HUMOR E IRONIA

Compreender como se constrói o humor em textos de gêneros diversos

Ao navegar na internet por meio de suas redes sociais, com certeza você já se deparou com diversos memes. Você sabe o que é isso? Memes são textos, na maioria das vezes, divertidos, que "viralizam" na rede, se espalhando entre vários usuários com muita rapidez. Podem ser frases, imagens, vídeos, entre diversas outras coisas. Veja, abaixo, alguns memes publicados por uma famosa página do Facebook, Artes Depressão.

Multiple Choice

Considerando a leitura dos textos acima, responda: qual a principal característica de um meme?

• Os memes se caracterizam por apresentarem uma ideia ou conceito que se propaga exclusivamente por meio de textos verbais que circulam nas redes sociais. Além disso, o objetivo, na maioria das vezes, é de "debochar".

• Os memes se caracterizam por apresentarem uma ideia ou conceito que se propaga exclusivamente por meio de textos verbais que circulam nas variadas esferas da sociedade. Além disso, o objetivo, na maioria das vezes, é de criticar algo ou alguém.

• Os memes se caracterizam por apresentarem uma ideia ou conceito que se propaga rapidamente por meio da internet, principalmente, nas redes sociais. Além disso, o objetivo, na maioria das vezes, é de provocar o riso.

• Os memes se caracterizam por apresentarem uma ideia que se propaga por meio da internet, e que circulam especialmente nas redes sociais. O principal propósito comunicativo é despertar a curiosidade do interlocutor na busca de informações sobre determinados temas de interesse social.

Multiple Choice

Qual o objetivo da página Artes Depressão ao produzir os memes lidos por você?

• A página Artes Depressão relaciona grandes obras de arte a situações do cotidiano com o objetivo de provocar o riso.

• A página Artes Depressão relaciona grandes obras de arte a situações cômicas entre pessoas de sexos distintos.

• A página Artes Depressão relaciona situações do cotidiano com o objetivo de criticar comportamentos humanos.

• A página Artes Depressão relaciona situações do cotidiano com o propósito de disseminar o conhecimento acerca de ilustres nomes da história.

Multiple Choice

Identifique, dentre as alternativas abaixo, qual é o tema abordado na charge acima.

• a formação de crianças leitoras no Brasil.

• a presença dos pais no cuidado com as crianças.

• a importância dos contos de fada na formação do caráter da criança

• o aumento no valor de um dos alimentos que compõem a cesta básica

• o nível de conhecimento que as crianças têm sobre clássicos da literatura.

Multiple Choice

A construção do humor na tirinha acima se dá a partir:

• do insucesso do garoto ao produzir um bolo.

• da impossibilidade de um garoto produzir um bolo.

• da surpresa da mãe ao perceber seu filho tinha produzido um bolo.

• do método empregado pelo garoto no processo de produção do bolo

• da habilidade que o garoto apresentou ao produzir uma receita específica de bolo.

Multiple Choice

O humor da tira consiste no fato de:

• a traição ser uma prática comum no Brasil.

• haver vários "Judas" nas capitais brasileiras.

• Judas estar sendo representado por políticos.

• não haver ninguém no Brasil que possa representar Judas.

• os habitantes de Brasília, capital federal, não serem confiáveis.

Multiple Choice

O humor da tira é construído por meio:

• da informalidade evocada pelo uso do termo "burro".

• da ambiguidade promovida pelo uso da palavra "nada".

• da dúvida de uma das personagens representada pela pontuação "???".

• do questionamento "que foi?" realizado pelo pinguim em apuros no primeiro quadrinho.

• da contradição apresentada pelo pinguim que se mostrou preocupado e, em seguida, indiferente à situação.

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O texto a seguir é um micro conto, leia-o:

Isomorfose (Kafta)

Certa manhã, ao despertar de um pesadelo, W. encontrou-se transformado em algo tão terrível quanto inseto: um ministro.

Disponível em http://biblioteca.piracicaba.sp.gov.br/site/wp-content/uploads/2019/07/9-Concurso-Microcontosde-Humor-de-Piracicaba-2019-Antologia.pdf. Acesso em 12/11/2019.

O humor pode ser percebido a partir de qual recurso?

• metáfora

• polissemia.

• contradição.

• personificação.

• intertextualidade.

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A seguir, você lerá um trecho de uma carta aberta a um humorista que realizou uma piada preconceituosa há algum tempo.

