LKPD KEWILAYAHAN XII

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

1

BAB I

KONSEP WILAYAH DAN TATA RUANG

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami konsep wilayah dan pewilayahan dalam perencanaan tata ruang wilayah
nasional, provinsi, dan kabupaten/kota.
4.1 Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan di wilayah kabupaten/kota/provinsi
berdasarkan data wilayah setempat.

Amatilah gambar berikut.

Gambar di atas merupakan gambar keadaan pemukiman di daerah Jakarta. Rumuskanlah
lima pertanyaan terkait tata ruang daerah tersebut. Tulislah pertanyaan-pertanyaan itu di
bawah ini, kemudian diskusikan bersama-sama dengan temanmu.
1.………………………………………………………………………………………......
2.………………………………………………………………………………………......
3.………………………………………………………………………………………......

A.Konsep Wilayah dan Tata Ruang

1.Apa yang dimaskud dengan wilayah?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………

2.Isilah tabel dibawah ini dengan benar

Tipe Wilayah

Wilayah Formal

Wilayah Fungsional

Pengertian

Contoh

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

2

3.Isilah tabel dibawah ini dengan benar.

Konsep-Konsep Wilayah

No

Konsep Wilayah

Pengertian

Contoh

1 Wilayah Homogen

2 Wilayah Nodal

3

Wilayah
Perencanaan/Pengelolaan
Khusus

4
Wilayah
Administratif/Politis

5 Wilayah Pesisir

4.Apa yang dimaksud dengan pewilayahan atau regionalisasi?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

5.Cara-cara pewilayahan dapat dilakukan dengan cara berikut.

No

Cara Pewilayahan

Penjelasan dan Contoh

1 Region Uniform

2 Wilayah Nodal

3 Fenomena Geografis

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

3

B.Pembangunan dan Pertumbuhan Wilayah

1.Apa yang dimaksud dengan pembangunan dan pengembangan wilayah menurut

Direktur Jenderal Penataan Ruang Departemen Pemukiman dan Prasarana Wilayah?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

2.Coba Anda jelaskan bagaimana pembangunan dan pengembangan wilayah di

Indonesia!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

3.Bagaimana permasalahan dalam pembangunan di Indonesia?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

4.Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pusat pertumbuhan wilayah? Tuliskan 5

faktor saja!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

5.Mengapa faktor sarana pendukung menjadi salah satu faktor terpenting yang

mempengaruhi pusat pertumbuhan wilayah?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

4

6.Isilah tabel berikut.

Teori-Teori Pusat Pertumbuhan

No
Teori Pusat
Pertumbuhan
Gambar

Keterangan
Penjelasan dan

Ilmuwan

1

2

3

7.Apa pengaruh pusat pertumbuhan wilayah terhadap wilayah yang berada di

sekitarnya?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

8.Mengapa daya dukung lingkungan dan wilayah sangat penting dalam pembangunan?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

C.Perencanaan Tata Ruang Nasional, Provinsi, dan Kabupaten/Kota

1.Tuliskan 5 alasan pemerintah melakukan penataan wilayah!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

5

2.Isilah Tabel berikut.

RTRW Nasional

RTRW Provinsi
RTRW

Kabupaten/Kota

Muatan

Rencana
Struktur
Ruang

Rencana Pola
Ruang

Penetapan
Kawasan
Strategis

Arahan
Pemanfaatan
Ruang

D.Permasalahan Dalam Penerapan Tata Ruang Wilayah

Diskusikan dengan teman kelompok Anda terkait dengan permasalahan dalam penerapan
tata ruang wilayah di Indonesia!

Nilai

Paraf/Tanggal

Catatan Guru

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

6

BAB II

INTERAKSI KERUANGAN DESA DAN KOTA

Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis struktur keruangan desa dan kota, interaksi desa dan kota, serta kaitannya
dengan usaha pemerataan pembangunan
4.2 Membuat makalah tentang usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota yang
dilengkapi dengan peta, bagan, tabel, grafik, dan/atau diagram

Amatilah gambar berikut.

Gambar di atas merupakan gambar keterkaitan antara masyarakat desa dan masyarakat
kota. Rumuskanlah lima pertanyaan terkait interaksi di daerah tersebut. Tulislah
pertanyaan-pertanyaan itu di bawah ini, kemudian diskusikan bersama-sama dengan
temanmu.
1.………………………………………………………………………………………......
2.………………………………………………………………………………………......
3.………………………………………………………………………………………......

