Asesmen Sumatif Kelas 12

Soal
Asesmen Sumatif 1
Pendidikan Pancasila Kelas XII

Tulis jawabanmu di kertas!

Soal No. 1
Pancasila dapat disebut sebagai kekuatan yang dimiliki oleh bangsa dan negara Indonesia karena dengan Pancasila, ....

a. revolusi harus dilakukan secara terus-menerus

b. kebebasan dan hak individu harus didahulukan di atas hak negara

c. bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara untuk kemakmuran rakyat.

d. Semua unit bisnis, mulai dari yang kecil hingga besar dimiliki oleh pemerintah, guna meraih pemerataan ekonomi serta kebersamaan.

e. Kepemilikan barang menjadi milik bersama

Soal No. 2

Indonesia merupakan negara besar yang memiliki sejumlah keunggulan dan kekuatan untuk mewujudkan cita-citanya. Berikut ini pernyataan yang kurang tepat mengenai kekuatan bangsa dan negara Indonesia adalah ....

a. Pancasila merupakan ideologi negara Indonesia yang nilainya digali dan ditentukan oleh pendiri negara.

b. Indonesia mempunyai wilayah negara yang luas, daratan dan lautan. Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia.

c. Indonesia memiliki kekuatan militer yang cukup disegani dunia. Berdasarkan data Global Fire Power 2017, peringkat militer Indonesia, yaitu 0,3347 (Power Index), menempati posisi: No. 1 di ASEAN dan No. 14 di dunia dari 133 negara.

d. Indonesia memiliki warga negara (penduduk) yang cukup besar (270 juta lebih) nomor 4 di dunia setelah China, India, Amerika Serikat.

e. keragaman bangsa Indonesia menjadi kekuatan penting karena setiap suku bangsa memiliki keunggulan masing-masing sehingga dimungkinkan dapat bekerja sama satu sama lain.

Soal No. 3

Perhatikan pernyataan Soekarno berikut ini!

Apa yang kamu pikirkan ketika membaca pernyataan di atas?

Soal No. 4

Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila menurut Peraturan BPIP (Badan Pembinaan Ideologi Pancasila) No. 2 Tahun 2022 tentang Materi Dasar di antaranya:
a.     Bangsa Indonesia wajib menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah dan dengan iktikad baik dan rasa tanggung
.......jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah.

b.     Bangsa Indonesia tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain.

c.     Indonesia merupakan bagian dari kemanusiaan universal yang menjunjung tinggi hak asasi manusia dan mengembangkan persaudaraan berdasarkan nilai-nilai
.......keadilan dan keadaban.

d.     Negara Indonesia wajib menjamin setiap warga negara untuk mendapatkan pendidikan, pekerjaan, dan penghidupan yang layak, bermartabat dan berkeadilan.

e.     Indonesia adalah negara bangsa (nation state) yang merdeka, bersatu dan berdaulat tetapi bukan chauvinistik. Indonesia tetap bagian dari, dan bekerja sama dengan
........masyarakat bangsa-bangsa di dunia.

f.      Bangsa Indonesia adalah bangsa yang ber-Tuhan dan menolak paham anti-Tuhan (ateisme).

g.     Demokrasi yang dibangun di Indonesia bukanlah demokrasi Barat, tetapi demokrasi berlandaskan permusyawaratan yang mampu mewujudkan kesejahteraan sosial.

h.     Segenap warga negara Indonesia mengembangkan rasa cinta tanah air dan bangsa serta bersedia berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan.

i.      Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.

Klasifikasikan nilai-nilai Pancasila di atas sesuai dengan Sila Pancasila yang sesuai!

Contoh pengerjaan:

Sila 1: a dan b

Sila 2: c dan d

dst.

Soal No. 5

Pancasila merupakan pandangan hidup yang selalu dapat digunakan bangsa Indonesia untuk menghadapi tantangan-tantangan yang muncul pada era globalisasi. Bagaimana kebijakan dan strategi yang dapat dilakukan untuk memperkuat kekuatan yang dimiliki oleh bangsa dan negara Indonesia? Siapa saja yang harus melakukan kebijakan dan strategi tersebut?

Soal No. 6

Mengapa bonus demografi menjadi kekuatan bangsa dan negara Indonesia?

