Pre Tes Peningkatan Numerasi Murid

Multiple Choice

Tindakan yang tepat untuk melakukan intervensi dalam kemampuan numerasi peserta didik adalah…

• Memberikan latihan soal sebanyak-banyaknya.

• Mengadakan lomba matematika

• Bekerja sama dengan seluruh guru mata pelajaran untuk menyintesis materi numerasi sesuai dengan karakteristik masing-masing mata pelajaran

• Mewajibakan peserta didik mengikuti les/bimbel

Multiple Choice

Peserta didik tahap mahir dalam penguasaan kompetensi numerasi yaitu mampu bernalar untuk menyelesaikan masalah kompleks non rutin berdasarkan konsep matematika yang dimilikinya.

Pernyataan di atas adalah..

• Benar

• Salah

Multiple Choice

Peserta didik hanya memiliki pengetahuan matematika yang terbatas (penguasaan konsep yang parsial dan keterampilan komputasi yang terbatas) merupakan indikator kemampuan numerasi peserta didik pada tahap…

• Mahir

• Cakap

• Dasar

• Perlu Intervensi Khusus

Multiple Choice

Profesi apa saja yang perlu menguasai numerasi?

• Guru

• Pilot

• Dokter

• Semua Benar

Multiple Choice

Siapa anggota masyarakat yang perlu menguasai numerasi?

• Ilmuwan

• Pelaku Bisnis

• Orang tua dengan anak sekolah

• semua jawaban benar

Multiple Choice

Bagaimana gambaran pentingnya kemampuan numerasi di dunia kerja saat ini?

• Kemampuan numerasi diakui sebagai kemampuan kelayakan kerja yang penting

• Kemampuan numerasi hanya dilihat dari pencapaian kuantitatif di ijazah

• Kemampuan numerasi tidak lagi dianggap penting karena semua sudah ada teknologi

• Kemampuan numerasi tidak lagi banyak digunakan dalam pekerjaan.

Multiple Choice

Salah satu peran numerasi untuk memenuhi kebutuhan bermasyarakat adalah...

• Memudahkan anggota masyarakat menghitung pekerjaan untuk berangkat kantor

• Menghindari hoax/berita bohong yang beredar di masyarakat.

• Membantu anak sekolah meraih prestasi lebih baik

• Semua salah

Multiple Choice

Numerasi membantu seseorang dalam penguasaan keterampilan dasar yang diperlukan dalam hidup adalah pengertian dari pentingnya numerasi pada kebutuhan…

• Pekerjaan

• Personal

• Ilmiah

• Bermasyarakat

Multiple Choice

Apa yang menjadi ciri utama masyarakat yang sadar numerasi pada masa kini?

• Tingkat budaya yang beragam

• Tersedianya informasi berbasis data

• Semua hal digambarkan dalam bentuk angka

• Semua salah

Multiple Choice

Salah satu contoh dari penerapan aljabar dalam kehidupan sehari-hari adalah pedagang yang mampu menghitung untung rugi dari penjualannya.

Pernyataan di atas adalah...

• Benar

• Salah

Multiple Choice

Untuk mengetahui capaian Numerasi di satuan pendidikan adalah dengan melihat dokumen ….

• Raport Siswa

• Raport Mutu Sekolah

• Raport Pendidikan Sekolah

• Dapodk

Multiple Choice

Bu Sani adalah guru bahasa inggris di jenjang SD. Ia mendapatkan nilai rapor pendidikan satuan pendidikannya untuk kompetensi numerasi ada di atas kompetensi minimum dengan kemampuan murid Mahir. Apa yang harus Bu Sani lakukan?

• Tidak usah meningkatkan kompetensi numerasi karena sudah ada di mahir.

• Bahasa Inggris bukan pelajaran yang cocok untuk meningkatkan kompeteni numerasi.

• Menguatkan kemampuan numerasi dengan memberikan soal cerita berbahasa inggris yang berhubungan dengan konsep penambahan dan pengurangan sederhana.

• Semua salah

Multiple Choice

• Jika Ibu dan Bapak adalah guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, maka penguatan numerasi bukan menjadi hal wajib untuk dilakukan.

  Pernyataan di atas adalah..

• Benar

• Salah

Multiple Choice

Tindak lanjut apa yang tepat untuk memaknai hasil rapor satuan pendidikan?

• Guru berkolaborasi dan berdiskusi akan kegiatan numerasi inspiratif apa yang dapat dilakuakn di mata pelajarannya.

• Guru pelajaran matematika saja yang berperan untuk meningkatkan kemampuan numerasi.

• Semua Benar

• Semua salah

Multiple Choice

Keterampilan numerasi dapat kita kembangkan dengan …..

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

• Melakukan aktivitas latihan mengerjakan soal dengan cepat

• Melakukan aktivitas dengan antusias

• Belajar Matematika saja

• Mengaitkan aktivitas belajar numerasi dengan kehidupan sehari-hari dan pralktek langsung

Multiple Choice

Salah satu aktivitas pembelajaran yang dapat menguatkan kompetensi numerasi adalah ….

