บทเรียนที่ไม่มีชื่อ

รหัสวิชา ว12101

วัฏจักรชีวิตของพืชดอก

(

2

)

รายวิชา วิทยาศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้สอน ครูวิภามาศ แซ่โง้ว

หน่วยย่อยที่

3

วัฏ

จักรชีวิตของพืชดอก

เรื่อง วัฏจักรชีวิตของพืชดอก (2)
........................................................................

เขียนวัฏจักรชีวิตของมะเขือ

ลงในกระดาษตามความเข้าใจของนักเรียน

ต้นกล้า

ผล

เมล็ด

ต้นมะเขือโตเต็มที่

เขียนวัฏจักรชีวิตของมะเขือ

ต้นกล้า

ผล

เมล็ด

ต้นมะเขือโตเต็มที่

กิจกรรมที่

1

วัฏจักรชีวิตของพืชดอก

เป็นอย่างไร

Multiple Choice

ขั้นตอนใดในวัฏจักรชีวิตของพืชดอกที่เป็นกระบวนการที่เกิดการปฏิสนธิระหว่างเซลล์สืบพันธุ์เพศผู้และเซลล์สืบพันธุ์เพศเมีย?

• การงอกของเมล็ด

• การสังเคราะห์แสง

• การผสมเกสร

• การเจริญเติบโต

ที่มาของภาพ : ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1 หน้า 50

กิจกรรมที่

1

หน้า 50

กิจกรรมที่ 1 วัฏจักรชีวิตของพืชดอกเป็นอย่างไร

จุดประสงค์

1. สังเกตการเปลี่ยนแปลงการเจริญเติบโตของพืชดอกบางชนิด
2. เขียนวัฏจักรชีวิตของพืชดอกบางชนิด

3. สืบค้นข้อมูลและอธิบายวัฏจักรชีวิตของพืชดอกบางชนิด

กิจกรรมที่ 1 วัฏจักรชีวิตของพืชดอกเป็นอย่างไร

วัสดุ / อุปกรณ์

1. เมล็ดพืช เช่น พริก มะเขือ แตงกวา ถั่วเขียว กะเพรา โหระพา
2. กระถาง
3. พลั่ว
4. ดิน
5. บัวรดน้า
6. น้า

Multiple Choice

โครงสร้างใดในพืชดอกที่ทำหน้าที่ป้องกันและห่อหุ้มเมล็ดภายหลังจากการปฏิสนธิ?

• กลีบดอก

• ผล

• ใบเลี้ยง

• ราก

กิจกรรมที่ 1 วัฏจักรชีวิตของพืชดอกเป็นอย่างไร

วิธีท า

1. แต่ละกลุ่มเลือกเมล็ดพืชที่สนใจจะปลูก

2. ร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการปลูกพืช (เช่น การเตรียมดิน)
วัสดุอุปกรณ์ที่ต้องใช้และภาระหน้าที่ในการดูแลการปลูกพืช

3. ด้าเนินการปลูกพืช สังเกตการเปลี่ยนแปลงของพืชในแต่ละสัปดาห์
บันทึกผลลงในใบงาน 01 และเขียนแผนภาพแสดงช่วงเวลาในแต่ละล้าดับขั้นตอน
ของการเปลี่ยนแปลงตั้งแต่เป็นเมล็ดพืชจนเจริญเติบโตและมีเมล็ดใหม่อีกครั้งลงในใบงาน

ที่มาของภาพ : ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1 หน้า 52

ใบงาน

0

1

หน้า 52

นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันสังเกตเมล็ดพืช
ที่แช่น า 1 คืน บันทึกผลในตาราง หน้า 52

นักเรียนน าเสนอผลการท ากิจกรรม

ทบทวนวิธีการ

ปลูกพืช

1. น าดินที่เตรียมไว้ใส่ในกระถางจนเกือบเต็ม
2. น าเมล็ดพืชที่แช่น า 1 คืน วางลงในดิน

โดยวางให้ห่างกัน

3. ใช้ดินกลบเมล็ดพืชให้มิด
4. รดน า

นักเรียนแต่ละกลุ่มปลูกพืชลงในกระถาง

สิ่งที่นักเรียนควรปฏิบัติ

1. สังเกตการเปลี่ยนแปลงทุก ๆ สัปดาห์
2. บันทึกผลโดยการวาดรูป
3. บันทึกเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงแต่ละขั น

โดยเริ่มบันทึกเวลาที่ต้นอ่อนงอกออกจากเมล็ด
จนเป็นต้นกล้า

ต้นกล้า