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GA - ARITMENTAL - MDV

GA - ARITMENTAL - MDV

Assessment

Presentation

Mathematics

1st - 5th Grade

Practice Problem

Hard

CCSS
6.NS.B.3

Standards-aligned

Created by

FUNDACULTURA CHOPIN

FREE Resource

15 Slides • 0 Questions

1

ARITMÉTICA ELEMENTAL

Módulo V.

Reparto equitativo.

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Situación inicial

Analiza la imagen y resuelve:

Contenido 5.1: Encontremos multiplicador o multiplicando.

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Solución

Contenido 5.1: Encontremos multiplicador o multiplicando.

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Conocimiento

Contenido 5.1: Encontremos multiplicador o multiplicando.

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​Para buscar un multiplicando o multiplicador que no se conoce, puedes usar la tabla del número conocido o dado.

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Ejemplo

Contenido 5.1: Encontremos multiplicador o multiplicando.

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Buscar el número que va en el cuadrito:

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En nuestro caso el valor que debe tomar el cuadrito debe ser el 4 ya que al multiplicar 3 x 4 o 4 x 3 da como resultado 12.

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Situación inicial

Contenido 5.2: División exacta como reparto equitativo de un número, mediante el método de las monedas.

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Solución

Contenido 5.2: División exacta como reparto equitativo de un número, mediante el método de las monedas.

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​Representamos el número 126

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Empezaremos a repartir en 3 grupos cantidad de monedas iguales, pero observamos que solo tenemos una moneda de dólar por lo tanto mejor la convertiremos a 10 decenas. Y volvemos a representar el número 126.
Nos quedarán 12 monedas de 10 centavos y 6 monedas de centavo.

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Solución

Contenido 5.2: División exacta como reparto equitativo de un número, mediante el método de las monedas.

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Ya teniendo la nueva representación podemos empezar a repartir monedas en cantidades iguales para 3 grupos.

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Al repartir en tres grupos cantidades iguales vemos que cada grupo tiene 4 monedas de 10 centavos y 2 centavos. Por ello decimos que la división inicial tiene como resultado 42.

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Conocimiento

Contenido 5.2: División exacta como reparto equitativo de un número, mediante el método de las monedas.

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A continuación, te detallo los pasos para hacer una división exacta utilizando el método de las monedas:
1-Entender la división.
2-Representar la cantidad total con monedas.
3-Distribuir las monedas entre las partes.
4-Revisar que cada parte reciba la misma cantidad.
5-
Resultado final.

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Situación inicial

Contenido 5.3: Algoritmo de la división exacta e inexacta.

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Hay 52 manzanas y se repartirán equitativamente, ¿cuántas le tocarán a cada persona?

a. Si se reparten a 4 personas.
b. Si se reparten a 3 personas.

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Solución

Contenido 5.3: Algoritmo de la división exacta e inexacta.

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Solución

Contenido 5.3: Algoritmo de la división exacta e inexacta.

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Conocimiento

Contenido 5.3: Algoritmo de la división exacta e inexacta.

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Para dividir un número de dos cifras entre un número de una cifra, se siguen los mismos pasos: cociente, producto, diferencia y bajar.

Para comprobar la división, se siguen las relaciones:
divisor × cociente + residuo = dividendo divisor × cociente = dividendo

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¡Aprende más!

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Te recomendamos resolver algunos juegos de matemática, donde demostraras tu aprendizajes o reforzaras tus conocimientos, Solo haz clic en las direcciones web desde una computadora o celular y empieza, puede jugar las veces y el tiempo que desees. ¡Aprende matemática, jugando!

PATO DIVIDIDOR
https://www.cokitos.com/math-duck-5-pato-divididor/play/

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Referencia Bibliográfica
Granadeño, J. (2020): AMATES.

¿Qué continua ahora en mi formación?

  • Resolver la guía de trabajo.

  • Conectarme a la próxima clase virtual.

  • Realizar la prueba del módulo V.

  • Esperar la clausura.

ARITMÉTICA ELEMENTAL

Módulo V.

Reparto equitativo.

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