El Juego del Silencion- L12 Trama

DIAPOSITIVAS DE LAS LECCIONES

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Diapositivas de las lecciones.

miercoles, 13 de septiembre

Grado 4 • Módulo 2 • Semana 3 • Lección 12.

En esta lección:
•Vocabulario académico: Repasar el Vocabulario crítico.

•Lectura compartida: Trama con El juego del silencio.

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Vocabulario académico.

¡Repasemos las palabras del vocabulario!

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Company

(Bu󰈎l󰇷󰈏󰈞g K󰈝o󰉓l󰈩󰇷󰈈󰇵)
Ob󰈑e󰉄󰈎v󰈢󰈻

Nos󰈡󰉃󰈹󰈢s: Rep󰈀󰈻󰇽󰈹em󰈡󰈻 󰉙 󰇵x󰈥a󰈞d󰈎󰈸 󰈘󰇽
co󰈚󰈦r󰈩󰈝󰈼󰈏ón 󰇷e 󰈘󰈡s 󰈻󰈏󰈈nifi󰇹󰈀󰇶󰈢s 󰇷e 󰈘󰈀s
pa󰈗󰈀󰇻r󰇽󰈻.
Yo: Usa󰈸󰈩 󰇵󰈘 co󰈝󰉄󰈩x󰉃󰈢 󰈦ar󰈀 󰇷󰇵󰉄er󰈚󰈎󰈞󰇽r 󰈗o󰈼
si󰈇󰈞󰈎fic󰇽󰇷o󰈼 d󰈩 󰈥󰇽󰈘ab󰈸󰈀󰈼 d󰇵󰈻󰇸on󰈡󰇹󰈏󰇶as

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Vocabulario académico.

¡Repasemos!

absurdos

irritante

renunciar

detestaba

feroz

elaborado

ansiaba

1.

Repasa cada palabra usando las
Tarjetas de vocabulario giratorias de la
Práctica interactiva de vocabulario o las
Tarjetas de vocabulario 2.20–2.26.

2.

Túrnate con tus compañeros y usa cada
palabra en una oración.

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Vocabulario académico.

¡Practiquemos!

1.
La película fue absurda porque blank .

2.
Cuando eres irritante, haces sentir blank____ a otras personas.

3.
Si no cumples las reglas, debes renunciar a blank .

4.
Supe que Juana detestaba el brócoli cuando dijo blank .

5.
Los perros guardianes pueden ser feroces si blank .

6.
Un escenario elaborado para la obra de teatro podría tener blank .

7.
Los vecinos ansiaban tener blank .

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Vocabulario académico.

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Vocabulario académico.

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Vocabulario académico.

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Vocabulario académico.

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Vocabulario académico.

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Vocabulario académico.

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Vocabulario académico.

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Trabajo de Palabras

TE PG. 342

l a v e

l l a v e

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Trabajo de Palabras

TE PG. 342

l l u v i a
y u c a

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Trabajo de Palabras

TE PG. 344

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Trabajo de Palabras

TE PG. 345

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Lectura compartida.

¡Leamos El juego del silencio más

atentamente!

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Company

Ob󰈑e󰉄󰈎v󰈢󰈻

Nos󰈡󰉃󰈹󰈢s: Ide󰈝󰉄󰈎fic󰇽󰈸e󰈛󰈡s 󰉘 󰇵󰉖p󰈗i󰇸󰈀r󰇵󰈚o󰈼
el󰈩󰈚󰇵󰈞to󰈻 󰇶󰈩 l󰇽 󰉃󰈹am󰈀.

Yo: Nom󰇼󰈹󰈀r󰇵 󰈥e󰈹s󰈡󰈝󰇽󰈒es, 󰈀󰈚󰇻󰈏en󰉃󰈩󰈼 y
ac󰈡󰈝󰉄󰇵ci󰈚󰈎󰇵󰈞to󰈻.

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Lectura compartida.

Cartel didáctico. Un dibujo de una montaña
rusa moviéndose a lo largo de una pista con
subidas y bajadas explica que la trama de
una historia tiene un conflicto, una tensión
creciente, un clímax, una tensión
decreciente y una solución.

ANCLAR
LA DESTREZA

¿Qué es la trama de un cuento?

• ¿Qué elementos de un cuento son

importantes para la trama?

• ¿De qué manera ayudan la tensión

creciente y la solución a mantener el
interés de los lectores en el cuento?

Cartel didáctico 10

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Lectura compartida.

¡Leamos!
páginas
144–145

TRAMA

¿Qué detalles te dicen algo sobre el
ambiente?

¿Qué aporta el ambiente a la trama
del cuento?

¡A TOMAR NOTAS!

Resalta las palabras que
hablan acerca del ambiente.

Open Ended

¿Qué detalles te dicen algo sobre el
ambiente?

Open Ended

¿Qué aporta el ambiente a la trama
del cuento?

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Lectura compartida.

¡Leamos!
páginas
148–149

TRAMA

¿Qué detalles muestran cómo se
llevan Omakayas y Pinch?

¿Por qué son esos detalles parte de
la tensión creciente?

Open Ended

¿Qué detalles muestran cómo se
llevan Omakayas y Pinch?

Open Ended

¿Por qué son esos detalles parte de
la tensión creciente?

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Lectura compartida.

©Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company

Lectura compartida.

Trama.

Presentación

Personajes:
Comienza a
escribir...

Ambiente:
Comienza a
escribir...

Tensión creciente

Acontecimientos:
Comienza a
escribir...

Clímax.

Acontecimientos:
Comienza a
escribir...

Solución.

Acontecimientos:
Comienza a
escribir...

Organizador gráfico 10

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Lectura compartida.

ESCRIBIR UNA REPUESTA.

páginas 158–159

TEMA PARA DESARROLLAR

En El juego del silencio, leíste sobre un grupo de niños de una tribu ojibwe
que jugaban a no hablar mientras sus familias estaban en una reunión. Los
acontecimientos del cuento se relatan en un orden secuencial.

Imagina que estás escribiendo parte de un informe sobre la cultura ojibwe.
Usa detalles del cuento para incluir un párrafo informativo que explique las
reglas del juego.

No olvides usar algunas de las palabras del Vocabulario crítico en el párrafo.