Search Header Logo
PPT BANI ABBASYIAH

PPT BANI ABBASYIAH

Assessment

Presentation

Religious Studies

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

HASBI HASBI

Used 1+ times

FREE Resource

13 Slides • 0 Questions

1

media

MEDIA MENGAJAR
Pendidikan Agama Islam

dan Budi Pekerti

UNTUK SMP KELAS VIII

2

media

Peradaban Islam pada
Masa Abbasiyah (750–

1258M)

BAB 5

3

media

Masa Keemasan Islam Daulah Bani

Abbasiyah (750–1258 M)

Pada tahun 750 M, Abdullah bin Saffah mendirikan Daulah

Bani Abbasiyah. Asal muasal nama Daulah Bani Abbasiyah diambil dari nama

paman Nabi Muhammad Saw. Dalam perkembangannya, Daulah Bani

Abbasiyah mampu berdiri dan berkembang pesat selama lima abad. Ini

merupakan bukti bahwa peradaban Islam mencapai puncak prestasi yang

gemilang. Khalifah yang mampu membawa Daulah Bani Abbasiyah mencapai

puncak kejayaan, yaitu Khalifah Harun Al-Rasyid, kemudian dilanjutkan oleh

Khalifah Al-Ma’mun.

4

media

Keindahan Seni di Masa

Daulah Bani Abbasiyah (1)

Indahnya seni arsitektur
bangunan, di antaranya
Masjid Jami’ Al-mansur,
Masjid Raya Samarra,

Istana Ukhaidir, dan lain-

lain

Kota Baghdad dikenal sebagai

kota Alfu Lailah

wa Lailah (kota seribu satu
malam). Tidak ketinggalan

dibangun juga kota satelit atau

penyangga ibu kota demi

kemajuan Daulah
Bani Abbasiyah.

1. Seni Arsitektur

2. Seni Tata Kota

5

media

Keindahan Seni di Masa

Daulah Bani Abbasiyah (2)

Baghdad juga menjadi

sebuah kota yang

menjadi pusat
kegiatan para

sastrawan dan penyair.

Kemajuan musik dan lagu

berkembang pesat sehingga

memunculkan para musisi
terkenal, penulisan kitab
musik, pendidikan seni
musik, pabrik pembuat
alat musik, seni tari serta

seni ukir.

4. Seni Musik dan Bunyi

3. Seni Sastra

6

media

Bait Al-Hikmah sebagai Bentuk Keharmonisan

Intelektual Antaragama

Pada masa Khalifah Harun Al-Rasyid dibangunlah
pusat penelitian dan kajian intelektual yang diberi
nama Bait al-Hikmah dan diteruskan oleh putranya,
yaitu Al-Ma’mun. Tujuan utama lembaga ini adalah
menerjemahkan ilmu pengetahuan asing ke dalam

Bahasa Arab. Hasil dari program ini menjadikan

Islam sangat maju dalam bidang ilmu pengetahuan

dan peradaban.

7

media

Pusat penerjemahan ilmu-ilmu klasik dari Yunani, Persia, dan Mesir

Peran Bait al-Hikmah

Dalam perkembangannya, Bait al-Hikmah merupakan pusat studi ilmu
pengetahuan yang tidak hanya melibatkan banyak ilmuwan muslim tetapi juga
nonmuslim.

Bait al-Hikmah menjadi perpustakaan besar yang digunakan sebagai tempat
penelitian dan kajian dari berbagai disiplin ilmu. Peran Bait al-Hikmah :

Pusat perpustakaan dan pendidikan, karena terdapat banyak buku-buku
sehingga masyarakat dapat belajar dengan leluasa

Pusat perkembangan ilmu agama

Pusat kajian ilmu umum

Akulturasi budaya besar

Lembaga pendidikan

8

media

Melaksanakan Ajaran Agama Islam untuk

Mencari Ilmu, Literasi, dan Produktif dalam

Berkarya (1)

... ْمُكَنْيِد ْمُكَل ُتْلَمْكَا َمْوَيْلَا

ُتْيِضَرَو ْيِتَمْعِن مُكْيَلَع ُتْمَمْتَاَو

( ... ًنْيِد َمَلَاْسِْلْاا ُمُكَلۗا٣)

Artinya: “. . . Pada hari ini telah Aku sempurnakan

agamamu

untukmu, telah Aku cukupkan nikmat-Ku bagimu, dan

telah Aku

ridai Islam sebagai agamamu. . . .”

