Língua Portuguesa PMA Nível II

LEITURA, ESCRITA E

INTERPRETAÇÃO

CONTO

NÍVEL II

PMA - AULA 13

OBJETIVOS

● Ler e interpretar um conto;
● Escrever

utilizando

regras

básicas

de

pontuação,

paragrafação e ortografia, reconhecendo sua importância.

Para começo de conversa

Você sabe como usar a vírgula? E
outros sinais de pontuação?

Você sabe fazer a divisão do texto
em parágrafos?

E a ortografia? Por que será que
ela é importante?

Texto

Pontos de Vista

Os sinais de pontuação estavam quietos dentro do livro de Português

quando estourou a discussão.

— Esta história já começou com um erro — disse a Vírgula.
— Ora, por quê? — perguntou o Ponto de Interrogação.
— Deveriam me colocar antes da palavra "quando" — respondeu a

Vírgula.

— Concordo! — disse o Ponto de Exclamação. — O certo seria:
"Os sinais de pontuação estavam quietos dentro do livro de Português,

quando estourou a discussão".

— Viram como eu sou importante? — disse a Vírgula.

— E eu também — comentou o Travessão. — Eu logo apareci para o

leitor saber que você estava falando.

— E nós? — protestaram as Aspas. — Somos tão importantes quanto

vocês. Tanto que, para chamar a atenção, já nos puseram duas vezes neste
diálogo.

— O mesmo digo eu — comentou o Dois-Pontos. — Apareço sempre

antes das Aspas e do Travessão.

— Estamos todos a serviço da boa escrita! — disse o Ponto de

Exclamação. — Nossa missão é dar clareza aos textos. Se não nos
colocarem corretamente, vira uma confusão como agora!

— Às vezes podemos alterar todo o sentido de uma frase — disseram as

Reticências. — Ou dar margem para outras interpretações...

— É verdade — disse o Ponto. — Uma pontuação errada muda tudo.

Continuando a leitura...

— Se eu aparecer depois da frase "a guerra começou" — disse o Ponto

de Interrogação — é apenas uma pergunta, certo?

— Mas se eu aparecer no seu lugar — disse o Ponto de Exclamação — é

uma certeza: "A guerra começou!"

— Olha nós aí de novo — disseram as Aspas.
— Pois eu estou presente desde o comecinho — disse o Travessão.
— Tem hora em que, para evitar conflitos, não basta um Ponto, nem uma

Vírgula, é preciso os dois — disse o Ponto e Vírgula. — E aí entro eu.

— O melhor mesmo é nos chamarem para trazer paz — disse a Vírgula.
— Então, que nos usem direito! — disse o Ponto Final. E pôs fim à

discussão.

Conto de João Anzanello Carrascoza.
Revista Nova Escola - Edição Nº 165

Continuando a leitura...

Importante saber

Para além do que o conto nos traz, os sinais de pontuação também podem
ter outras funções. Veja alguns!

vírgula: usada também para separar vocativo e aposto.
ponto de exclamação: para demonstrar surpresa, indignação ou emoções
fortes em geral.
travessão: também pode substituir vírgulas para separar uma oração
explicativa.
aspas: usada quando citamos a fala de alguém no meio do texto.
ponto e vírgula: para separar elementos de uma enumeração.
reticências: marca hesitação ou fragmentação de um trecho do texto.
ponto final: termina uma frase, oração ou período.

Multiple Choice

Releia o trecho: 

Os sinais de pontuação estavam quietos dentro do livro de Português quando estourou a discussão.

— Esta história já começou com um erro — disse a Vírgula.

Você percebeu que há um espaço para começar a primeira linha? O que significa esse espaço e para que ele serve?

• São as reticências.

• Esse espaço inicial é o parágrafo. Ele é necessário para organizar o texto, principalmente os textos literários.

• São os dois-pontos.

• É o ponto e vírgula.

● Organização dos parágrafos;
● Uso adequado da pontuação;
● Ortografia segundo a norma;
● Clareza e encadeamento lógico das ideias.

Um texto bem escrito segue essas quatro regras básicas.
Apesar de serem simples, o uso delas requer estudo e prática
constante. Por isso, temos que ler, interpretar e escrever.

Características de um texto bem escrito

A escrita é orientada por normas que estabelecem um padrão.
Ortografia é a área que cuida da escrita correta de acordo com essa
norma.

Será que um texto escrito de forma
errada pode gerar confusão?
Veja que o aviso ao lado só tem um erro
por excesso de acentuação, mas que
pode ser interpretada de forma muito
equivocada!
A fruta do coqueiro não é escrita com
acento: coco.

https://www.superfeed.com.br/2018/02/erro

s-de-portugues-engracados.html

A ortografia nos textos

O que aprendemos...

●Na nossa aula de hoje aprendemos sobre o uso da pontuação em um conto
que lemos e interpretamos;

●Observamos que a organização do texto em parágrafos é importante para a
clareza do texto;

●Depois, organizamos uma tabela conforme os comportamentos das
personagens no conto e debatemos a questão da competição presente na
narrativa.