Stage 6

Stage 6
24 septembre

Multiple Choice

1. Quelle est la thématique principale regardée à travers la vidéo ?

• Les professions

• Les métiers

• Les sports

Multiple Choice

2. Quels métiers regardez-vous?

• Acrobate, boulanger, sculteur

• Chef, danseur, peintre

• Elevage ovins, verrier et tourneur sur bois

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3. Quelle caractéristique partagent la majorité des personnes de la vidéo ?

• On les observe tristes.

• On les observe fâchés.

• On les observe concentrés et souriants.

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4. Selon ce que vous observez (Microbiologiste), indiquez quelles sont les qualités qui correspondent d'après chaque métier :

• Je suis constante et en excellente condition physique.

• Je suis très observatrice et respectueuse de l'hygiène.

• Je suis méticuleux et astucieux.

• Je suis créative et précise. Je sais dessiner.

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5. Selon ce que vous observez (architecte), indiquez quelles sont les qualités qui correspondent d'après chaque métier :

• Je suis constante et en excellente condition physique.

• Je suis très observatrice et respectueuse de l'hygiène.

• Je suis méticuleux et astucieux.

• Je suis créative et précise. Je sais dessiner.

Multiple Choice

7. Selon ce que vous observez (acrobate), indiquez quelles sont les qualités qui correspondent d'après chaque métier :

• Je suis constante et en excellente condition physique.

• Je suis très observatrice et respectueuse de l'hygiène.

• Je suis méticuleux et astucieux.

• Je suis créative et précise. Je sais dessiner.

Multiple Choice

8. Selon ce que vous observez (Serrurier), indiquez quelles sont les qualités qui correspondent d’après chaque métier :

• Je suis constante et en excellente condition physique.

• Je suis très observatrice et respectueuse de l'hygiène.

• Je suis méticuleux et astucieux.

• Je suis créative et précise. Je sais dessiner.

Multiple Choice

9. D’après les métiers de la vidéo, les enfants veulent devenir :

• Acrobate, sculteur, danseur et architecte.

• Musicien, dessinateur, chanteur et infirmier.

• Chef, peintre, danseur et architecte.