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SESIÓN 3 AULA INVERTIDA

SESIÓN 3 AULA INVERTIDA

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Easy

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Mireya Alvarez

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10 Slides • 1 Question

1

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Sesión 3: Estrategias
tecnológicas para
clases asincrónicas

Identificar herramientas TICCAD para el aprendizaje asincrónico.

(Recursos actuales, interesantes y pertinentes para el estudiantado).

por Mireya Álvarez Benítez

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Entornos Virtuales de
Aprendizaje

Integración de
Herramientas

Los Entornos Virtuales de

Aprendizaje (EVA) integran

conjuntos de herramientas

compatibles.

Familiarización Inicial

Se recomienda familiarizarse

con las herramientas del EVA

antes de buscar complementos.

Diversidad de Medios

La variedad de medios para la sesión asincrónica.

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Recursos Asincrónicos

1

Videos Cortos

Los videos cortos son un

recurso popular, con una

duración máxima

recomendada de 7 minutos.

2

Lecturas Breves

Las lecturas deben ser

concisas, idealmente de 5

páginas o menos.

3

Cuestionarios Ágiles

Los cuestionarios deben ser

rápidos, con un tiempo

promedio de 30 minutos

para su realización.

4

Gamificación

Las TICCAD ofrecen espacios

de gamificación,

simuladores, foros virtuales,

y más.

4

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Microsoft Teams

Chat

Mensajería instantánea para

comunicación individual o grupal.

Teams

Creación de equipos y canales para

trabajo colaborativo.

Calendario

Calendario sincronizado con Outlook

para la gestión de reuniones.

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Microsoft OneNote

Blocs de Notas de Alumnos

Espacio privado compartido entre el

profesor y cada alumno.

Biblioteca de Contenido

Espacio de solo lectura para compartir

material con los alumnos.

Espacio de Colaboración

Espacio para que todos los miembros de

la clase compartan y colaboren.

6

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El Uso Didáctico del Video

1

Motivación

El video didáctico tiene una intención motivadora,

abriendo interrogantes y despertando el interés.

2

Construcción de Conocimiento

El video aprovecha el potencial comunicativo de las

imágenes, sonidos y palabras.

3

Enfoque Didáctico

El maestro determina cómo, cuándo y para qué se utiliza el

video, dándole sentido educativo.

7

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Podcast como Herramienta en la Educación

Diversidad de Participaciones

Los podcasts ofrecen un cambio de ritmo que ayuda a mantener la atención del alumno.

Reforzar el Aprendizaje de Idiomas

Los podcasts son una herramienta invaluable para ejercitar la capacidad de escucha en otro idioma.

Disponibilidad al Momento

Los podcasts están disponibles en cualquier momento y lugar con conexión a internet.

Vínculo Docente-Estudiante

Los podcasts pueden crear un vínculo entre el docente y los estudiantes, fortaleciendo el diálogo.

Pensamiento Crítico

Los podcasts académicos nutren su discurso de diversas fuentes, fomentando la investigación.

8

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Presentaciones Creativas

Sintetizar

y

Estructur

ar

Conectar

con la

Audiencia

Adaptar

Fuentes

Elegir

Color

Represent

ar Datos

Simplifica

r el texto,

usar

concepto

s clave.

Adaptar

el tono y

lenguaje

al

público.

Utilizar

tipografía

s acordes

al tema.

Elegir

colores

que se

adapten

al tema y

tono.

Mostrar

datos

numérico

s de

forma

visual con

gráficos.

9

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Materiales Interactivos

Padlet

Plataforma para crear muros interactivos

donde los estudiantes pueden compartir

ideas, archivos y recursos.

Genially

Herramienta para crear presentaciones

interactivas, infografías, juegos y otros

materiales educativos.

Quizizz

Plataforma para crear cuestionarios

interactivos y juegos de aprendizaje.

10

Word Cloud

Question image

¿Qué otras herramientas conoces?

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Sesión 3: Estrategias
tecnológicas para
clases asincrónicas

Identificar herramientas TICCAD para el aprendizaje asincrónico.

(Recursos actuales, interesantes y pertinentes para el estudiantado).

por Mireya Álvarez Benítez

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