Search Header Logo
educabilitatea

educabilitatea

Assessment

Presentation

Other

University

Practice Problem

Medium

Created by

Inga Crudu

Used 3+ times

FREE Resource

19 Slides • 6 Questions

1

Tema: Educabilitatea

media

Teoria educației
Profesor: Crudu Inga

2

  • Conceptul de educabilitate

  • Factorii formării și dezvoltării personalității: ereditatea, mediu și educația

  • Relația : ereditatea-mediu-educația

Cuprins

3

Obiective vizate prin studiul temei

Să definească conceptul de Educabilitate.

2. Să caracterizeze factorii ce influențează dezvoltarea personalității umane.

3. Să explice esența pozițiilor teoretice exprimate în teoriile Educabilității.

4. Să argumenteze rolul educației ca factor conducător în formarea și dezvoltarea personalității individului.

5. Să expliciteze interacțiunea celor trei factori ai dezvoltării personalității umane și acțiunea lor convergentă.

4

Poll

Care este factorul ce influențează formarea personalității umane cel mai mult?

Mediul: familia, prietenii

Educația

Ereditatea

Persoana însuși

5

media

1. Conceptul de Educabilitate
Educabilitatea este un fenomen specific uman care desemnează posibilitatea individului de a fi receptiv la influențele modelatoare și la acțiunile educației.

6

Educabilitatea reprezintă conceptul fundamental al pedagogiei, un fenomen specific uman, prin care desemnăm posibilitatea fiecăruia din noi de a recepta influențele ecucative. Educabilitatea constituie o concepție optimistă pentru dezvoltarea educației și învățământului, asigurând eficiența socială a acestora.

   Ansamblul posibilităţilor de a influenţa cu mijloace educative formarea personalităţii fiecărui individ uman, în limitele psihogenetice ale speciei noastre şi a particularităţilor înnăscute care conferă fiecăruia individualitatea sa genetică.

    Capacitatea omului de a fi receptiv la influenţe educative şi de a realiza, pe această cale, acumulări progresive concretizate în diferite structuri de personalitate.(Păun,2008)

     

7

media

8

media

9

media

10

Draw

reprezintă printr-o ilustrată, simbol conceptul de "Educabilitate"

11

2. Factorii dezvoltării personalității umane

Pe parcursul existenţei sale omul trece printr-o multitudine de transformări la nivel fizic, psihic şi social. Se înregistrează astfel, o dezvoltare fizică (schimbări fizice, morfologice şibiochimice), o dezvoltare psihică (apariţia şi transformarea proceselor şi însuşirilor psihice) şi o dezvoltare socială (reglarea conduitei individului în conformitate cu normeie şi cerinţeleimpuse de societate).

Dezvoltarea reprezintă un proces complex de trecere de la inferior la superior, de la sim-plu ia complex, de la vechi la nou, printr-o succesiune de etape, stadii, fiecare etapă avândun specific propriu. Dezvoltarea are un caracter ascendent, fiind rezultatul contradicţiilor cese constituie între capacităţile de care dispune individul, la un moment dat, şi cerinţele me-diului natural şi socio-cultural.

12

media

Dezvoltarea psihică este rezultatul interacţiunii factorilor externi şi externi. Cei externi (mediul şi educaţia) sunt constituiţi din ansamblul condiţiilor, influenţelor şi acţiunilor ce seexercită din exterior asupra formării şi dezvoltării personalităţii umane. Factorii interni (ereditatea) sunt constituiţi din totalitatea condiţiilor interne care favorizează dezvoltarea psihică.

13

media

14

Multiple Select

Selectează  trăsături (însușiri particulare ) ce se  transmit pe cale ereditară 

1

particularitățile fiziologice

2

Motivația și voința

3

șabloane de conduită

4

compoziția chimică a sângelui, structura celulară

15

Multiple Select

Selectați elementele constituante a factorului de Mediu de ordin social

1

familia, școala, grupul de prieteni

2

condițiile care asigură sănătatea fizică și mentală

3

contextul cultural al existenței individului

4

Procesul instructiv-educativ

16

Multiple Choice

Citiți afirmațiile date identificați la care factor  al dezvoltării se referă autorul

„Niciodată doi indivizi nu vor primi exact aceeaşi educaţie, aceleaşi instrucţiuni, pentru că ei niciodată nu se vor putea găsi în aceleaşi circumstanţe. O astfel de ipoteză este imposibilă” (Helvetius).

1

Factorul ereditar

2

Factorul de mediu

3

Factorul educațional

4
Factorul economic

17

Teorii interpretative privind educabilitatea

media

18

19

media

20

media

21

media

22

Open Ended

Poate exista posibilitatea de a se transmite comportamente deviante/criminale etc?

23

media

24

media

25

Temă pentru acasă

Organizator grafic

Tema: Educabilitatea

media

Teoria educației
Profesor: Crudu Inga

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 25

SLIDE