التخطيط و نتاجات التعلم

مراجعة لجلستي التخطيط ونتاجات التعلم

​نتاجات التّعلّم

تعريف التخطيط للتعليم

مناقشة أهمية التخطيط للتعليم

استكشاف عناصر التخطيط

تحديد العوامل الواجب أخذها بعين الاهتمام أثناء التخطيط

​عملية منظمة تشمل إجراءات محددة خلال وقت معين لتحقيق أهداف محددة

Word Cloud

•ما الكفايات التي يجب أن يمتلكها كل معلم بخصوص التخطيط؟

Categorize

Options (19)

النتاجات

التقويم

استراتيجيات التدريس

التقنيات الحديثة

الاجرآت

ادارة الوقت

التكامل

الطلبة

المحتوى

المدرسة

الوقت

تحليل المحتوى

الانترنت

مصفوفة المدى و التتابع

المعايير و الاهداف

الكتب

طويل المدى

قصير المدى

اليومي

:صنف ما يلي

عناصر التخطيط

عوامل تؤثر في التخطيط

ما مصادر التخطيط

مستويات / أشكال التخطيط

صياغة نتاجات التعلم

التمييز بين الأهداف العامة، والأهداف الخاصة والنتاجات.

تصنيف الأهداف إلى معرفية، ونفس حركية/ مهارية ،ووجدانية.

كتابة نتاجات  ذكية (SMART).

Match

يرجى مطابقة ما يلي

• الأهداف التربوية العامة

• الاهداف الخاصة

• الاهداف الاجرائية

عبارات شاملة وتحتاج إلى فترة زمنية طويلة

 تتحقق خلال النشاطات العلمية أو الأدبية

نتاجات في الحصة الواحدة

• عبارات شاملة وتحتاج إلى فترة زمنية طويلة

•  تتحقق خلال النشاطات العلمية أو الأدبية

• نتاجات في الحصة الواحدة

Fill in the Blank

الهدف الذي يركز على المهارات العقلية

Fill in the Blank

الهدف الذي يُركز على نمو المشاعر والمجالات العاطفية

Fill in the Blank

الهدف الذي يُركز على المهارات الحسية و الحركية

Multiple Choice

أعلى مهارات التفكير في نموذج بلوم الجديد

• التقويم

• الابتكار

• التركيب

• التحليل

​نتاجات التعلم الجيدة تتضمن الآتي