A.Struktur Keruangan serta Perkembangan Desa dan Kota

1.Coba Anda pahami dan tuliskan pengertian dari desa!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

2.Tuliskan 7 ciri-ciri masyarakat desa!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

7

3.Analisislah Struktur Ruang Desa untuk pemukiman desa pada tabel yang disajikan

berikut, kemudian jelaskan!
No

Struktur Ruang Desa

Bentuk

Penjelasan

1

2

3

4

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

8

5

4.Tuliskan 3 unsur penting sebagai potensi desa!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

5.Jelaskan potensi fisik dan potensi sosial desa!

Potensi Fisik

Potensi Sosial

6.Macam-Macam Desa

Desa Swadaya

Desa Swadaya

Desa Swasembada

Ciri-Ciri

7.Apa yang dimaksud dengan kota?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

9

8.Jelaskan ciri-ciri kota yang dilihat dari ciri-ciri fisik dan ciri-ciri sosialnya, uraikanlah

pada tabel berikut.

Ciri-Ciri Kota

Ciri-Ciri Fisik

Ciri-Ciri Sosial

9.Isilah tabel berikut

Pola Keruangan Kota

No

Pola Keruangan

Pengertian

1 Pola Sentralisasi

2 Pola Desentralisasi

3 Pola Nukleasi

4 Pola Segresei

10.Jelaskan dan gambarkan serta berilah keterangan pada Struktur Keruangan Kota

berikut.

Struktur Keruangan Kota

No

Struktur Ruang

Kota serta
Ilmuwannya

Model Gambar

Keterangan

1

Teori Konsentris

(Concentric Theory)
– Ernes W. Burgess

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

10

2

Teori Sektoral

(Sector Theory) –

Homer Hoyt

3

Teori Inti Ganda
(Multiple Nucleus
Theory) – Haris dan

Ullman

4

Teori Konsektoral
(Tipe Eropa) –Peter

Mann

5

Teori Konsektoral

(Tipe Amerika
Latin) - Ernest

Griffin dan Larry

Ford

6
Teori Poros -

Babcock

7
Teori Historis -

Alonso

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

11

B.Pola dan Faktor-Faktor Interaksi Desa dan Kota

1.Menurut Edward Ulman ada tiga faktor yang mempengaruhi interaksi antarwilayah,

yaitu sebagai berikut.
a.………………………………………………………………………………………
b.………………………………………………………………………………………
c.………………………………………………………………………………………

2.Dalam teori interaksi, terdapat dua rumus yaitu rumus teori gravitasi dan teori titik

henti. Isilah tabel berikut untuk lebih memahaminya.

Teori Gravitasi

Teori Titik Henti

Rumus

Keterangan

Contoh Soal

3.Tahapan Perkembangan Kota

No

Tahapan

Perkembangan

Kota

Ciri-Ciri

1 Eopolis

2 Polish

3 Metropolish

4 Megapolish

5 Tyranopolish

6 Nekropolish

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

12

C.Usaha Pemerataan Pembangunan di Desa dan Kota

1.Tuliskan 4 peran desa dalam pembangunan!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

2.Tuliskan 4 peranan kota dalam pembangunan!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

3.Berdasarkan peran desa maupun kota pada No. 1 dan No. 2 tersebut. Tuliskan 3 point

kesimpulannya!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

D.Dampak Perkembangan Kota Terhadap Masyarakat Desa dan Kota

Dampak Interaksi Desa dan Kota bagi Desa

No

Dampak Positif

Dampak Negatif

1

2

3

4

5

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

13

Dampak Interaksi Desa dan Kota bagi Kota

No

Dampak Positif

Dampak Negatif

1

2

3

4

5

Nilai

Paraf/Tanggal

Catatan Guru

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

14

BAB III

PEMANFAATAN PETA, PENGINDRAAN JAUH, DAN SISTEM INFORMASI

GEOGRAFIS

Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis jaringan transportasi dan tata guna lahan dengan peta dan/atau citra
pengindraan jauh serta Sistem Informasi Geografis (SIG) kaitannya dengan
pengembangan
potensi wilayah dan kesehatan lingkungan
4.3 Menyajikan peta tematik berdasarkan pengolahan citra pengindraan jauh dan Sistem
Informasi Geografis (SIG) untuk pengembangan potensi wilayah dan kesehatan
Lingkungan

Amatilah gambar berikut.

Gambar di atas merupakan gambar jaringan transportasi yang berada di ibukota, Jakarta.
Rumuskanlah lima pertanyaan terkait dengan jaringan transportasi yang semakin
berkembang di wilayah tersebut. Tulislah pertanyaan-pertanyaan itu di bawah ini,
kemudian diskusikan bersama-sama dengan temanmu.
1.…………………………………………………………………………………..............
2.………………………………………………………………………………………......
3.………………………………………………………………………………………......

