PEMATIK KUDUS

Pemanfaatan TIK

dalam

Pembelajaran

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Perkenalan dan

Ice Breaking

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Perkenalan

s.id/fitriyantokudus

Tak Kenal Maka Tak Sayang

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Tujuan dan
Agenda Sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

1

2

3

4

Tujuan Sesi

Peserta mengetahui beberapa praktik pemanfaatan TIK dalam
pembelajaran/manajerial

Peserta dapat mengidentifikasi pemanfaatan TIK untuk masing-masing aktor di
satuan pendidikan

Peserta dapat menyusun strategi pemanfaatan TIK untuk
pembelajaran/manajerial di satuan pendidikannya

Peserta menyusun tindak lanjut perencanaan pemanfaatan TIK untuk
pembelajaran/manajerial di satuan pendidikannya

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Agenda Sesi

1

2

3

4

5

Survey pemanfaatan TIK dalam pembelajaran/manajerial

Aktivitas kelompok mengeksplorasi praktik baik pemanfaatan TIK dalam
pembelajaran/manajerial

Menyusun strategi pemanfaatan TIK dalam pembelajaran/manajerial

Menggali ide pemanfaatan TIK dalam pembelajaran/manajerial untuk
aktor-aktor di satuan pendidikan

Menyusun rencana tindak lanjut pemanfaatan TIK dalam
pembelajaran/manajerial di satuan pendidikan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Survey Awal

1

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Apa saja praktik pemanfaatan TIK
yang pernah Ibu/Bapak lakukan

dalam proses

pembelajaran/manajerial di satuan

pendidikan?

Survei singkat dengan menti/slido

Open Ended

Apa saja praktik pemanfaatan TIK yang pernah Ibu/Bapak lakukan dalam proses pembelajaran/manajerial di satuan pendidikan?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Apa saja manfaat yang didapat

oleh Bapak/Ibu dengan
menggunakan TIK dalam

pembelajaran/manajerial di satuan

pendidikan?

Survei singkat dengan menti/slido

Open Ended

Apa saja manfaat yang didapat oleh Bapak/Ibu dengan menggunakan TIK dalam pembelajaran/manajerial di satuan pendidikan?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Eksplorasi Praktik Praktik
Pemanfaatan TIK dalam

Pembelajaran

2

Berikut tautan daftar praktik pemanfaatan TIK dalam

pembelajaran yang terdapat di PMM

Tautan:

s.id/idepraktiktik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

❖

Aktivitas kelompok : Silakan mengeksplorasi
praktik-praktik pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
yang terdapat di Platform Merdeka Mengajar (PMM)
selama 15 menit

❖

Catat ide menarik dari praktik-praktik yang dibagikan

Eksplorasi Praktik Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Identifikasi Pemanfaatan TIK
Untuk KS, Guru, dan Murid

3

https://s.id/lkpemantik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Setelah mempelajari praktik-praktik pemanfaatan TIK yang

terdapat di PMM, di kelompok masing-masing, silakan

identifikasikan apa saja ide pemanfaatan TIK yang dapat

diaplikasikan oleh aktor-aktor dalam sekolah sesuai dengan

peran masing-masing selama 15menit

Identifikasi Pemanfaatan TIK untuk KS, Guru dan Murid

Aktor

Ide Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran dan Manajerial di Satuan
Pendidikan

Kepala Sekolah

Guru

Murid

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Sharing akan dilakukan antar pasangan kelompok. Setiap

kelompok berpasangan dengan kelompok lainnya [2 (dua)/3

(tiga) kelompok menjadi satu]

Sharing Hasil Diskusi Kelompok

Masing-masing kelompok secara bergantian berbagi

hasil identifikasi pemanfaatan TIK dalam

pembelajaran/manajerial satuan pendidikan untuk
masing-masing aktor (Kepala Sekolah, Guru, Murid)
selama total waktu 15 menit untuk semua kelompok.
Setelah kelompok presentasi, kelompok lainnya dapat

bertanya/memberi umpan balik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Penyusunan Strategi Pemanfaatan

TIK Dalam

Pembelajaran/Manajerial

4

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

❖

Kelompok dibagi sesuai peran, ada beberapa kelompok
guru dan kelompok Kepala Sekolah

❖

Masing-masing kelompok mendiskusikan satu rangkaian
strategi pemanfaatan TIK dalam
pembelajaran/manajerial sekolah selama 30 menit

❖

Hasil diskusi dicatat dalam kertas flipchart

❖

Setelah selesai, hasil diskusi akan dipresentasikan
kepada kelompok lainnya

Penyusunan Strategi Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Penyusunan Strategi Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

:

Strategi Pemanfaatan TIK

-Pada Perencanaan Pembelajaran

:

-Pada Pelaksanaan Pembelajaran

:

-Pada Asesmen Pembelajaran

:

Lembar Kerja Kelompok Guru

Lembar Kerja Kelompok Kepala Sekolah

Topik Manajerial Sekolah

Strategi Pemanfaatan TIK

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

❖

Presentasi dilakukan menggunakan metode gallery walk

❖

Presentasi akan berjalan selama 15 menit

❖

Masing-masing kelompok menempelkan hasil diskusi di tempat yang sudah
disediakan

❖

Peserta membawa sticky notes dan pena/spidol untuk menuliskan umpan
balik berupa apresiasi, masukan, atau pertanyaan yang ditempelkan di
sekitar hasil pekerjaan kelompok lainnya

❖

Peserta bebas memilih kunjungan ke kelompok mana saja untuk memberikan
umpan balik

❖

Setelah 15 menit selesai, peserta kembali ke kelompoknya masing-masing

❖

Selama 10 menit, anggota kelompok membaca umpan balik dan
memperbaiki hasil diskusi berdasarkan masukan yang diberikan

Presentasi Hasil Diskusi Kelompok

Masing- masing kelompok akan melakukan presentasi dengan ketentuan:

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Penyusunan Rencana Tindak Lanjut

Individu untuk Pemanfaatan TIK dalam

Pembelajaran/Manajerial

5

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Setelah mengetahui beberapa referensi dan berdiskusi
antar kelompok tentang praktik pemanfaatan TIK dalam
pembelajaran/manajerial satuan pendidikan,
masing-masing peserta menyusun rencana tindak lanjut
untuk pembelajaran/manajerial di satuan pendidikan
masing-masing selama 10menit

Rencana Tindak Lanjut Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran

No

Rencana Aktivitas

Waktu Pelaksanaan

Pihak yang Terlibat

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Buat kelompok kecil beranggotakan 3 orang
dan dalam waktu total 10 menitsaling
membagikan RTL untuk pemanfaatan TIK di
satuan pendidikan masing-masing

Rencana Tindak Lanjut Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran

Terima
Kasih

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi