
Lección sin título
Presentation
•
Other
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Hard
Míriam González
FREE Resource
20 Slides • 0 Questions
1
UF1 Atenció presencial i
telefònica
UF1AEA1.2 Atenció telefònica
Anna Castañeda (idea original Tatiana Soler)
Maria Gonzalez
2
Let’s watch a short movie
The IT crowd - Truest moment about
tech support
https://www.youtube.com/watch?tim
e_continue=140&v=rksCTVFtjM4
https://amara.org/videos/Vvvlym5qsXl
j/en/596706/
3
Diferències amb la comunicació
presencial
• Desapareix el llenguatge corporal
• Augmenta la importància de les
paraules
• El to de veu és molt important
4
Barreres a la comunicació
telefònica
• Filtres
– Idees
preconcebudes
– Estat d’ànim de
l’emisor i del
receptor
– Subjectivitat
– Capacitat
d’assimiliació
– Experiències prèvies
• Interferències
– Del canal: tècniques,
sorolls de fons
– Activitats
simultànies
– Cansanci
5
SENTIR O ESCOLTAR?
• SENTIR és passiu,
és un procés
fisiològic.
• ESCOLTAR és actiu,
és una actitud, un
esforç físic i
mental.
6
L’Agent telefònic
• L’agent és el nexe entre l’empresa i el
client.
– Transmet la imatge de l’empresa
– Fa tasques vinculades amb la captació de
clients, la fidelització, la gestió de queixes i
reclamacions, l’atenció post-venda i la
resolució de dubtes.
• Té uns objectius a complir:
– Que el client quedi satisfet
– Fer nous contactes o vendre a clients
actuals
– Resoldre incidències, recuperar clients.
7
Com mesurem la tasca de
l’agent?
• Observant el nombre de vendes
• Comparant el temps de conversa amb
els clients
• Nombre de clients recuperats
• Nombre d’incidències solucionades
• Calculant el nombre de nous
contactes útils per hora
8
El perfil d’un agent telefònic
• Optimista: Com més optimistes i
agradables, més ho serà el client.
• Pacient: Hi ha clients poc receptius o
amb actitud negativa, cal aplicar la
resiliència.
• Dinàmic: Ser proactiu i sotmetre’s al
temps establert per trucada.
• Empàtic: Capacitat per escoltar
activament, conèixer al client i
posar-se al seu lloc.
9
El perfil d’un agent telefònic
• Intel·ligent emocionalment: saber
gestionar els silencis i detectar el
millor moment per parlar.
• Responsable: Ha de protegir les dades
i ha de complir els objectius.
• Educat: Ha de ser educat i cordial
amb els clients, vocabulari adient.
10
Sobre el vocabulari
• Hem d’evitar:
– Argot i llenguatge col·loquial: vale, rotllo, guai, és
una passada, gratis.
– Diminutius: un momentet, un segonet, baratet.
– Familiaritats: Hola! Fins desprès! “en confiança”,
tuteig.
– Exageracions: Meravellós, incomparable,
fantàstic
– Superlatius: baratíssim, boníssim
– Confrontació: No exageri! S’equivoca! No és així!
– Paraules negatives: problema, risc, error, difícil,
car...
11
Vocabulari efectiu
• Buscar paraules que aportin un
impacte positiu:
– Seguretat, confiança, experiència
– Econòmic, promoció, oferta, descompte,
estalvi
– Exclusiu, personalitzat, preferent
– Còmode, pràctic, ràpid, eficaç, segur
12
Transformeu les frases
negatives en positives
• No es preocupi
• No té perill
• No li serà difícil
instal·lar-lo
• Amb aquesta opció
no gasta tants diners
• El tècnic no trigarà
gaire
• No, vostè no ha de
pagar res
• És una inversió sense
riscs
• Estigui tranquil
• És molt segur
• És ben fàcil
d’instal·lar
• És una opció més
econòmica
• El tècnic arribarà en
breu
• Per a vostè és de
franc
• És una inversió
totalment segura
13
La resiliència
• La resiliència està relacionada amb:
– L’autoconeixement i la pau interior
– La facilitat per relacionar-se amb
diferents persones
– Saber connectar amb valors com el
respecte, la responsabilitat, la integritat,
la iniciativa, l'esperança i la confianza
– Tenir sentit de l'humor, pensament
positiu
– Saber escoltar i empatitzar.
14
Què caldria evitar?
• Ser passiu (es detecta pel to de veu i el
ritme)
• Vocabulari groller
• No vocalitzar bé
• Deixar a l’usuari en espera excessivament
• No comprendre bé la necessitat del client
• Fer judicis de valor anticipadament, cal ser
objectiu
• Perdre la serenitat, mostrar-se nerviós.
15
Tractar a diferents tipus de
clients
TIPUS
CONDUCTA
COM TRACTAR-LO
Impacient
Té pressa
Agilitat, tranquilitat, informació
Exagerat
Diu coses que no toquen
Cal objectivar els fets
Insatisfet
Protesta per tot
Amabilitat, l'empatia, reduir import.
Segur
Sap el que vol
Serietat, arguments de pes
Arrogant
Confronta
Seguretat, tranquilitat, no confrontar
Escèptic
No creu en res
No forçar la decisió, convèncer
Indecís
Dubta constantment
Forçar la decisió, assertivitat
Lent
Li costa assimilar
Anar al seu ritme, direccionament
Discret
Parla poc
Sondejar-lo, empatitzar, confiança
Afable
Diu a tot que sí
Assegurar que comprèn el resultat
Simpàtic
Fa bromes
Seguir-li el joc
Enfadat
Està furiós
Empatia , cortesia, seguretat
16
Què no us agrada quan sou
clients d’un servei d’atenció
telefònic?
• Falta d’educació
• Lentitud
• Automatisme
• Negativisme
• Passotisme
• Dubtes
• Silencis llargs
17
A l’interlocutor li agrada...
• Dedicació
• Empatia
• Control
• Positivisme
• Amabilitat
• Agilitat
• Seguretat
18
19
20
CAS RBA
• LECTURA DEL CAS PER IDENTIFICAR
LES FASES DE LA VENDA, ELS
ARGUMENTS I COM PODEM REBATRE
OBJECCIONS.
• ROLE-PLAY DE VENDA TELEFÒNICA
UF1 Atenció presencial i
telefònica
UF1AEA1.2 Atenció telefònica
Anna Castañeda (idea original Tatiana Soler)
Maria Gonzalez
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 20
SLIDE
Similar Resources on Wayground
15 questions
Kvíz - porada (3.3.)
Presentation
•
Professional Development
15 questions
Winter Trivia
Presentation
•
Professional Development
15 questions
Clash Royale
Presentation
•
Professional Development
14 questions
Promoción Horizontal YOUTUBE 13
Presentation
•
Professional Development
16 questions
Gestión Educativa y Liderazgo Escolar
Presentation
•
Professional Development
13 questions
Tema 5 Plan y Programa de Estudio 2011-2017
Presentation
•
Professional Development
17 questions
Acordes Mayores Y Menores
Presentation
•
Professional Development
14 questions
Plato del buen comer
Presentation
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade