

Fašismus a nacismus
Presentation
•
History
•
9th Grade
•
Medium
Martin Lokaj
Used 6+ times
FREE Resource
15 Slides • 11 Questions
1
TOTALITNÍ
REŽIMY
CHARAKTERISTIKA TOTALITNÍCH REŽIMŮ
20. STOLETÍ
2
FAŠISMUS
Název od italského slova svazek - symbolizuje solidaritu spolubojovníků a odkazuje na starořímský odznak moci zvaný fasces (svazek jilmových prutů s vyčnívající vetknutou sekyrou).
ZAPIŠ SI A PŘEKRESLI:
FASCES
3
4
5
cílem pevná ústřední vláda v osobě vůdce
vyhraněný nacionalismus
vládnout má elita, zbytek lidí představuje ovládanou masu
popírá rovnost lidí, patriarchální systém (ženy nemají podíl na moci) omezuje demokracii (volby, parlament...)
uctívá moc a sílu
snaží se spojit všechny společenské třídy
pokládá válku za dobro a užitečný nástroj
ZAPIŠ SI:
6
Itálie mezi světovými válkami
- Itálie se válce potýkala s hospodářskými problémy, nezaměstnaností a nespokojeností s výsledkem války (jen malé územní zisky)
- do čele nespokojených se postavil Benitto Mussolini, který r. 1922 vedl pochod svých příznivců na Řím = král jej byl nuce jmenovat premiérem
- přijal titul "duce" (vůdce) a začal likvidovat parlamentní systém
- aby vytvořil říši, napadl r. 1935 Etiopii a r. 1939 Albánii
- spojenectví s nacistickým Německem (tzv. Ocelový pakt)
ZAPIŠ SI:
Máš zapsáno? Přečti si text na str. 27 učebnice a odpověz na otázku:
Proč bylo italské obyvatelstvo po 1. sv. válce nespokojené?
7
Multiple Choice
Ve fašistickém režimu vládne...
Celý národ
Elita
Jelita
Jen pracující
8
Multiple Choice
V čele fašistického režimu v Itálii stál...
Král
Duce
Prezident
Premiér
9
Multiple Choice
Fašismus popírá rovnost lidí.
PRAVDA
LEŽ
10
Multiple Select
Co platí pro fašismus?
Uctívá moc a sílu
Snaží se spojit všechny společenské třídy
vyhraněný nacionalismus
matriarchální systém (muži nemají podíl na moci)
vládnou masy
11
Multiple Choice
Co bylo důvodem nespokojenosti italského obyvatelstva po 1. světové válce?
hospodářské problémy, nezaměstnanost a nespokojenost s výsledkem války (jen malé územní zisky)
přezaměstnanost, dopravní problémy a nespokojenost s mírem
hospodářské úspěchy, zaměstnanost a spokojenost s výsledkem války (velké území zisky)
nenávist vůči všemu německému, nespokojenost s výsledkem války (územní ztráty)
12
Multiple Choice
V čele italských fašistů stanul...
Adolf Hitler
Benitto Mussolini
Ben Stiler
Antonio Banderas
Luigi Maccaroni
13
Multiple Select
Cílem italských fašistů bylo vytvořit z Itálie mocnou říši. V letech 1935 a 1939 proto vojensky napadli...
Itálii
Albánii
Egypt
Etiopii
Jugoslávii
14
nacismus
Forma fašismu založená na vypjatém nacionalismu, rasismu, prvcích socialismu, militarismu a antisemitismu, vzniklá v Německu po 1. světové válce a uplatňovaná prostřednictvím Národně socialistické německé dělnické strany (NSDAP).
ZAPIŠ SI A PŘEKRESLI:
SVASTIKA
od r. 1920 znak NSDAP
15
po 1. sv. válce vznikla v Německu republika, přezdívaná Výmarská republika
musela platit vysoké reparace vítězům války
neschopnost splácet vedla k hluboké hospodářské krizi
astronomická inflace - měna ztratila hodnotu (1 USD = 4,2 bilionu marek)
Německou přišlo o svou chloubu - armádu, muselo zničit většinu válečných lodí, všechna letadla = pocit ponížení
politická krize = radikální skupiny pokoušející se o převrat; neschopnost stran se domluvit; nestabilní vlády
ZAPIŠ SI:
16
HITLEROVO NĚMECKO
- 1933 nacisté vyhrávají volby
- brzy Hitler získal absolutní moc = omezil parlament, zrušil všechny politické strany krom NSDAP
- odpůrci zavíráni do koncentračních táborů
- cílem útlaku také Židé, Romové či homosexuálové
- roku 1934 Hitler provedl čistku ve vlastních řadách = tzv. Noc dlouhých nožů
- popularitu si Hitler zajistil zaměstnáním lidí na státních stavbách (dálnice a železnice) a v obnoveném zbrojním průmyslu
ZAPIŠ SI:
17
PŘÍPRAVY NA VÁLKU
- Hitler zbrojením a obnovou všeobecné vojenské povinnosti porušoval usnesení versailllské mírové smlouvy, která ukončila 1. sv. válku
- západní demokracie se hrozící válce snažily zabránit politikou ústupků a usmíření = tzv. appeasement
- spojence Hitler nalezl v Itálii a Japonsku
- jeho cílem bylo k Německu připojit všechny oblasti obývané Němci
ZAPIŠ SI:
18
Komunismus
Politická ideologie požadující společné vlastnictví a odmítající třídní rozdíly mezi lidmi.
