11/28 直播共學分享

直播共學心得分享

分享大綱

​一、計畫背景
二、實行過程
​三、回饋與修正
四、綜合討論

​一、計畫背景

關於我

經歷：
科技業、豐濱國中、三民國中

現任：
台東大武國中

專長：
數學、科技、獨木舟教練

相關成就：
師鐸獎、super教師、資深優良教師
...以上通通沒有

陳昱澐

Poll

請問我來自哪裡(家鄉)？

• 台北

• 高雄

• 花蓮

• 台東

• ㄊ

Multiple Choice

關於我的大頭照，圖片中的槳葉是什麼顏色

• 黑色

• 綠色

• 橘色

• 紅色

Multiple Choice

請問我在什麼地方划船？

• 太平洋

• 花蓮溪

• 美崙溪

• 秀姑巒溪

問題的三個層次：

1.和數學概念無直接相關，吸引學生使用

2.可直接看出答案的

3.可推理找到答案的

​花蓮縣形狀狹長

​花蓮縣形狀狹長

偏鄉​師資不足

互相支援困難

​2023/2月

四間協同學校

每間學校
​1~3位專任數學老師

​​2023/8月

四間協同學校

每間學校
​1~3位專任數學老師

​​​2024/8月

四間協同學校

每間學校
​1~3位專任數學老師

Multiple Select

請問下列 "學校—地址" 的 配對何者正確？

• 秀林國中在秀林鄉

• 萬榮國中在萬榮鄉

• 豐濱國中在豐濱鄉

• 富源國中在光復鄉

學生背景

低收、中低收：三分之一 以上

原住民學生：90%↑

單親、隔代教養：大約一半


數學程度至少落後2個年級

Word Cloud

關於以上的偏鄉學校，有那些傳統常見的方式，來加強學生的學習呢？

​二、實行過程

2023/​2/13 ~ 2025/1/16

​執行期程

七年級下學期 ~ 九年級上學期

個人差異化學習、翻轉教室

​教材選擇

新北新泰國中-劉繼文老師

Drag and Drop

嘗試配對課堂上的角色：



授課的人：​

Placeholder

上課的人：​

Placeholder

維護課堂秩序的人​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

直播主

各校抽離的學生

協同老師

粉絲觀眾

校長

督學

家長

直播主

協同老師

學生

​30分鐘直播上課

每兩天議課一次

30分鐘協助上課 +
課前或課後15分鐘

分組合作學習、遊戲化學習

​教學方式

一、Google classroom 彙整


二、Classsroomscreen、Myviewboard

、Jamboard 、Kahoot (曾經用過)


四、Quizizz 目前主要的

​教學平台

Categorize

Options (14)

Jamboard

個人化學習

差異化學習

Quizizz

Google Googleclassroom

分組合作學習

翻轉教室

遊戲化學習

Classroomscreen

Myviewboard

Kahoot

平板電腦

大螢幕投影

耳機、麥克風

關於實行過程中，所使用的資源分類：

教學平台

教材與教學方式

硬體

​三、回饋與修正

評量結果

評量結果

​共同議課

備課細節

​1.計算上節課得分(或一周結算)放至classroom中
2.將上節課內容以作業方式發布至classroom，供複習

3.查看講義三頁的進度內容，和牛刀小試題目
4.拆解 較細的先備知識與概念，分成多題放在Quizizz
5.必要時增加簡報講解重要概念(例如：配方法)

​四、綜合討論

1.學生成績有變好嗎？

A學校：三位學生三次段考平均 112下 與 112 上比較：
OO提升37%，XX提升236%，△△提升121%

B學校：學習扶助通過86%



C學校：學習扶助通過40%

Word Cloud

如果你是學生，你覺得這堂數學課？

Open Ended

Q&A 時間

​謝謝大家