Suas "piadas" são abjetas e a última delas (sobre homicídios de homossexuais), um delito. Não se preocupe: a homofobia não foi criminalizada pelo nosso Congresso. Mas incentivar a intolerância e a violência, achar risível a miséria humana e torná-la porta de entrada de lucros é, dos atos cruéis, o mais comum e, por isso mesmo, o mais velado e recorrente. Sendo homossexual, você está sujeito a ser, também, violentado pela rejeição familiar; pela incompreensão dos pais; pela segregação nas escolas; pela restrição de direitos civis; por atos de tortura institucional; por espancamentos, escarradas e ofensas dadas ao acaso, enquanto passeia pela Avenida Paulista e pelas ruas do seu bairro; pelo assassinato motivado por sua condição. Você será, por fim, violentado pela impossibilidade de constituir relações de afeto verdadeiras (pois o parceiro tem medo do som do riso que pessoas como você provocaram). O riso, ao contrário do que pensa, não é um mero ato de divertimento: o riso é um instrumento de poder. Por ele, os que nos fazem rir expõem o objeto risível e, assim, colocam as coisas nos seus devidos lugares. Por que continuamos a rir, então? Porque, ao rir, nós nos apartamos do objeto risível. Dizemos aos outros que nós somos tão humanos como eles, que não somos aquilo de que se ri e que, portanto, somos iguais e fazemos parte do Todo. Porque no fundo sempre fizemos, mas não rir de algo tão engraçado como a sua piada é nos colocar novamente na posição de vítima em potencial. Desejo que pense em incentivar risos melhores e o aconselho (ser humano que sou) a se divertir com objetos menos dramáticos – pois aí está uma incoerência teatral imperdoável para um ator. Atenciosamente, Adaptado.

Disponível em https://www.geledes.org.br/tedney-moreira-da-silva-respostaa-danilo-gentilli-sobre-a-piada-ironia-de-homicidio-de-homossexuais/. Acesso em 12/11/2019.

Considerando o posicionamento de quem escreveu o texto, identifique dentre as alternativas a seguir os trechos em que podemos perceber ironia.

• "Suas 'piadas' são abjetas." e "(...) é, dos atos cruéis, o mais comum."

• "(...) o riso é um instrumento de poder." e "Porque, ao rir, nós nos apartamos do objeto risível."

• "(...) colocam as coisas nos seus devidos lugares," e "(...), mas não rir de algo tão engraçado como a sua piada (...)."

• "Desejo que pense em incentivar risos melhores." e "(...) o aconselho (ser humano que sou) a se divertir com objetos menos dramáticos."

• "Você será, por fim, violentado pela impossibilidade de constituir relações de afeto verdadeiras." e "O riso, ao contrário do que pensa, não é um mero ato de divertimento".

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O recurso utilizado para produzir humor é

• a expressão facial do personagem.

• o uso de uma expressão metafórica.

• a repetição excessiva da letra k, para denotar risadas.

• o trocadilho realizado a partir da expressão "luz do mundo".

• a referência à religião cristã desassociada do sentido do texto.

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Leia o poema abaixo:

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história.

ANDRADE, C. D. de. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguiar, 2002.

No poema constrói-se o humor a partir:

• do amor não correspondido.

• do caráter narrativo do poema.

• do destino dado aos personagens.

• da negação do sentimentalismo na história.

• da comparação entre as relações descritas no poema em análise e uma dança típica nordestina.

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DOM CASMURRO - Machado de Assis

Capítulo I

Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, sentou-se ao pé de mim, falou da lua e dos ministros, e acabou recitando-me versos. A viagem era curta, e os versos pode ser que não fossem inteiramente maus. Sucedeu, porém, que, como eu estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse a leitura e metesse os versos no bolso.

— Continue, disse eu acordando.

— Já acabei, murmurou ele.

— São muito bonitos. Vi-lhe fazer um gesto para tirá-los outra vez do bolso, mas não passou do gesto; estava amuado. No dia seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou alcunhando-me Dom Casmurro. Os vizinhos, que não gostam dos meus hábitos reclusos e calados, deram curso à alcunha, que afinal pegou. Nem por isso me zanguei. Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça, chamam-me assim, alguns em bilhetes:

―Dom Casmurro, domingo vou jantar com você. "―Vou para Petrópolis, Dom Casmurro; a casa é a mesma da Renânia; vê se deixas essa caverna do Engenho Novo, e vai lá passar uns quinze dias comigo". " ―Meu caro Dom Casmurro, não cuide que o dispenso do teatro amanhã; venha e dormirá aqui na cidade; dou-lhe camarote, dou-lhe chá, dou-lhe cama; só não lhe dou moça."

Não consultes dicionários. Casmurro não está aqui no sentido que eles lhe dão, mas no que lhe pôs o vulgo de homem calado e metido consigo. Dom veio por ironia, para atribuir-me fumos de fidalgo. Tudo por estar cochilando! Também não achei melhor título para a minha narração; se não tiver outro daqui até o fim do livro, vai este mesmo. O meu poeta do trem ficará sabendo que não lhe guardo rancor. E com pequeno esforço, sendo o título seu, poderá cuidar que a obra é sua. Há livros que apenas terão isso dos seus autores; alguns nem tanto.

Disponível em http://objdigital.bn.br/Acervo_Digital/Livros_eletronicos/dom_casmurro.pdf. Acesso em 08/11/2019.

No capítulo I de Dom Casmurro, a ironia está presente em:

• "A viagem era curta, e os versos pode ser que não fossem inteiramente maus".

• "No dia seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou alcunhando-me Dom Casmurro".

• "Os vizinhos, que não gostam dos meus hábitos reclusos e calados, deram curso à alcunha, que afinal pegou".

• "Meu caro Dom Casmurro, não cuide que o dispenso do teatro amanhã; venha e dormirá aqui na cidade; dou-lhe camarote, dou-lhe chá".

• "Tudo por estar cochilando! Também não achei melhor título para a minha narração; se não tiver outro daqui até o fim do livro, vai este mesmo".

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Leia o poema de Paulo Leminski:

dois loucos no bairro

um passa os dias chutando postes para ver se acendem

o outro as noites

apagando palavras

contra um papel branco

todo bairro tem um louco

que o bairro trata bem

só falta mais um pouco

pra eu ser tratado também

Disponível em http://repositorio.unicamp.br/bitstream/REPOSIP/330753/1/Gessner_Ricardo_D.pdf. Acesso em 08/11/2019.

Podemos inferir que a ironia com efeito de humor está presente quando o eu-lírico:

• afirma que todo bairro tem um louco.

• descreve a ação do louco em chutar postes

• compara a figura do louco com a do poeta que apaga palavras.

• descreve a ação do poeta em passar a noite apagando palavras.

• comenta que o todo bairro tem um louco, mas também tem um poeta.

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(ENEM 2009) O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai de Mafalda:

• revelou desinteresse na leitura do dicionário.

• tentava ler um dicionário, que é uma obra muito extensa..

• causou surpresa em sua filha, ao se dedicar à leitura de um livro tão grande.

• queria consultar o dicionário para tirar uma dúvida, e não ler o livro, como sua filha pensava.

• demonstrou que a leitura do dicionário o desagradou bastante, fato que decepcionou muito sua filha.

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DIA DO PROFESSOR DE ANACOLUTOS

Levantei-me, corri a pegar o giz, aqui está, professor. Ele me olhou agradecido, o rosto cansado. Já naquela época, o rosto cansado. Dava aulas em três escolas e ainda levava para casa uma maçaroca de provas para corrigir. O aluno preparava-se para sentar, ele, o olhar fino:

– Aproveitando que o moço está de pé, me diga: sabe o que é um anacoluto? É o que dá a gente querer ser legal. Vai-se apanhar o giz do chão, e o professor vem e pergunta o que é anacoluto. Por que não pergunta àquela turma que ficou rindo do bolso traseiro rasgado das calças dele?

– Anacoluto... Anacoluto é... Anacoluto.

– Pode se sentar. Vou explicar o que é anacoluto. Muito obrigado por ter apanhado o giz do chão. Estou ficando enferrujado. Agora era ele, no bar, tomando café.

– Lembra de mim, professor? Também estou de cabelos brancos. Menos que ele, claro. Com o indicador da mão esquerda acerta o gancho dos óculos no alto do nariz fino e cheio de pintas pretas e veiazinhas azuladas, me encara, deve estar folheando o livro de chamada, verificando um a um o rosto da cambada da segunda fila da classe.

– Fui seu aluno, professor!

Nesse texto, há um traço de humor no trecho:

• “Levantei-me, corri a pegar o giz...”.

• “Ele me olhou agradecido, o rosto cansado. ”.

• “É o que dá a gente querer ser legal. ”.

• “Pode se sentar. Vou explicar o que é anacoluto. ”.

• “Agora era ele, no bar, tomando café. ”.

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Na tirinha, o humor ocorre porque:

• a menina acha um outro sentido para o verbo torcer.

• a cliente empolga-se ao comprar o refrigerante.

• a menina não consegue abrir o refrigerante.

• o refrigerante está com a tampa apertada.

• o vendedor atende ao pedido da cliente.

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ANEDOTA

A esposa diz pro marido:

- Se eu soubesse que você era tão POBRE, Não teria CASADO contigo!!!

O marido responde:

- Mas não foi por falta de aviso...

Eu sempre te disse: VOCÊ É TUDO QUE EU TENHO.

Disponível em: . Acesso em: 12 de junho de 2019. Adaptado.

O efeito de humor, na anedota, é produzido

• pelo sentido figurado da palavra “pobre”.

• pelo valor conotativo da resposta do marido.

• pelo emprego de palavras maiúsculas, ênfase.

• pela utilização do ponto de exclamação triplicado.

• pela colocação das reticências na penúltima linha.