ZAPIŠ SI A PŘEKRESLI:
Srp, kladivo a rudá hvězda
Symbolizuje rolníky, dělníky a revoluci
19
20
IDEOVÉ ZÁKLADY
teorie tzv. marxismu-leninismu (stojí na myšlenkách Karla Marxe a V. I. Lenina)
podle ní je stávající společnost rozdělena na třídu vykořisťovatelskou (vlastní výrobní prostředky = továrny, pole atd.), která vládne, a vykořisťovanou (dělníci, rolníci atd.)
řešení vidí v beztřídní společnosti, ve které budou výrobní prostředky společným vlastnictvím, to mělo být učiněno znárodněním (vyvlastněním) majetku
bylo jasné, že k dosažení těchto cílů bude nutná násilná revoluce
ZAPIŠ SI:
21
Multiple Choice
Na myšlenkách jakých mužů stojí tzv. marxismus-leninismus?
Karla Marxe a V. I. Lenina
Karla Marxe a Bedřicha Engelse
V. I. Lenina a Bedřicha Engelse
V. I. Lenina a J. V. Stalina
22
Multiple Select
Na koho se dělí dle marxismu-leninismu tradiční společnot?
třídu vykořisťovatelskou
třídu vykořisťovanou
třídu 9.A a 9.B
třídu urozenou
třídu neurozenou
23
Multiple Choice
V čem vidí marxismus-leninismus řešení společenské situace?
v beztřídní společnosti
v třídní společnosti
ve vyhlazení společnosti
v perzekuci společnosti
24
Multiple Choice
Prostřednictvím čeho se má dosáhnout cílů marxismu-leninismu?
vítězství ve volbách
násilné revoluce
klidného převratu
války
25
KOMUNISMUS
společenský systém se společným vlastnictvím výrobních prostředků
lidé v něm měli pracovat dle svých možností a schopností a být odměňováni dle svých potřeb = nereálný nesmysl
komunismus je levicový extremismus potlačující svobody a demokracii, založený na tzv. třídním boji.
mezi třídní nepřátele řadí šlechtu, továrníky, obchodníky, živnostníky, statkáře, inteligenci aj.
ZAPIŠ SI:
26
Svaz sovětských socialistických republik (SSSR)
komunisté (tzv. bolševici) se v Rusku dostávají k moci převratem v listopadu 1917, po vítězství v občanské válce vyhlašují r. 1922 SSSR
k upevnění moci užívají teror (tajná policie ČEKA) - vraždy, deportace, věznění; na Sibiři vzniká síť koncentračních táborů pro třídní nepřátele (tzv. gulagy), miliony mrtvých
SSSR řízen sověty (zprvu dělnické rady, poté zastupitelské orgány); volební právo měly i ženy, volby ale nebyly svobodné = vláda jedné strany (té komunistické)
v čele Nejvyšší sovět, který vedl V. I. Lenin a od r. 1924 J. V. Stalin, který se prostřednictvím čistek a kultu osobnosti stal diktátorem
ZAPIŠ SI:
TOTALITNÍ
REŽIMY
CHARAKTERISTIKA TOTALITNÍCH REŽIMŮ
20. STOLETÍ
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 26
SLIDE
Similar Resources on Wayground
20 questions
G9 Chap 2.2 - Flow of Energy in an Ecosystem
Presentation
•
9th Grade
19 questions
Tides
Presentation
•
9th Grade
20 questions
1 - Proclamação da República
Presentation
•
9th Grade
18 questions
Najazdy Mongołów
Presentation
•
9th Grade
18 questions
U4, L2: Trench Warfare (QV)
Presentation
•
9th Grade
19 questions
Calculating Speed, Acceleration and Force Review
Presentation
•
9th - 10th Grade
18 questions
republica cafe com leite
Presentation
•
9th Grade
21 questions
World War 2 Notes Day 2
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade
Discover more resources for History
36 questions
8th Grade Social Studies STAAR Review
Quiz
•
8th - 11th Grade
36 questions
8th Grade US History STAAR Review
Quiz
•
KG - University
15 questions
Students of Civics Unit 8: The Judicial Branch
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Exploring Westward Expansion and Manifest Destiny
Interactive video
•
6th - 10th Grade
30 questions
Unit 5 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring the Complexities of the Middle East and North Africa
Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
The Industrial Revolution
Quiz
•
7th - 10th Grade
16 questions
The Columbian Exchange
Interactive video
•
9th Grade