Presentase Maleo

MODUL3.3.a.5.1

RuangKolaborasi-DiskusiKelompok
PengelolaanProgramyangBerdampak

padaMurid

KELOMPOK1

KELOMPOK1

TEMA

PENGEMBANGANLITERASISISWA
MELALUIBUDAYABACA10MENIT

DENGANOPTIMALISASI

PEMANFAATANSUDUTBACADAN

MADINGKELAS"

F A S I L I T A T O R

P E N G A J A R
P R A K T I K

A.PROGRAMKO-KURIKULER

Program/kegiataninisebagai

pendalamankegiatan

intrakulikuler,programini

merupakanpenganyaanmata

pelajaran,membimbingmuridbaik
dariseni,danbudayaataudapat

menguatkankaraktermurid

B.PILIHANJENJANG

Jenjangyangdipilihialahlintasjenjang

karenadalampengembanganliterasi
anakmelaluibudayabacadapatdi
lakukanditingkatSD(kelas1-6)

C.7KRAKTERISTIKLINGKUNGANYANG

MENUMBUHKEMBANGKANKEPEMIMPINANMURID

Dari7karakteristiklingkungandalammenumbuh

kembangkankepemimpinanmurid,karakteristikyang

diciptakanmelaluikegiatan/programyangkami
rencanakankelompok1yaitu:“lingkunganyang

melatihketerampilanyangdibutuhkanmuriddalam

prosespencapaiantujuanakademikmaupunnon

akademik”.

Menentukanprogramataukegiatan

apayangbisadibuat.Tahapawal
yangdilakukanadalahmenjabarkan

apa,bagaimanadanmengapa

programitudilakukan!!!

D.APA-BAGAIMANADANMENGAPA

APA???

Budayaliterasiadalahbudayakeberaksaraan,yaitusuatukemampuan

seseorangdalammengertidanmenggunakanbacatulis(Sutarno,

2008).GerakanLiterasiSekolahinidilakukanuntukmeningkatkanminat

membacapesertadidik.

UntukituKelompokA-1sangattertarikuntukmembuatProgram
LiterasimelaluikegiatanKO-KURIKULERuntukLintas-Jenjang

UNESCOmenyebutkanindeksminatbacadiIndonesiabaru

mencapai0,001yangartinyasetiap1000pendudukhanyasatu
yangmemilikiminatbaca.MenurutTarigan(2008)faktoryang

mempengaruhiminatbacayaitupenyediaanwaktuuntuk
membacadanpemilihanbacaanyangbaik.Masjidi(2007)

mengatakanterdapatbeberapafaktoryangmempengaruhi
minatbacapadaanak.Antaralainkeluargadanlingkungandi

luarkeluarga.

APA???

Triatma(2016)menjelaskanrendahnyaminatbaca

disebabkanbeberapahal.Diantaranyamahalnyaharga

bukudanterbatasnyafasilitasterpustakaan.Oleh
karenaitu,sekolahharusbisamemfasilitasiberbagai
saranayangdapatmeningkatkanminatbacasiswa
yaitudenganmemanfaatkanperpustakaansekolah.

APA???

APA???

1.Program“pengembanganliterasianakmelaluibudayabaca

10menitdanpemanfaatanmadingkelas”adalahprogram
ko-kurikuleryangbertujuanuntukmeningkatkanbudaya
membacasiswadanterampildalamberkaryadarihasilyang

didapatsetelahmembaca
2.Kegiatanliterasiinidilakukanpadajampertamayangdi

panduolehgurukelasuntuktingkatSD,gurubidangstudi
untuktingkatSMP/SMA,yangtelahdisepakatiolehmurid

danguru

Melaluiliterasimembacasiswadapatmenerimainformasilalu
mengelolahnyadenganberkaryayangditempeldimadding
kelas,sehinggasiswadansiswiyanglaindapatmelihatdan
mendapatkanumpanbalikdarihasilkaryanya..Meningkatkan
budayabacauntukpesertadidikuntukmenambah
pengetahuandanwawasan
Muriddapatbelajardanmengimplementasikan
pengetahuannyadalambentukkaryasesuaiyangiaminati.

BAGAIMANA???

Kegiataninimerupakansuatuprogramyangterjadwaldilakukan
satukalidalamsemingguyaitudiharirabu,pengembanganliterasidi
lakukanolehsiswasetiapkelasdenganmembaca10menit,lalusiswa
diberikankesempatammembuatsebuahkaryadariapayang
dibacanya,baikberupaartikel,poster,puisi,pantunnasehat,pidato,
ataukalimatmotivasilaludipajangkandimaddingkelas,karyayang
terbaikakanditampilkandiharikamisdandibacaolehsiswadidepan
siswalainnyasaatapelpagisebagaibentukpenghargaan,karya
siswainijugadipajangkandimadingsekolah.

