru Penggerak harus mampu membentuk siswa yang memiliki keinginan belajar
sepanjang hayat. Dari Guru Penggerak itu juga nantinya diharapkan lahir pelajar
yang memiliki jiwa pemimpin. Untuk itu guru penggerak harus dapat memberikan

pendidikan yang holistic, mampu mendorong tumbuh kembang anak, orientasi

Guru Penggerak harus berpihak kepada murid. Diharapkan juga mampu membuat
guru menjadi mentor. Agar guru penggerak sendiri dapat bermanfaat bagi rekan-
rekan seprofesinya yang bukan guru penggerak baik sebagai coach bagi guru lain

dan pendorong kolaborasi sesama rekan sejawat, membuat ekosistem yang

berdaya, penggerak komunitas praktisi selalu belajar berbagi.

Reorder

Urutkan organisasi kehidupan dari tingkat tertinggi ke tingkat terendah:

• Organisme

• sistem organ

• organ

• jaringan

• sel

1

2

3

4

5

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Untuk bisa melakukan amanah besar
tersebut seorang guru terlebih dahulu
harus paham benar beragam kompentensi
utama dari guru penggerak, yakni
memimpin pembelajaran,
mengembangkan diri dan orang lain,
memimpin manajemen sekolah, memimpin
pengembangan sekolah. Ia harus mahfum
pula tentang nilai- nilai yang mutlak
melekat pada sosok guru penggerak yakni,
mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan
berpihak pada murid.

Nilai-nilai Guru Penggerak

Gambaran diri saya di masa depan ketika mewujudkan nilai dan

peran sebagai seorang Guru Penggerak

Husnul Khotimah, S. Pd.

Guru Penggerak Seperti apakah saya?

Nilai-nilai apa yang akan saya kuasai dimasa depan?

Mengapa nilai-nilai tersebut penting untuk saya?

Seorang guru yang Up to date.

Senantiasa belajar dan berlatih terhadap

perkembangan ilmu serta kemajuan
tekhnologi, secara mandiri ataupun

kolaboratif, melalui diklat, lokakarya pada

komunitas praktisi demi menambah wawasan

diri

Guru Penggerak seperti apakah saya ?

Menciptakan iklim pembelajaran yang menarik dan menyenangkan dengan

menggali model pembelajaran kreatif dan inovatif

Nilai yang saya kuasai di masa depan

Berpihak kepada

murid

Menjadikan siswa sebagai subjek dalam pembelajarani

Menggali potensi diri siswa sesuai dengan minat dan bakatnya i

Mengambil inisiatif

melakukan pembelajaran

yang menyamankan

siswa

Mendorong diri sendiri untuk
mengembangkan diri sesuai

perkembangan zaman

“Mewujudkan Kepemimpinan” , yaitu
mendorong munculnya peningkatan

keberanian, percaya diri, kemandirian, dan
memicu keluarnya jiwa sebagai pemimpin

untuk semua murid di sekolah.

Mandiri

bersama-sama guru lain mencari solusi

permasalahan yang ditemui anak didik, baik
masalah akademik maupun non akademik

“Menggerakkan Komunitas

Praktisi”, seperti forum MGMP IPA

Kabupaten Musi rawas, forum

GPPM Kab Musi Rawas dan Guru

Serumpun dalam sekolah.

Kolaboratif

menjadi coach bagi guru

lain

Inovatif

Melaksanakan inovasi pembelajaran di
luar kelas, konstektual dan kreatif

Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan berbagai

sumber belajar, menyenangkan dan sesuai dengan cara belajar

siswa

Reflektif

Mengevaluasi dan merencanakan
apa yang telah, sedang dan akan

dikembangkan bersama siswa agar

pembelajaran berwarna dan

bermakna

Pentingnya nilai guru penggerak bagi saya

Memulai dari diri, melakukan perubahan, memberikan contoh, menerapkan

nilai-nilai Guru Penggerak dalam kegiatan sehari-hari. Dengan menerapkan nilai-

nilai Guru Penggerak, akan terjadi perubahan dalam pembelajaran, karakter,

dan sikap siswa. Perubahan ini akan dirasakan oleh siswa, guru, maupun kepala
sekolah. Dengan adanya perubahan, akan membuka pikiran, hati, dan wawasan

rekan guru ataupun kepala sekolah yang awalnya kurang mendukung. Insya
Allah akan berubah menjadi pro. Selalu berdoa pada pemilik hati, penguasa,

yang Maha membolak-balikkan hati manusia.

Terima Kasih

Setiap orang menjadi guru,

Ki Hajar Dewantara

setiap rumah menjadi sekolah.