

PEI e PDP
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Social Studies
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University
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Practice Problem
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Francesca Placanica
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1
Bisogni Educativi Speciali
I documenti
2
Open Ended
Cosa sono i BES?
3
Cosa sono i BES?
Bisogni Educativi Speciali
Il termine è entrato formalmente nel contesto scolastico italiano con la Direttiva Ministeriale del 27/12/2012. Indica tutte quelle condizioni di difficoltà stabili o transitorie, che possono incidere sugli apprendimenti e sull'adattamento scolastico: "ogni alunno, con continuità o per determinati periodi, può manifestare Bisogni Educativi Speciali: o per motivi fisici, biologici, fisiologici o anche per motivi psicologici, sociali, rispetto ai quali è necessario che le scuole offrano adeguata e personalizzata risposta" (D.M. del 27/12/2012, pag. 1)
4
Multiple Select
Chi rientra nei BES?
Disabilità
Disturbi evolutivi specifici
Funzionamento intellettivo limite
ADHD
Svantaggio
5
(Ciambrone, Fusacchia, 2016, p. 12)
6
Si tratta del Piano Educativo Individualizzato, previsto dalla L. 104/92 in caso di alunni in situazione di disabilità. E' elaborato in modo collegiale dal GLO ed esplicita le strategie, gli strumenti, i tempi e i modi per raggiungere gli obiettivi. Oltre agli aspetti didattici, dovrebbe contenere anche quelli riabilitativi e sociali.
PEI (Piano Educativo Individualizzato)
Si tratta del Piano Didattico Personalizzato, previsto dalla L. 170/2010 per gli alunni con Disturbi specifici d'Apprendimento e dalla Direttiva Ministeriale del 27/12/2012 per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali. Nel primo caso il PDP è obbligatorio, mentre nel secondo caso viene redatto solo quando il team docenti o il Consiglio di classe lo ritengono opportuno e necessario. Si tratta di un documento in cui vengono programmati i percorsi di supporto e di flessibilità didattica rivolti all'allievo con DSA o con BES, tra cui le misure dispensative gli strumenti compensativi, gli adattamenti, le strategie educative ecc.
PDP (Piano didattico personalizzato)
7
Differenza tra il modello del PEI e del PDP
Il modello unico nazionale di PEI è stato introdotto nella scuola italiana con il Decreto Ministeriale n° 182 del 2020 e le correlate Linee Guida, una disposizione arrivata come aggiornamento di quanto già definito dal D.L. 66/2017. Successivamente, il 1° agosto 2023 è stato pubblicato sul sito del Ministero dell’Istruzione e del Merito il Decreto Interministeriale n 153 del 2023, che ha introdotto alcune disposizioni correttive al precedente D.L. 182/2020. Queste modifiche sono state elaborate nel contesto di una nuova gestione delle misure di sostegno per gli studenti con disabilità.
Non esiste un modello unico nazionale di PDP.
8
9
10
11
Match
Abbina i seguenti
Discalculia
Disabilità Sensoriale
Disprassia
Disturbi del linguaggio
Svantaggio linguistico
PDP
PEI
PDP
PDP
PDP
PDP
PEI
PDP
PDP
PDP
Bisogni Educativi Speciali
I documenti
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