BAGAIMANA???

BAGAIMANA???

Kreativitaspesertadidiksemakinbertambah

karenaseringmembacaliteraturyang
berkaitandengansenidanketerampilan,

maupunbukupengetahuanlainyangtersediadi

perpustakaankelas.Dibuktikandengan

beragamnyakarya-karyapesertadidikyang

dipajangbaikdimajalahdindingmaupundi

lemaripajang.

KurangnyaMinatbacapadaremajadananakbisajugakarenatak

adaataukurangnyasaranauntukkegiatantersebut.Dirumah

orangtuamungkinkurangmenyediakanbuku-bukubacaanberkualitas

sehinggaanaktakdiperkenalkandengankegiatanmembacadan

terkadangterlaluasyikbermaingadget.

UntukitukamidarikelompokA-1berInisiasimengankatTEMA"
PENGEMBANGANLITERASISISWAMELALUIBUDAYABACA10

MENITDENGANOPTIMALISASIPEMANFAATANSUDUTBACADAN

MADINGKELAS"

MENGAPA???

MENGAPA???

Haltersebutdapatmembantupesertadidikmenumbuhkan

semangatmembacadengancaramembuatpuisi,pidato

dimanahasilnyaakandipajangdiMaddingsekolah.

Untukmengatasibosanmembacabukudiperpustakaan,
walikelasbisamenerapkanpemanfaatansudutbacadi

kelas.

hambatandalampemanfaatansudutbaca.Yaknirendahnya
semangatpesertadidikuntukmembacasertarasabosan

terhadapbukuyangtelahmerekabaca.Untukituguruharus
berperanaktifmendorongpesertadidikuntukmelaksanakan

program"PENGEMBANGANLITERASISISWAMELALUI

BUDAYABACA10MENITDENGANOPTIMALISASI

PEMANFAATANSUDUTBACADANMADINGKELAS".

MENGAPA???

E.DIAGRAMY(SUARA/PILIHANMURID/KEPEMILIKAN

MURID)

1.SUARA
Suaramuridadalahbagaimanakitamemberdayakanmuridagarmemiliki
kekuatanuntukmemengaruhiperubahan,memberikesempatanbagimurid
untukberkolaborasidanmembuatkeputusan,salahsatukegiaatan
yangmendasarisuaramuridialah:
a.Melibatkanmuriddalammenentukanwaktuuntukmembacabuku
b.Melibatkansiswauntukmenyepakatiharipelaksanaankegiatan
membacadanmempromosikanhasilkaryadengantampildidepan
siswa-siswi

E.DIAGRAMY(SUARA/PILIHANMURID/KEPEMILIKAN

MURID)

2.PILIHANMURID
a.muridbebasmemilihbukuyang
akandibacanya
b.muriddiberikesempatan
untukberkaryasesuaiyang
bakatdanminatnya

E.DIAGRAMY(SUARA/PILIHANMURID/KEPEMILIKAN

MURID)

3.KEPEMILIKANMURID

a.memajanghasilkaryasiswadi

madingkelas

b.menampilkanhasilkaryamuriddi
depansiswa-siswisetiapharikamis

c.memajangkaryasiswayang

terbaikdimadingsekolah

1.SUARA

Suaramuridadalahbagaimanakitamemberdayakanmurid

agarmemilikikekuatanuntukmemengaruhiperubahan,
memberikesempatanbagimuriduntukberkolaborasidan

membuatkeputusan,salahsatukegiaatanyangmendasari

suaramuridialah:

a.Melibatkanmuriddalammenentukanwaktuuntukmembaca

buku

b.Melibatkansiswauntukmenyepakatiharipelaksanaan
kegiatanmembacadanmempromosikanhasilkaryadengan

tampildidepan

siswa-siswi

3.KEPEMILIKANMURID
a.memajanghasilkarya

siswadimadingkelas
b.menampilkanhasil
karyamuriddidepan
siswa-siswisetiaphari

kamis

c.memajangkaryasiswa

yangterbaikdimading

sekolah

2.PILIHANMURID

a.muridbebasmemilih

bukuyangakandi

bacanya

b.muriddiberi

kesempatanuntuk

berkaryasesuaiyang
bakatdanminatnya

DIAGRAM"Y"

"Kebersamaanitusepertipermulaan,kemudianmenjaga
kebersamaanmerupakankemajuandanbekerjabersama

merupakankeberhasilan."

-HenryFord-