
educabilitatea
Presentation
•
Other
•
University
•
Practice Problem
•
Medium
Inga Crudu
Used 3+ times
FREE Resource
19 Slides • 6 Questions
1
Tema: Educabilitatea
Teoria educației
Profesor: Crudu Inga
2
Conceptul de educabilitate
Factorii formării și dezvoltării personalității: ereditatea, mediu și educația
Relația : ereditatea-mediu-educația
Cuprins
3
Obiective vizate prin studiul temei
Să definească conceptul de Educabilitate.
2. Să caracterizeze factorii ce influențează dezvoltarea personalității umane.
3. Să explice esența pozițiilor teoretice exprimate în teoriile Educabilității.
4. Să argumenteze rolul educației ca factor conducător în formarea și dezvoltarea personalității individului.
5. Să expliciteze interacțiunea celor trei factori ai dezvoltării personalității umane și acțiunea lor convergentă.
4
Poll
Care este factorul ce influențează formarea personalității umane cel mai mult?
Mediul: familia, prietenii
Educația
Ereditatea
Persoana însuși
5
1. Conceptul de Educabilitate
Educabilitatea este un fenomen specific uman care desemnează posibilitatea individului de a fi receptiv la influențele modelatoare și la acțiunile educației.
6
Educabilitatea reprezintă conceptul fundamental al pedagogiei, un fenomen specific uman, prin care desemnăm posibilitatea fiecăruia din noi de a recepta influențele ecucative. Educabilitatea constituie o concepție optimistă pentru dezvoltarea educației și învățământului, asigurând eficiența socială a acestora.
Ansamblul posibilităţilor de a influenţa cu mijloace educative formarea personalităţii fiecărui individ uman, în limitele psihogenetice ale speciei noastre şi a particularităţilor înnăscute care conferă fiecăruia individualitatea sa genetică.
Capacitatea omului de a fi receptiv la influenţe educative şi de a realiza, pe această cale, acumulări progresive concretizate în diferite structuri de personalitate.(Păun,2008)
7
8
9
10
Draw
reprezintă printr-o ilustrată, simbol conceptul de "Educabilitate"
11
2. Factorii dezvoltării personalității umane
Pe parcursul existenţei sale omul trece printr-o multitudine de transformări la nivel fizic, psihic şi social. Se înregistrează astfel, o dezvoltare fizică (schimbări fizice, morfologice şibiochimice), o dezvoltare psihică (apariţia şi transformarea proceselor şi însuşirilor psihice) şi o dezvoltare socială (reglarea conduitei individului în conformitate cu normeie şi cerinţeleimpuse de societate).
Dezvoltarea reprezintă un proces complex de trecere de la inferior la superior, de la sim-plu ia complex, de la vechi la nou, printr-o succesiune de etape, stadii, fiecare etapă avândun specific propriu. Dezvoltarea are un caracter ascendent, fiind rezultatul contradicţiilor cese constituie între capacităţile de care dispune individul, la un moment dat, şi cerinţele me-diului natural şi socio-cultural.
12
Dezvoltarea psihică este rezultatul interacţiunii factorilor externi şi externi. Cei externi (mediul şi educaţia) sunt constituiţi din ansamblul condiţiilor, influenţelor şi acţiunilor ce seexercită din exterior asupra formării şi dezvoltării personalităţii umane. Factorii interni (ereditatea) sunt constituiţi din totalitatea condiţiilor interne care favorizează dezvoltarea psihică.
13
14
Multiple Select
Selectează trăsături (însușiri particulare ) ce se transmit pe cale ereditară
particularitățile fiziologice
Motivația și voința
șabloane de conduită
compoziția chimică a sângelui, structura celulară
15
Multiple Select
Selectați elementele constituante a factorului de Mediu de ordin social
familia, școala, grupul de prieteni
condițiile care asigură sănătatea fizică și mentală
contextul cultural al existenței individului
Procesul instructiv-educativ
16
Multiple Choice
Citiți afirmațiile date identificați la care factor al dezvoltării se referă autorul
„Niciodată doi indivizi nu vor primi exact aceeaşi educaţie, aceleaşi instrucţiuni, pentru că ei niciodată nu se vor putea găsi în aceleaşi circumstanţe. O astfel de ipoteză este imposibilă” (Helvetius).
Factorul ereditar
Factorul de mediu
Factorul educațional
17
Teorii interpretative privind educabilitatea
18
19
20
21
22
Open Ended
Poate exista posibilitatea de a se transmite comportamente deviante/criminale etc?
23
24
25
Temă pentru acasă
Organizator grafic
Tema: Educabilitatea
Teoria educației
Profesor: Crudu Inga
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 25
SLIDE
Similar Resources on Wayground
18 questions
La Comunicación en el siglo XXI
Presentation
•
University
20 questions
Staffing II
Presentation
•
University
21 questions
NR 10
Presentation
•
University
18 questions
BG Auvergne
Presentation
•
KG - University
19 questions
Sinonimia y Antonimia
Presentation
•
University
18 questions
ORACIONES INCOMPLETAS
Presentation
•
University
19 questions
Cargar la cruz y seguir a Jesús
Presentation
•
University
19 questions
Cultura Organizacional
Presentation
•
University - Professi...
Popular Resources on Wayground
6 questions
Secondary Safety Quiz
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
MyPath Diagnostic Overview
Presentation
•
6th - 8th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Decimals
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
21 questions
Lab Safety
Quiz
•
10th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
Disney Trivia
Quiz
•
University
20 questions
Brand Trivia
Quiz
•
9th Grade - University
10 questions
Would you rather...
Quiz
•
KG - University
21 questions
Mapa países hispanohablantes
Quiz
•
1st Grade - University
10 questions
Spanish Greetings and Goodbyes!
Presentation
•
6th Grade - University
12 questions
CE 2b Early Documents Review
Quiz
•
7th Grade - University
30 questions
Multiplying and Dividing Integers
Quiz
•
6th Grade - University
13 questions
Back to School
Quiz
•
KG - University