• Projek

• Ceramah

• Mendengarkan guru tampa bertanya

• menulis indah

Multiple Choice

Aktivitas berikut ini yang dapat menguatkan numerasi pada domain geometri dan pengukuran adalah ….

• Menentukan rata-rata nilai ulangan murid

• Mengumpulkan data berat badan murid di setiap kelas

• Menentukan peluang munculnya mata dadu tertentu dari pelemparan dua buah dadu

• Mengukur luas dan volume bak mandi

Multiple Choice

Mana urutan yang benar pada kompetensi numerasi dalam rapor pendidikan?

• Menalr-Mengetahui-menerapkan

• Mengetahui-Menerapkan-Menalar

• Mengetahui-Menerapkan-Mengevaluasi

• Mengetahui-Menerapkan-Meerapkam dan mengevaluasi

Multiple Choice

Dalam pelajaran apa saja kompetensi 'menerapkan' dalam numerasi dapat diajarkan?

• Matematika saja

• pelajaran sains

• semua matapelajaran

• Hanya sekolah tinggi

Multiple Choice

Urutan tahapan agar peserta didik lebih paham secara mendalam mengenai numerasi, yaitu …

• gambar-abstrak-konkret

• konkret-gambar-abstrak

• abstrak-konkret-gambar

• konkret-abstrak-gambar

Multiple Choice

Mana urutan yang benar pada kompetensi numerasi dalam rapor pendidikan?

• menalar-mengetahui-menerapkan

• mengetahui-menerapkan-menalar

• mengetahui-menerapkan-mengevaluasi

• mengetahui-menalar-menerapkan-mengevaluasi

Multiple Choice

Dalam pelajaran apa saja kompetensi 'menerapkan' dalam numerasi dapat diajarkan?

Matematika sajaPelajaran sainsSemua mata pelajaranHanya untuk sekolah tinggi

• Matematika saja

• pelajaran sains

• semua mata pelajaran

• hanya untuk sekolah tinggi

Multiple Choice

Penjabaran dari kompetensi 'Menerapkan' pada rapor pendidikan, adalah…

• kemampuan menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang fakta-fakta, relasi, proses, konsep, prosedur dan metode pada konten bilangan dengan konteks situasi nyata untuk menyelesaikan masalah atau jawaban pertanyaan.

• Kemampuan memahami fakta, proses, konsep dan prosedur

• Kemampuan menganalisis data dan informasi, membuat kesimpulan, dan memperluas pemahaman dalam situasi baru, meliputi situasi yang tidak diketahui sebelumnya atau konteks yang lebih kompleks.

• Kemampaun menulis dan mendiskripsikan fakta-fakta yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari.

Multiple Choice

Pak Agus mengajak peserta didiknya mengukur panjang buku tulis, tapi tidak menggunakan penggaris. Terdapat penghapus, sepatu dan bola di atas meja. Berikut penjelasannya:

1. Penghapus lebih pendek dari buku, dan ukuran penghapus sudah diketahui

2. Sepatu terlihat lebih panjang dari buku, belum diketahui berapa panjang sepatunya.

3. Bola belum diketahui berapa ukuran diameternya

Adi memilih penghapus untuk mengukur panjang buku tulis tersebut. Apakah alasan Adi memilih menggunakan penghapus untuk mengukur panjang buku tulis? Jawaban di bawah ini adalah benar, kecuali.....

• karena tidak diperbolehkan menggunakan pengaris

• karena sulit untuk mengukur dengan menggunakan bola

• karena panjang penghapus memiliki satuan terkecil diantara benda lainnya, dan dapat mengukur panjang baku.

• karena Andi mencari benda yang mudah didapat di meja saja, makanya ia mengambil pengahapus.

Multiple Choice

Contoh poin menalar yaitu memperluas pemahaman ke dalam situasi baru, yaitu sebagai berikut..

• Andi dapat memperkirakan panjang buku tulis sekitar 24 cm

• Murid dapat menghitung dengan tepat panjang pengahpus menggunakan pengaris.

• Murid kesulitan mengukur buku tulis

• Adi menggunakan penghapus sebagai pengaris dalam mengukur buku tulis.

Multiple Choice

Hal yang bukan menjadi keuntungan menerapkan metode konkret ke abstrak dalam numerasi, yaitu …

• Memberikan pengalaman belajar

• mengembangkan cara memecahkan masalah

• lebih percaya diri dengan cara berpikirnya

• tidak efesien

Multiple Choice

Pada fase ini peserta didik akan mengoptimalkan inderanya untuk menerima informasi dengan media yang mereka gunakan. Hal tersebut terjadi pada fase …

• Gambar

• Konkret

• Abstrak

• Kognitif

Multiple Choice

Mengapa kompetensi 'Mengetahui' dalam numerasi penting untuk peserta didik?

• Agar peserta didik dapat menjawab soal matematika dengan cepat.

• Agar peserta didik dapat menjelaskan materi Matematika tanpa teks.

• Agar peserta didik dapat memahami materi atau menjelaskan suatu konsep numerasi yang ditemukan (bukan hanya pada mata pelajaran matematika)

• Agar peserta didik dapat menghitung dalam jumlah yang besar.