A.Interpretasi Peta dan Pengolahan Citra Pengindraan Jauh Terkait Jaringan

Transportasi dan Tata Guna Lahan

1.Beberapa masalah yang dihadapi dalam mengembangkan wilayah adalah keterbatasan

komoditas dan tidak tersedianya aksesibilitas dan fasilitas penunjang lainnya.
Mengapa pembangunan jaringan transportasi sangat dibutuhkan dalam mendukung
pengembangan potensi wilayah?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

15

2.Tuliskan beberapa hal yang mendukung berkembangnya sistem transportasi yang

baik!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

3.Tugas Kelompok

Menginterpretasi Jaringan Transportasi dengan Penginderaan Jauh
Lakukanlah pengamatan jaringan transportasi yang ada di lingkungan tempat tinggal
Anda melalui citra atau foto udara. Tuliskan hasil kegiatan Anda dalam bentuk format
berikut. (Citra Foto disediakan oleh guru)

No

Citra Foto

Wilayah

Kualitas Jalan
Unsur

Interpretasi

1

2

3

4

5

6

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

16

4.Tugas Kelompok

Contoh Peta Jaringan Transportasi Jalur Pelayaran di Indonesia

Langkah-Langkah
a.Siapkan Citra Foto Udara Provinsi di Indonesia.
b.Siapkan mika plastik (cover kliping berwarna bening), Penggaris, spidol

permanen kecil berwarna hitam, hijau, biru dan merah.

c.Buatlah peta jaringan transportasi pada wilayah Provinsi yang ada di Indonesia

dengan tata guna lahannya.

5.Jelaskan hubungan peta, penginderaan jauh dan SIG dalam kajian transportasi!

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

6.Lakukanlah diskusi bersama kelompokmu mengenai pemanfaatan citra untuk tata

guna lahan dalam pengembangan potensi wilayah. Tuliskan hasil diskusi Anda
dengan rapi.

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

17

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

B.Analisis Keruangan Pada Sistem Informasi Geografis (SIG) Terkait Potensi

Wilayah dan Kesehatan Lingkungan

1.Tuliskan sumber data SIG (data fisik dan data sosial) dalam kajian kesehatan

lingkungan!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

2.Tuliskan 3 manfaat SIG untuk kajian kesehatan lingkungan?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

3.Menurut Pasal 22 ayat 3 UU No 23 tahun 1992 , ruang lingkup kesehatan

lingkungan sebagai berikut:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

4.Amatilah peta hasil SIG berikut.

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

18

Lakukanlah pengamatan dan analisis kejadian malarian yang terjadi di Kabupaten
Bintan tersebut. Tuliskanlah hasil pengamatan Anda dengan rapi.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

5.Kunjungilah website berikut : https://blog.ruangguru.com/manfaat-sig-dalam-bidang-

kesehatan-lingkungan
Kemudian tuliskanlah hasil literasi Anda pada buku catatan!

Nilai

Paraf/Tanggal

Catatan Guru

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

19

BAB IV

KERJA SAMA NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG

Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis karakteristik negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar
bebas
4.4 Membuat makalah tentang interaksi Indonesia dengan negara maju dan negara
berkembang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan peta, tabel, grafik,
dan/atau diagram

Amatilah gambar berikut.

Pada gambar peta tersebut merupakan lambang bendera negara yang disipkan pada wilayah
territorial negaranya. Coba rumuskan 3 pertanyaan terkait negara-negara yang ada di dunia
tersebut dan rumuskan jawabannya beserta teman kelas Anda.
1.………………………………………………………………………………………………
2.………………………………………………………………………………………………
3.………………………………………………………………………………………………

B.Karakteristik dan Persebaran Negara Maju dan Berkembang di Dunia

1.Apa pengertian negara maju dan negara berkembang?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

2.Isilah tabel karakteristik negara berkembang dan negara maju berikut.

Ciri Negara Berkembang

Ciri Negara Maju

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

20

3.Di Bumi ini setidaknya ada tujuh macam benua di dunia yakni Benua Australia,

Benua Eropa, Benua Antratika, Benua Amerika Selatan, Benua Amerika
Utara, Benua Afrika, dan Benua Asia.

a.Persebaran Negara Berkembang dan Maju

Negara Berkembang

Negara Maju

Eropa

Eropa

Australia

Australia

Asia

Asia

Afrika

Afrika

Amerika

Amerika

4.Coba Anda uraikan mengenai permasalahan di negara maju dan upaya mengatasinya!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

21

5.Coba Anda uraikan mengenai permasalahan di negara berkembang dan upaya

mengatasinya!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

6.Tahapan Perkembangan Negara Menurut W.W. Rostow

No

Tahapan

Ciri-Ciri

Contoh Negara

1
Masyarakat
Tradisional

2
Prasyarat Lepas
Landas

3 Lepas Landas

4 Kedewasaan

5
Masa Konsumsi
Tinggi

C.Regionalisasi Kawasan Dunia Berdasarkan Pusat Pertumbuhan Ekonomi

1.Apa yang dimaksud dengan regionalisasi?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