(Q.S. Al-Mā’idah/5: 3)
Hikmah yang diambil adalah kita harus melaksanakan ajaran-ajaran

agama Islam dalam kehidupan sehari-hari. Orang yang melaksanakan
ajaran Islam, hidupnya akan memperoleh ketenangan, ketenteraman,

serta kebahagiaan di dunia dan akhirat

9

media

Melaksanakan Ajaran Agama Islam untuk

Mencari Ilmu, Literasi, dan Produktif dalam

Berkarya (2)

ِءَبَا ْنِم َكْيَلَع ُّصُقَن َكِلٰذَك���ۤا���ْۢن
اَّنُدَّل ْنِم َكٰنْيَتٰا ْدَقَو َبَس ْدَق اَم���َۚق

( اًرْكِذۚ ٩٩)

Hikmah yang diambil adalah kisah umat terdahulu berupa
pelajaran, baik hal-hal positif maupun negatif, agar di masa

sekarang dapat menjadi manusia yang bermanfaat

Artinya: “Demikianlah Kami kisahkan kepadamu (Nabi
Muhammad) sebagian kisah umat yang terdahulu dan

sungguh, telah Kami anugerahkan kepadamu suatu

peringatan (Al-Qur’an) dari sisi Kami.”

(Q.S. Tāhā/20: 99)

10

media

Melaksanakan Ajaran Agama Islam untuk

Mencari Ilmu, Literasi, dan Produktif dalam

Berkarya (3)

( َلَخ ْيِذَّلا َكِّبَر ِمْساِب ْأَْرْقِاَۚق١ َناَسْنِْلْاا َقَلَخ )

( َلَع ْنِمٍۚق٢( َرْكَْلْاا َكُّبَرَو ْأَْرْقِا )ُۙم٣ ْيِذَّلا )
( َلَقْلاِب َمَّلَعِۙم٤( َلْعَي ْمَل اَم َناَسْنِْلْاا َمَّلَع )ْۗم٥)

Artinya: “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang
menciptakan! (1) Dia menciptakan manusia dari segumpal
darah. (2) Bacalah! Tuhanmulah Yang Mahamulia, (3) yang

mengajar (manusia) dengan pena. (4) Dia mengajarkan

manusia apa yang tidak diketahuinya. (5)”

(Q.S. Al-‘Alaq/96: 1–5)

Agama Islam adalah agama yang mewajibkan setiap

pemeluknya untuk bersemangat dalam membaca. Setiap

muslim harus bisa membaca. Hal-hal yang dibaca dan dipelajari

merupakan sebuah ilmu.

11

media

Penerapan Sikap Meneladani Kemajuan Bani
Abbasiyah dalam Kehidupan Sehari-hari (1)

Sikap meneladani kemajuan ilmu pengetahuan pada masa
Daulah Bani Abbasiyah, di antaranya sebagai berikut :

Menyempatkan membaca minimal selama 10 menit setiap

hari

Berdiskusi tentang sesuatu yang kita baca atau pelajari
Membuat perpustakaan kecil, baik di rumah maupun di kelas
Membaca buku-buku terbaru sebagai sumber informasi
Memberikan informasi mengenai pentingnya membaca,

karena membaca mampu membuka jendela dunia.

12

media

Penerapan Sikap Meneladani Kemajuan Bani
Abbasiyah dalam Kehidupan Sehari-hari (2)

Mengajak teman atau orang terdekat untuk sering berkunjung

ke perpustakaan

Mengikuti kegiatan literasi/membaca yang dicanangkan di

sekolah

Rajin menulis hal-hal baru

Melakukan eksperimen bersama teman kalian di bawah
bimbingan guru

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan oleh sekolah

sesuai dengan minat dan bakat yang kalian miliki

Senantiasa arif dan bijaksana dalam literasi digital
Memilah dan memilih bahan atau informasi yang bersumber

dari internet

13

media

Selamat Belajar!

media

MEDIA MENGAJAR
Pendidikan Agama Islam

dan Budi Pekerti

UNTUK SMP KELAS VIII

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 13

SLIDE

Discover more resources for Religious Studies