Géographie - Unité 1 - Leçon 2

Géographie
Unité 1

Leçon 2 - Introduction aux processus
d’enquête géographique

Résultats d’apprentissage

À la fin de cette leçon, tu seras capable de:

● Comprendre le processus d’enquête

géographique

● Apprendre à formuler des questions de

recherche géographique

Qu’est-ce qu’une enquête

géographique?

●C’est le PROCESSUS utilisé pour étudier les enjeux
géographiques

●Son objectif est de COMPRENDRE et RÉSOUDRE des problèmes
liés à l’espace et aux lieux

Dropdown

L'enquête géographique c'est le ​

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utilisé pour ​

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les enjeux géographiques. Son objectif est de ​

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et ​ résoudre des problèmes liés à l'espace et aux ​

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.

Les étapes du processus

Quand on fait une enquête géographique il faut:

1. Poser des questions
2. Recueillir des données
3. Analyser les données
4. Tirer des conclusions

Poser des questions

Lorsqu’on pose des questions, on cherche à IDENTIFIER
un problème ou une question géographique à explorer.

Ex: Comment le changement climatique affecte-t-il les
zones côtières du Canada?

Recueillir des données

Pour répondre à notre question on doit recueillir des
donnes.

C’est à dire OBTENIR des informations PERTINENTES
(ex. Des cartes, statistiques, photos)

Analyser les données

Une fois les données recueillis, il faut anaylser.

On doit INTERPRÉTER les données pour trouver des
tendances ou des réponses.

Tirer des conclusions

RÉPONDRE aux questions initiales ou formuler une solution.

Match

Associe chaque étape du processus avec son objectif principal.

• Poser des questions

• Recueillir des données

• Analyser les données

• Tirer des conclusions

Identifier un problème à explorer

Obtenir des informations pertinentes

Interpréter les données

Répondre aux questions initiales

• Identifier un problème à explorer

• Obtenir des informations pertinentes

• Interpréter les données

• Répondre aux questions initiales

Formuler une question

d’enquête

Quand on cherche à formuler une question on peut réfléchir sur les catégories
suivantes:

1.Les questions qui concernent les lieux et les niveau d’affectation.

○Ex. Quel est la superficie couvert par ce phénomène?

2.Les questions qui se concernent avec la distribution et les tendances.

○Ex. Est-ce qu’il y a une régularité dans ce qu’on observe?

3.Les questions qui se concernent sur les interactions et les associations.

○Ex. Est-ce que le phénomène est lié à un autre phénomène?

4.

Les questions liés aux changements spatiales.

○Ex. Quels facteurs ont influencé ce changement?

Où?

Pourquoi là?