3 CONSUMO RESPONSABLE

Desarrollo Sustentable y Sostenible

Consumo Responsable

y Solidario

https://acortar.link/C5N66X

Reglas para el buen aprendizaje

Llegar 10 minutos antes de

la sesión de clases

Prohibido ingerir alimentos

durante la sesión

Respetar el horario de Clases

La verificación de la asistencia,

será a criterio del docente
(Inicio y final de cada sesión)

Mantener el Aula limpia y

ordenada

El uso de celulares será con

fines académicos

https://acortar.link/SqmeTS

https://acortar.link/xDM1B9

https://acortar.link/EqoKue

https://acortar.link/5mN9SY

https://acortar.link/ycHjIa

Al finalizar la sesión, el estudiante
presenta elabora un informe de las

iniciativas ejecutadas con énfasis en el

consumo responsable y solidario,

demostrando compromiso.

•

¿Qué

nos

dice

el

video

sobre

el

consumo responsable y solidario?

•

¿Qué

otras

iniciativas

de

consumo

solidario

han

propuesto

en

sus

proyectos?

Consumimos Plástico

todos los días

https://www.youtube.com/watch?v=g8frfsfzBbk

¿Qué beneficios para la

salud proporciona el

consumo responsable?

https://acortar.link/pxpRLJ

Pregunta

retadora

Word Cloud

¿que entiendes por consumo responsable ? en dos palabras

•

Consumo Solidario y/o Responsable.

•

Alimento ecológico.

•

Ecoeficiencia.

•

Agricultura Ecológica.

•

Estilos de vida saludable.

•

Consumidor Responsable.

Consumo Solidario

y/o Responsable

El Consumo responsable consiste en cambiar nuestros hábitos de

consumo, ajustándolos a nuestras necesidades reales y buscar en el

mercado las opciones que más favorezcan a la conservación del medio

ambiente y a la igualdad social.

Consumo responsable = Consumo con conocimiento.

https://n9.cl/x5lzy

https://n9.cl/x5lzy

Consumo Solidario

y/o Responsable

Cada vez que compramos en el supermercado del barrio o en cualquier
centro comercial establecemos relaciones comerciales con el resto del
mundo. Es importante ser conscientes de que en cada uno de nuestros

actos de consumo estamos alentando, fomentando o apoyando la forma en

que esa mercancía ha sido producida.

Consumo Solidario

y/o Responsable

El consumo responsable implica estar informado acerca de las condiciones (laborales,

ecológicas, sociales) bajo las que han sido elaborados o fabricados los productos.

https://n9.cl/hexb2

Consumo Solidario

y/o Responsable

Valores que trasmite:

Austeridad.

Espíritu Crítico.

Diferencias Necesidades
Reales – Impuestas.

Consumo

Ético

Consumo
Ecológico

Consumo
Solidario

Valores que trasmite:

Igualdad.

Respeto por los otros.

Valores que trasmite:

Ahorro

Cuidado por la naturaleza.

¿Cuál es la dimensión más promocionada en tu Proyecto Ambiental?

¿Qué es un

alimento ecológico?

Son aquellos alimentos que no contienen ningún producto químico

(pesticidas, herbicidas, colorantes, conservantes artificiales, organismos
modificados genéticamente, etc.) y que están garantizados por organismos

de control, tanto autonómicos como europeos.

https://n9.cl/346zuz

Ecoeficiencia

Es producir MÁS, con MENOS recursos y menos impactos ambientales”

Desempeño AMBIENTAL

Desempeño ECONÓMICO

https://n9.cl/kl13y

Open Ended

¿Cuáles son algunas de las consecuencias de un consumo irresponsable ?

Beneficios de aplicar la

Agricultura Ecológica

Con Buena Prácticas Agrícolas

Sin Buena Prácticas Agrícolas

Productos sano y de calidad para mejorar la

nutrición y alimentación de su familia.

Trabajadores Saludables.

Niños que van a la Escuela.

Sostenibilidad y acceso a nuevos mercados de

alta calidad.

Productos en mal estado y/o contaminados

que afectan la salud de su familia.

Trabajadores enfermos.

Los niños no priorizan ir a la escuela y gastan

energías en el trabajo agrícola.

Perdida de mercados y productos rechazados.