2.Bentuk-bentuk regionalisasi kawasan dunia berdasarkan pusat pertumbuhan ekonomi

meliputi:
a.MEA (Masyarakat Ekonomi Asean)

Pengertian

Negara Anggota

Tujuan

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

22

b.AFTA (ASEAN Free Trade Area)

Pengertian

Negara Anggota

Tujuan

c.APEC (Asia-Pasific Economic Cooperation)

Pengertian

Negara Anggota

Tujuan

d.NAFTA (North American Free Trade Agreement)

Pengertian

Negara Anggota

Tujuan

D.Bentuk-Bentuk Kerja Sama Negara Maju dan Berkembang di Dunia

1.Apa yang dimaksud dengan kerjasama antar negara?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

23

2.Setiap kerja sama yang dilakukan oleh suatu negara dipengaruhi oleh berbagai faktor.

Faktor-faktor yang memengaruhi dapat didasarkan pada perbedaan dan persamaan
yang dimiliki antarnegara. Coba Anda jelaskan perbedaan dan persamaan tersebut.

Kerja Sama Antarnegara Akibat Adanya

Perbedaan beserta Contoh Lembaga

Kerja Sama Antarnegara Akibat Adanya

Kesamaan beserta Contoh Lembaga

3.Apa yang dimaksud dengan kerjasama bilateral dan kerjasama multilateral? Berikan

contohnya!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

4.Apa nama-nama organisasi bidang ekonomi berikut dan tuliskan anggota negaranya!

No

Lambang

Nama Lembaga dan Anggota Negara

1

2

3

4

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

24

5

6

7

8

9

10

5.Dampak Positif Kerjasama Ekonomi Internasional terhadap Perekonomian Negara

Indonesia?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

6.Dampak Negatif Kerjasama Ekonomi Internasional terhadap Perekonomian Negara

Indonesia?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

25

E.Dampak Pasar Bebas Terhadap Indonesia
1.Apa yang dimaksud dengan pasar bebas/globalisasi ekonomi menurut Adam Smith?

………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………...……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2.Menurut Tanri Abeng, perwujudan nyata dari Pasar Bebas (Globalisasi Ekonomi) antara

lain terjadi dalam bentuk-bentuk berikut.
No

Wujud Pasar Bebas

Penjelasan

1 Globalisasi Produksi

2 Globalisasi Pembiayaan

3
Globalisasi Tenaga
Kerja

4
Globalisasi Jaringan
Informasi

5 Globalisasi Perdagangan

3.Tuliskan 5 ciri-ciri pasar bebas!

………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………..……………………………………………………………………………………
……………..………………………………………………………………………………
…………………..…………………………………………………………………………

4.Tuliskan 5 fungsi pasar bebas!

………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………..……………………………………………………………………………………
……………..………………………………………………………………………………
…………………..…………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

26

5.Tuliskan 5 dampak positif pasar bebas terhadap Indonesia!

………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………..……………………………………………………………………………………
……………..………………………………………………………………………………
…………………..…………………………………………………………………………

6.Tuliskan 5 dampak negatif pasar bebas terhadap Indonesia!

………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
………..……………………………………………………………………………………
……………..………………………………………………………………………………
…………………..…………………………………………………………………………

F.Strategi Pembangunan Indonesia Untuk Menjadi Negara Maju

1.Tuliskan potensi yang dimiliki oleh negara Indonesia!

………………………………………………………………………………………….
………..…………………………………………………………………………………
………..………..………………………………………………………………………..
……………..……………..……………………………………………………………..
…………………..…………………..…………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

2.Diskusikan dengan teman kelompok Anda mengenai usaha Indonesia menghadapi

pasar bebas untuk menjadi negara maju sebagai berikut.
a.Alokasi sumber daya yang seimbang
b.Peningkatan sumber daya manusia
c.Pengebangan kelembagaan dan aparat daerah
d.Pelayanan masyarakat yang efisien
e.Perencanaan pembangunan berdasarkan potensi wilayah

3.Pemerintah

menyusun strategi

pembangunan

nasional yang

dimasukkan

ke

dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2015-2019.
Coba Anda jelaskan dalam bentuk uraian RPJMN berikut pada masa pemerintahan
Presiden Jokowi.

Lembar Kerja Siswa Kelas XII IPS ‖ Rosmalia Eva, M.Pd

27

Uraian :

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Nilai

Paraf/Tanggal

Catatan Guru