Soal No. 7

Perhatikan pernyataan berikut ini!

Mempertahankan status warga negara Indonesia dengan tidak berpindah menjadi warga negara lain sekalipun ada banyak masalah yang dihadapi oleh bangsa dan negara Indonesia. Sebaliknya, masalah-masalah yang dihadapi oleh bangsa dan negara Indonesia ini dijadikan peluang untuk berkontribusi kepada bangsa dan negara.

a. Apakah pernyataan di atas sesuai dengan nilai Pancasila?
b. Jika sesuai dengan nilai Pancasila, sila ke berapa yang paling sesuai dengan pernyataan di atas?
c. Jelaskan kaitannya dengan nasionalisme!

Soal No. 8

Permasalahan Indonesia yang sampai saat ini masih menjadi penghambat kemajuan negara adalah korupsi. Coba perhatikan bacaan berikut ini!

Dalam hukum positif Indonesia, hukuman mati terhadap koruptor memanglah sah. Sebagaimana yang diatur pada pasal 2 ayat 2 UU 31/1999 jo 20/2001 tentang Tindak Pidana Korupsi. Setidaknya, terdapat tiga syarat yang memungkinkan seorang terpidana korupsi dijatuhi hukuman mati. Pertama, pada waktu terjadi bencana alam nasional, kedua, pengulangan tindak pidana korupsi, dan ketiga, pada saat negara tengah mengalami krisis moneter dan fiskal.

a. Apakah hukuman mati bertentangan dengan HAM? Jelaskan!
b. Bagaimana hukuman mati bagi koruptor dilaksanakan di Indonesia?

Soal No. 9

Perhatikan bacaan berikut ini!

Belum ada satu pun hasil penelitian di dunia yang mengatakan bahwasanya, hukuman mati dapat menjerakan koruptor. Secara empiris, jika kita berkaca dari negara-negara dengan perolehan IPK terbaik dengan anggapan sebagai negara bersih. Seperti, Singapura, Finlandia, dan Selandia Baru tidak ada satu pun yang menerapkan hukuman mati terhadap koruptor. Justru, pidana hukuman mati masih populer diterapkan di negara-negara dengan perolehan IPK yang rendah dan cenderung otoriter. Seperti, Korea Utara, Cina, dan Iran.

Bahkan, China pada 26 Desember 2020 yang lalu, melalui amandemen hukum pidana, mengesahkan hukuman mati bagi aktor pejabat non-negara yang terlibat kasus korupsi dengan jumlah uang yang ‘sangat besar’. Setelah sebelumnya, hukuman mati sudah menjadi hukuman yang diterapkan terhadap pejabat yang dihukum karena kejahatan ini. Lantas, apakah korupsi semata-mata dapat lenyap begitu saja? Nyatanya, IPK Cina pada tahun 2020 masih saja menduduki peringkat yang buncit dengan perolehan skor 42.

Coba analisis artikel di atas berdasarkan pernyataan berikut ini!

a.  Dalam konteks Indonesia, seberapa efektifkah hukuman mati bagi koruptor di Indonesia?
b. .Jika kita berkaca dari vonis pengadilan terhadap terpidana korupsi, maka kita akan menemukan disparitas putusan
..... pengadilan yang cenderung memberikan diskon terhadap terpidana korupsi. Laporan tren vonis ICW pada 2020
......menunjukkan rata-rata hukuman koruptor hanyalah 37 bulan penjara. Bagaimana tanggapanmu?

Soal No. 10

Coba cari di internet berita mengenai pembatalan PP No. 99/2012. Kemudian, lengkapi pernyataan berikut ini!

Dengan dibatalkannya PP No. 99/2012 oleh a) ................. yang mengatur tentang b) ............................ Konsekuensi logisnya ialah, c) ..................... terhadap koruptor akan menjadi lebih longgar dan korupsi pun seakan tidaklah lagi menjadi d) ........................... Sebelumnya, PP tersebut mensyaratkan pemberian remisi terhadap koruptor haruslah memenuhi dua syarat, yakni: bersedia menjadi e)  ............................... dan telah membayar f) .................................

Pilihan Jawaban:

Remisi

justice collaborator

Pemberian remisi terhadap koruptor

Extraordinary crime.

lunas denda serta uang pengganti

MA