LABORATORÍO MATEMÁTICO

LABORATORIOS MATEMÁTICOS
BIENVENIDOS

Open Ended

ESCRIBA SU NOMBRE Y COLEGIO

Es una propuesta pedagógica (nacida en los colegios de Bogotá, Fe y alegría) que consiste en establecer un espacio físico dentro de cada institución y en todos sus niveles, destinado a la enseñanza lúdica, artística y tecnológica de las matemáticas.

LABORATORIOS MATEMÁTICOS

​ANÁLISIS

Es la forma que un docente realiza transposición didáctica (Yves Chevallard), para ayudar al estudiante a generar pensamiento abstracto con ayuda de material concreto (Brousseau, Piaget y Ausubel)

Representación matemática

Open Ended

¿Los talleres ayudaron a generar pensamiento abstracto en los estudiantes?

Lograr la apropiación del saber matemático por parte de los estudiantes es más significativo y perdurable, sí se permite la manipulación de objetos que los lleve a realizar abstracción de las acciones que realice, ya sean tareas o variables de las cuales puede generalizar (modelización), al pretender solucionar situaciones del contexto
o.

​

MANIPULACIÓN DE OBJETOS

Open Ended

  ¿Dentro de los talleres cómo evidenció el aprendizaje de los estudiantes con ayuda del material manipulable?

Open Ended

¿Los talleres tenían el diseño adecuado para evidenciar el uso del material manipulable y el aprendizaje del estudiante?

Trabajo colaborativo

​Es fundamental que los estudiantes determinen un rol a seguir para llevarlos a la construcción conjunta del aprendizaje, como objetivo común, donde coloquen en el escenario sus capacidades en competencias y talentos, que ponen en juego desde la socialización la posibilidad de obtener mayores y mejores resultados que sí estuvieran solos.

Open Ended

¿Evidenció sí los talleres permitieron el aprendizaje colaborativo en su desarrollo?

Open Ended

El trabajo colaborativo es una herramienta didáctica ¿Qué potencial encontró en los talleres realizados?

Poll

Qué habilidades de pensamiento crítico se usaron en el desarrollo de los laboratorios matemáticos

• Comunicar

• Explicar

• Evaluar

• Interpretar

Poll

Qué habilidades de pensamiento crítico se usaron en el desarrollo de los laboratorios matemáticos

• Argumentar

• Inferir

• Analizar

• Autorregular

Open Ended

¿Qué competencias matemáticas se desarrollaron en los laboratorios matemáticos?

​CONCLUSIONES
​

• Abstracción de conceptos matemáticos mediante la manipulación visual

• Comprobación de aprendizajes, mediante la manipulación de objetos (Astrolabio, metro, calculadora científica)

• ​

• Permitir el intercambio de ideas (trabajo en grupo) lo cual posibilita el desarrollo de habilidades y competencias necesarias

• ​

• Comprensión de patrones y relaciones matemáticas

  ​

• Experimentación a través de la manipulación de objetos

  ​

Word Cloud

En una sola palabra defina la experiencia de los laboratorios matemáticos en su institución