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S1 Chap.4 燕詩 白居易

S1 Chap.4 燕詩 白居易

Assessment

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7th Grade

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Sam Sam

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26 Slides • 16 Questions

1

Poll

我們常說人類是萬物之靈,比其他動物擁有更多知識和情感;

之於父母子女之情,各位同學認為人與動物有分別嗎?

有分別

沒有分別

2

全班 朗讀全詩一次

3

Multiple Choice

下列哪句没有運用擬聲詞?

1

索食聲孜孜

2

喃喃教言語

3

啁啾終夜悲

4

翩翩雄與雌

4

Multiple Select

以下哪些是全詩記敍的事情?

1

雙燕曾經拋棄父母

2

雙燕耐心教養雛燕

3

雙燕互相認識的過程

4

羽翼長成的雛燕離棄雙燕

5

雙燕辛勞餵哺雛燕

5

Multiple Choice

下列哪句不是頂真句?

1

一巢生四兒,四兒日夜長

2

一一刷毛衣。 一旦羽翼成

3

爾當反自思: 思爾為雛日

4

歸來見天子,天子坐明堂

6

梁上有雙燕,翩翩雄與雌。銜泥兩椽間,一巢生四兒。


7

Multiple Choice

梁上有雙燕,翩翩雄與雌。銜泥兩椽間,一巢生四兒。


這四句主要交代了甚麼?

1

背景

2

寫作原因

8

這個處境將引申出甚麼主題?

雙燕須照顧兒女,將引申出有關父母之愛、家庭關係的主題。

9

Multiple Choice

《燕詩》中「梁上有雙燕,翩翩雄與雌;銜泥兩椽間,一巢生四兒。」相對人類的甚麼行為?

1

長大後,不念親恩

2

辛勤勞苦地工作,賺取所需,養育兒女

3

子女卻不掛念父母

4

組織家庭,生兒育女

10

語譯工作紙

精讀工作紙 乙部 起

11

media
四兒日夜長,索食聲孜孜。
青蟲不易捕,黃口無飽期。
嘴爪雖欲敝,心力不知疲。
須臾十來往,猶恐巢中飢。

辛勤三十日,母瘦雛漸肥。
喃喃教言語,一一刷毛衣。

一旦羽翼成,引上庭樹枝。

12

Multiple Choice

「黃口無飽期」中的「黃口」是什麼意思?

1

年老鳥類的嘴

2

黃河的開端

3

黃色的魚類

4

初生小鳥的嘴

13

Multiple Choice

「黃口無飽期」中的「黃口」運用了什麼修辭手法?

1


明喻

2

擬人

3

借代

4

借喻

14

Multiple Choice

「嘴爪雖欲敝」中「欲敝」的意思是?

1

想要遮蔽

2

仍然擔心

3

將要破損

4

想要放棄

15

Multiple Choice

「嘴爪雖欲敝,心力不知疲」,體現了雙燕怎樣的心情?

1

擔憂

2

快樂

3

無怨無悔

4

惶恐

16

Multiple Choice

「須臾十來往」中「須臾」的意思是?

1


極短的時間

2

來回很多次

3

暫時

17

Multiple Choice

「猶恐巢中飢」中「猶恐」的意思是?

1

仍然恐懼

2

仍然害怕

3

好像害怕

4

好像恐懼

18

這一節描寫了雙燕怎樣的生活?

這一節刻畫了雙燕怎樣的形象?

19

這一節描寫了雙燕怎樣的生活?

描寫雙燕盡力為四隻小燕子尋找食物,不顧自身勞累,又教導雛燕說話,又為牠們洗刷羽毛;自己則消瘦了。

20

這一節刻畫了雙燕怎樣的形象?


這刻畫了雙燕慈愛的形象。牠們對子女付出無私的愛。

21

段  旨


「梁上有雙燕」至「引上庭樹枝」:
描寫雙燕細心照顧雛燕,含辛茹苦。


22

語譯工作紙

精讀工作紙 乙部 承

23

media
舉翅不回顧,隨風四散飛。
雌雄空中鳴,聲盡呼不歸;
卻入空巢裏,啁啾終夜悲。

24

Multiple Choice

「舉翅不回顧」中「顧」的意思是?

1


照顧

2

觀看

3

回頭

25

Multiple Choice

下列何者是「卻入空巢裏」中「卻」的正確的解釋?

1

卻步

2

卻是

3

但是

4

退回

26

雛燕長大了怎樣對待父母?

雙燕對雛燕離去有甚麼行動和感受?

27

雛燕長大了怎樣對待父母?
雛燕長大了,即離棄父母。




雙燕對雛燕離去有甚麼行動和感受?
雙燕不斷呼噢雛燕,但雛燕頭也不回。雙燕回到空巢,只能終日啼哭。

28

段  旨


「舉翅不回顧」至「啁啾終夜悲」:

雛燕長大了,即離棄父母。雙燕只能空悲歎。


29

語譯工作紙

精讀工作紙 乙部 轉

30

media

燕燕爾勿悲!爾當反自思:
思爾為雛日,高飛背母時。

當時父母念,今日爾應知!


31

Multiple Choice

「高飛背母時」中「背」的意思是?

1

背叛

2

背起

3

背棄

32

Multiple Choice

下列哪一個不是「燕燕爾勿悲!」中的所運用的修辭手法?

1

擬人

2

呼告

3

疊字

4

擬聲

33


這一節的「爾」的意思是甚麼?


為甚麼作者認為雙燕不應因子女的離棄而傷心?


34


這一節的「爾」的意思是甚麼?

「爾」意思是你們,指雙燕。


為甚麼作者認為雙燕不應因子女的離棄而傷心?


因為雙燕年輕時也曾離棄養育自己的父母,故此現在應該體會父母的感受。


35

段  旨


「燕燕爾勿悲」至「今日爾應知」:
指出雙燕應反省自己年少時也是這樣離棄父母,藉以諷刺不孝的子女。



36

語譯工作紙

精讀工作紙 乙部 合

37

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體例 NOTES
精讀工作紙 練習第一題
pattern-tertiary

我們常說人類是萬物之靈,比其他動物擁有更多知識和情感;

之於父母子女之情,各位同學認為人與動物有分別嗎?

有分別

沒有分別

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