002珍珠鳥(挑戰)

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我把籠子掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭，我用吊蘭長長的、生著小綠葉的串串藤蔓遮蓋在鳥籠上。小鳥就像躲進幽深的樹林裡一樣安全，從中傳出又細又亮的叫聲，也就格外輕盈自在了。

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陽光從窗外射入，透過吊蘭，那無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，色彩交雜。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，雖然看不清楚（有時連籠子也看不出），牠們可愛的鮮紅小嘴兒卻不時從綠葉中伸出來。

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不久，那一團愈發繁茂的藤蔓裡，發出一種尖細而嬌嫩的鳴叫。

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紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是還沒有生出珍珠似的圓圓白點，整個身子好像一顆鬆軟的球兒。

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起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裡飛來飛去。牠一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足的站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，又趕忙逃到畫框上去。只要大鳥在籠子裡生氣的叫一聲，牠立即飛回籠裡去。

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牠就放開膽子跳到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出細微的ㄘㄚㄘㄚ聲響。

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牠完全放心了，索性用那小紅嘴，ㄉㄚㄉㄚ啄著我顫動的筆尖。

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我用手輕輕摸一摸牠柔細的短毛，牠也不怕，反而友好的啄兩下我的手指。

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天色入暮，牠就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，擺動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。

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銀灰色的眼皮蓋住了眸子，小紅腳也剛好被胸上長長的絨毛蓋住。

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2-1.

作者的一對珍珠鳥是如何獲得的？

• 購買來的

• 樹上抓的

• 朋友送的

• 自己做的

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2-2.

在作者的細心照料下，「小傢伙」與作者的關係變化為何？

• 害怕→信賴→疏遠

• 生疏→親近→信賴

• 親近→好奇→害怕

• 好奇→擔憂→疏遠

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2-3.

透過與幼鳥的互動，讓作者有什麼感受？

• 珍珠鳥是一種怕人的鳥

• 小鳥的影子就在這中間隱約閃動

• 信賴，往往能創造出美好的境界

• 看，多麼像牠的母親

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作者從​

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那兒得到​

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的珍珠鳥，在他細心照料下，珍珠鳥由​

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逐漸開始​

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人，更透過與幼鳥的互動，讓作者感受到：​

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。

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根據文本，下列何者對於「拉近與動物的距離」最有幫助？

• 不停為牠唱歌

• 肯為牠花大錢

• 了解牠的習性

• 總守在牠身邊

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由作者和「小傢伙」互動的過程可知，信賴關係要建立在何者之上？　

• 安全感

• 成就感

• 優越感

• 空間感

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請先聆聽<愛搗亂的動物>這篇文章，這篇文章與本文有異曲同工之妙，想一想，文章中所指的「美好的境界」指的是什麼？

• 人類與動物之間可以建立友好的關係

• 人類與動物之間可以建立共生的關係

• 人類與動物之間可以建立互助的關係

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承上題，作者為什麼認為「信賴」能「創造出美好的境界」？

因為有了信賴，人與動物、人與人就不會​

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，進而產生​

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，彼此之間就有​

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​

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承上題，對應到人與人之間的相處，這句話又告訴我們甚麼道理呢？

人與鳥的互動，從害怕到信賴，需要經過很多時間的考驗，如同人與人之間，也需要​

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，才能產生​​

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一樣。不管是人與動物、人與人之間的信賴，必須要以​

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為前題，只要相互尊重彼此的​

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，以及包容彼此的​

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，自然會產生信賴，進而建立友好關係。

Open Ended

這個單元以「時刻」為主題，從不同面相寫出作者們的美好時刻。在你的生命中，一定有難忘的時刻呢，請寫出你最難忘的美好時刻！

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根據上一題，寫出你最難忘的美好時刻的感受是什麼呢？