Estilos de vida saludable

Son aquellas actividades de nuestra vida diaria que realizamos de manera

habitual y ayudan a mantener un estado de salud óptimo.

https://n9.cl/h5akv

https://n9.cl/x1juf

https://n9.cl/wrlxh

https://n9.cl/zue556

https://n9.cl/7m2un

Propuestas para ser un Consumidor

Responsable y practicar la Ecoeficiencia

•Usar el transporte público, o la bicicleta, o simplemente andar.

•Apagar las luces, los interruptores a tiempo, usar bombillas energéticas moderar el aire
acondicionado (subir los grados).

•Usar pilas recargables, y combustible verde, de materia vegetal o compartir el coche para
ir al trabajo.

•Cerrar el grifo de agua, fregando los platos cepillándote los dientes o al enjabonarte en la
ducha.

https://n9.cl/mjix1

https://n9.cl/ks4a0

https://n9.cl/g70fp

https://n9.cl/tvxsm

Propuestas para ser un Consumidor

Responsable y practicar la Ecoeficiencia

•Separar la basura en casa, el papel, el vidrio, el plástico, el metal, la basura orgánica,
usando contenedores correspondientes.

•Tener cuidado especial con basura contaminante, con pilas, disolventes o ácidos, con
medicamentos caducados sustancias peligrosas para la basura doméstica.

•Reivindicar zonas verdes, Plantar árboles, rodearte de plantas.

•Usar productos no contaminantes, productos ecológicos, ya sea para la limpieza
doméstica, o la higiene personal.

https://n9.cl/erob6

https://n9.cl/tkdg7e

https://n9.cl/ibbiv

Propuestas para ser un Consumidor

Responsable y practicar la Ecoeficiencia

•Renunciar a la cultura de la comida rápida cocinar y comer en casa.

•Renunciar a la cultura del plástico, cambiar la bolsa de plástico por la cesta de toda la
vida.

•Reutilizar, recuperar y reciclar, ya sea ropa de segunda mano el mueble recuperado o el
folio del papel.

https://n9.cl/slx0c

https://n9.cl/edl1u

https://n9.cl/04wp7

Open Ended

¿Qué objetivo plantearías en tú proyecto que se relacione con el consumo responsable?

Pregunta

retadora

https://acortar.link/pxpRLJ

¿Qué beneficios para la

salud proporciona el

consumo responsable?

Desarrollar en grupo la hoja de actividad colaborativa y
presentar un informe sobre la promoción del consumo

responsable y solidario practicadas en el objetivo 3 de su

proyecto.

Hoja de

Actividad

Lista de

Cotejo

•

¿Qué conocimientos tenias sobre el tema en esta sesión?

•

¿Qué dificultades tuvieron para elaborar su informe?

•

¿Cómo lograron alcanzar el resultado de aprendizaje?

•

¿En qué emplearías lo aprendido según tu especialidad?

¿Qué he

aprendido?

¿Cómo lo he
aprendido?

¿Qué ha sido mas fácil,

mas difícil o mas novedoso

de lo aprendido?

¿Para qué me sirve
lo aprendido hoy?

https://acortar.link/LnwL09

•Galeano, E. (2005). GUÍA DE CONSUMO RESPONSABLE DE CORDOBA. Editores: IDEAS/ Iniciativas
de

Economía

Alternativa

y

Solidaria.

https://www.consumoresponde.es/sites/default/files/GUIA_CONSUMO_RESPONSABLE%20C%C3%9
3RDOBA.pdf

•Valdiviezo,

W.

A.

(2019).

Ecoeficiencia:

Nueva

estrategia

para

laeducación

ambiental

en

instituciones educativas. Investigación Valdizana, 13(2), 77-84. https://doi.org/10.33554/riv.13.2.233

•Vicente, J., Tomás, M., Acha, D., & De La Cruz, M. (2021). Comportamiento ecológico y cultura
ambiental, fomentada mediante la educación virtual en estudiantes de Lima-Perú. Revista de
ciencias sociales, 27(1), 385-398. https://doi.org/10.31876/rcs.v27i1.35321

Inspiración para tu pasión

"Nunca sabremos el valor del agua

hasta que el pozo esté seco”

Thomas Fuller