TEMA 1

TEMA 1

SELAMATKAN

MAKHLUK HIDUP

ENDALAMAN MATERI

KELAS VI

Subtema 1:
Tumbuhan Sahabatku

T1 ST1

P1

Muatan

Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 1:

Pengertian Teks Laporan Hasil
Pengamatan

Teks laporan adalah teks yang berisi informasi
berdasarkan pengamatan yang sudah dilakukan.

• Teks laporan hasil pengamatan berisi:

1. informasi umum,

2. kumpulan fakta-fakta, dan

3. simpulan.

• Teks laporan juga terdapat ide pokok.

Perhatikan contoh berikut!

Ide pokok paragraf tersebut
adalah singkong sebagai salah
satu makanan pokok
masyarakat Indonesia.

Selain nasi dan jagung

sebagai makanan pokok
masyarakat Indonesia, terdapat
pula singkong. Singkong
termasuk tanaman umbi-umbian.
Pada tanaman singkong, bagian
yang dijadikan makanan pokok
adalah umbi akar.

Perkembangbiakan Tumbuhan
secara Generatif

T1 ST1

P1

Muatan

IPA

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 1:

• Perkembangbiakan

generatif adalah
perkembangbiakan yang
terjadi melalui peleburan sel
kelamin jantan dan sel
kelamin betina.

• Alat perkembangbiakan

tumbuhan adalah bunga.
Bunga memiliki benang sari
(alat kelamin jantan) dan putik
(alat kelamin betina).

Perhatikan bagan proses

perkembangbiakan generatif berikut!

Macam-Macam Penyerbukan

Lebah membantu
penyerbukan bunga

Ayo, sebutkan
hewan-hewan yang
membantu
penyerbukan
bunga!

Kondisi Geografis dan Kehidupan
Sosial Budaya Negara-Negara
di Asia Tenggara

T1 ST1

P1

Muatan

IPS

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 1:

Negara-negara di Asia
Tenggara umumnya
memiliki kondisi
geografis yang sama.
Akan tetapi, kesamaan
kondisi geografis
tersebut tidak
menjamin kehidupan
sosial budayanya pun
sama.

Kedua negara berikut terdapat di Asia Tenggara.

Ayo, sebutkan persamaan dan perbedaan sosial
budaya dari kedua negara tersebut!

T1 ST1

P2

Muatan
PPKn

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 2:

Penerapan Sila Pertama dan Kedua
Pancasila dalam Kehidupan
Sehari-hari

Sila pertama Pancasila
mengandung makna bahwa
bangsa Indonesia bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Berikut nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila:
1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. mensyukuri segala yang ada di alam semesta,
3. mengakui kebebasan memeluk agama, serta
4. menghormati dan saling menjaga kerukunan antarpemeluk agama.

Sila kedua Pancasila
mengandung makna
adanya pengakuan
terhadap persamaan
derajat antarsesama
manusia dan bahwa
setiap warga negara
memiliki hak dan
kewajiban.

Berikut nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila:
1.

mengakui persamaan derajat antarsesama manusia,

2.

mengakui persamaan hak dan kewajiban antarwarga negara,

3.

mengembangkan sikap tenggang rasa,

4.

saling menyayangi sesama manusia, serta

5.

gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.

Mengenal Karya Seni Patung

T1 ST1

P2

Muatan
SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 2:

Patung adalah
karya seni tiga

dimensi yang meniru

bentuk manusia,
hewan, tumbuhan,
ataupun benda yang
dibuat menggunakan

teknik tertentu.

Fungsi patung:

1.

sarana ibadah untuk
agama tertentu,

2.

mengenang jasa
pahlawan atau peristiwa
bersejarah suatu bangsa,

3.

pelengkap konstruksi
bangunan,

4.

penghias bangunan,
taman, atau tempat
lainnya, serta

5.

dinikmati keindahan
bentuknya.

Menjelaskan
Perkembangbiakan
Tumbuhan secara Vegetatif

T1 ST1

P3

Muatan

IPA

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 3:

• Perkembangbiakan secara

vegetatif terjadi tanpa adanya
peleburan antara sel kelamin
jantan dan sel kelamin betina.

•Tujuannya untuk menghasilkan
tumbuhan baru atau tumbuhan
dengan sifat baru.

•Perkembangbiakan vegetatif
dapat terjadi secara alami
maupun buatan.

Perkembangbiakan vegetatif
alami dapat terjadi dengan:

1.

tunas,

2.

umbi lapis,

3.

umbi batang,

4.

umbi akar,

5.

geragih,

6.

akar tinggal (rizom),

7.

spora.

Jahe berkembang
biak dengan akar

tinggal (rizom).

Perkembangbiakan
vegetatif buatan dapat
terjadi dengan:

1.

cangkok,

2.

setek batang,

3.

setek daun,

4.

merunduk,

5.

tempel (okulasi),
dan

6.

menyambung.

T1 ST1

P3

Muatan

Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 3:

Ide Pokok dalam Teks Laporan

Ide pokok dalam suatu paragraf dapat
ditemukan dengan langkah-langkah berikut.

1.

Bacalah isi paragraf dengan saksama.

2.

Temukan kalimat utama dan kalimat
penjelas.

3.

Tentukan informasi yang terdapat
dalam kalimat utama.

Setelah menemukan ide pokok pada setiap

paragraf, kamu dapat menulis ulang ide
pokok tersebut dalam bentuk diagram.

Berikut contoh penyajian ide
pokok dalam bentuk diagram.

T1 ST1

P4

Muatan

Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 4:

Simpulan Teks Laporan

Simpulan adalah ikhtisar akhir dari
suatu teks.

Berikut langkah-langkah membuat
simpulan.

1. Bacalah teks secara keseluruhan.

2. Temukan informasi penting yang

terdapat dalam teks.

3. Hubungkan semua informasi

yang kamu peroleh menjadi satu
pernyataan akhir.

Jagung manis adalah varietas

klasik jagung yang biasanya
dimakan sebagai rebusan atau
sudah berupa jagung kaleng.
Jagung manis dikenal memiliki
biji yang berwarna kuning
keemasan dan terang serta
manis rasanya. Jagung manis
adalah jenis jagung yang paling
populer ditanam di kebun rumah.

Apa kesimpulan dari
paragraf berikut?

T1 ST1

P4

Muatan
PPKn

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 4:

Penerapan Sila Ketiga Pancasila
dalam Kehidupan Sehari-hari (1)

• Sila ketiga

mengandung makna
suatu usaha menuju
persatuan rakyat dalam
negara kesatuan
Republik Indonesia.

•Persatuan Indonesia
juga mengakui dan
menghargai sepenuhnya
keanekaragaman yang
dimiliki bangsa
Indonesia.

Nilai-nilai yang terkandung dalam sila
ketiga Pancasila:

1. bekerja sama demi kepentingan bangsa

dan negara di atas kepentingan pribadi
dan golongan,

2. rela berkorban demi kepentingan

bangsa dan negara,

3. mengembangkan rasa bangga dan

cinta tanah air dan bangsa, dan

4. mengembangkan persatuan Indonesia

atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.

Pemanfaatan Kondisi Geografis
di Asia Tenggara

T1 ST1

P5

Muatan

IPS

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 5:

• Setiap negara di Asia Tenggara memiliki kondisi

geografis yang beragam.

• Keberagaman kondisi geografis tersebut dimanfaatkan

oleh masyarakat sekitar untuk berbagai aktivitas.

Bagaimana kondisi geografis dari

negara-negara berikut?

Apa aktivitas masyarakat dalam

memanfaatkan kondisi geografis tersebut?

Alat dan Bahan Pembuatan
Karya Seni Patung

T1 ST1

P5

Muatan
SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 5:

•Dalam membuat patung, kita membutuhkan
alat dan bahan yang sesuai.

•Alat yang biasa digunakan berupa butsir,
meja putar, cetakan, palu dan pahat, serta
amplas.

•Bahan-bahan yang dikelompokkan menjadi
bahan lunak dan bahan keras.

1. Contoh bahan lunak, yaitu tanah liat, lilin,

sabun, dan plastisin.

2. Contoh bahan keras, yaitu batu, kayu

jati, dan marmer.

Membuat pot
dengan
menggunakan
bahan lunak
berupa tanah liat
dan meja putar
sebagai alatnya

T1 ST1

P6

Muatan

Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 6:

Ide Pokok dan Simpulan Teks Laporan
Hasil Pengamatan

• Teks laporan memuat informasi

umum dan informasi khusus.

• Informasi-informasi tersebut dapat

ditemukan dengan membaca secara
utuh dan saksama.

• Dalam sebuah teks laporan juga

terdapat ide pokok dan juga
simpulan.

T1 ST1

P6

Muatan
PPKn

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 6:

Penerapan Sila Ketiga Pancasila
dalam Kehidupan Sehari-hari (2)

•Masyarakat Indonesia adalah masyarakat
yang memiliki keragaman agama, suku
bangsa, budaya, sosial, serta ekonomi.

•Adanya perbedaan tidaklah menjadi
sebab perselisihan, tetapi menjadi
pendorong terciptanya kebersamaan.

•Kesadaran dalam mewujudkan Indonesia
yang bersatu dapat tercapai jika kita
menghayati semboyan negara Indonesia,
yaitu Bhinneka Tunggal Ika.

Apakah kegiatan berikut sebagai penerapan
sila ketiga Pancasila?

Apa manfaat melakukan kegiatan tersebut?