Clase repaso Agustín 5to decimales y unidades de medida

Resumen
PRUEBA DE NIVEL

Suma y resta de decimales

​Estrategias:

• Hacer una cruz para ubicar las comas.

• Agregar ceros en los espacios vacíos.

• En las restas, dejar siempre el número mayor arriba.

• Tener cuidado con las reservas.
  

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¿Cuál es el resultado?

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¿Cuál es el resultado de 4,28 – 2,13?

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Un ciclista recorre 16,5 km el sábado y el domingo 8,4 km.

           ¿Qué distancia le falta para completar 40 km el fin de semana?

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¿Qué número se sumó a 15,132 si el resultado obtenido fue 75,108?

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En un juego, Julia obtuvo 20,55 puntos por danza y 8,73 puntos por creatividad, pero le restaron 2,15 puntos por no mantener silencio mientras los otros integrantes participaban.

¿Cuántos puntos obtuvo en total?

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Si en la mañana habían 9°C de temperatura y ahora hay 25,5°C ¿Cuánto aumentó la temperatura desde la mañana hasta ahora?

Multiple Choice

Al calcular la suma 34,4 + 34,56 una persona obtiene como resultado 68,60.

¿Cuál es el error al efectuar la suma?

• No considerar la reserva al sumar 0,4 + 0,6.

• No sumar los números considerando el valor de posición de los dígitos.

• No escribir dos ceros al final del resultado.

• No poner bien la coma en el resultado de la suma.

Multiple Choice

Martina llevó al veterinario a su mascota. Para conocer su masa, se subió primero ella a la balanza y su masa corporal era de 48,5 kilógramos. Luego, subió de nuevo con su mascota en brazos y se obtuvo una masa de 50,8 kilógramos. ¿Cuál es la masa de la mascota?

• 2,3 kilógramos.

• 8,3 kilógramos.

• 12,3 kilógramos.

• 18,3 kilógramos.

Multiple Choice

Para la semana del colegio, se premiaba la alianza que tejía la bufanda más larga.

La alianza amarilla tejió una que medía 2,65 metros,

la bufanda de la alianza azul midió 2,75 metros y

la de la alianza roja midió 2,05 metros.

¿Cuál fue la diferencia en metros entre el primer y segundo lugar?

• 0,7 metros.

• 0,6 metros.

• 0,1 metros.

• 0,01 metros.

Transformación de medidas

​Estrategias:

• Usar la tabla de conversión. (Si no la tengo debo dibujarla)

• Fijarse bien en que todas las medidas que me den estén en la misma unidad. (Ej. Sólo cm y no mezclado con metros).

• Medir objetos contando saltos en la regla.

• Determinar la mejor unidad dependiendo del contexto.

Unidades de medida

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31 mm son equivalentes a

cm.

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2.010 hm son equivalentes a

m.

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26 metros son

centímetros

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1.000 decámetros equivalen a

km

Multiple Choice

Para medir la longitud de una ciudad es más adecuado usar...

• centímetros

• metros

• kilómetros

• decímetros

Multiple Choice

Para medir la longitud del patio del colegio es más adecuado usar....

• CM

• M

• KM

• MM

Multiple Choice

Para medir la longitud de un lápiz es mas adecuado usar...

• CM

• MM

• DM

• KM

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Los pasos de Gabriel miden 80 cm.
Si en una caminata dio 3.125 pasos,
¿Cuántos kilómetros recorrió?

Multiple Choice

La altura del yogurt podría medirse mejor en

• centímetros

• metros

• milímetros

• kilómetros

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¿Cuál es la longitud del pincel?

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¿Cuál es la longitud del sacapuntas?

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La varilla mide

Multiple Choice

La llave mide:

• 6,5 cm

• 7 cm

• 3 cm

• 2 cm

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6 metros con 7 centímetros equivalen a

centímetros

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¿Qué instrumentos usamos para medir la longitud?