P5 KEARIFAN LOKAL

Projek
Penguatan
Profil Pelajar
Pancasila

TEMA KEARIFAN LOKAL

Apa itu P5?

Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) adalah upaya
untuk mengembangkan karakter
siswa sesuai Profil Pelajar
Pancasila melalui pendekatan
tematik dan berbasis projek.

Mengapa
kearifan lokal?

Melestarikan budaya lokal
sebagai identitas bangsa.

Menghargai keberagaman
budaya di Indonesia.

Menanamkan nilai-nilai moral,
sosial, dan lingkungan dari
kearifan lokal.

Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan

Beriman, bertakwa

kepada Tuhan

YME, dan

berakhlak mulia

Berkebinekaan

global

Gotong royong

Mandiri

Kreatif

Bernalar kritis

Dimensi Dalam Tema

Kearifan Lokal

Bernalar Kritis

Memperoleh dan memproses

informasi serta gagasan.

Sub elemen:
-Mengajukan pertanyaan
-Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan
mengolah informasi dan gagasan

Kreatif

Menghasilkan karya dan
tindakan yang orisinal

Sub elemen:
-Melihat sesuatu dengan perspektif
yang berbeda
-Menghasilkan karya dan tindakan yang
orisinal

Dimensi Dalam Tema

Kearifan Lokal

Gotong Royong

Kolaborasi

Sub elemen:
-Kerjasama
Komunikasi

untuk

mencapai

tujuan bersama

Contoh Tema Projek Kearifan Lokal

Pelestarian Tari

Tradisional

Siswa mempelajari tari

daerah dan menampilkan

kreasi baru berdasarkan

gerakan tradisional.

Pengelolaan Lingkungan

Berbasis Adat

Contoh: Subak di

Bali, Sasi di

Maluku.

Kuliner

Tradisional

Mempelajari resep
tradisional dan
mengkaitkannya dengan
nilai kesehatan.

Pembuatan Produk

Lokal Kreatif

Misalnya: kerajinan anyaman,
batik, atau kain tradisional.

Upacara Adat dan Nilai-nilainya

Siswa mendalami upacara adat seperti Ngaben,

Rambu Solo, atau Grebeg Maulud.

Langkah-Langkah Pelaksanaan P5 Kearifan Lokal

No.

Langkah

Keterangan

1

Identifikasi Kearifan Lokal
Menggali budaya lokal dari daerah masing-

masing.

2

Perencanaan Projek
Menentukan tema, tujuan, dan produk akhir

projek.

3

Pelaksanaan Projek
Pembelajaran berbasis eksplorasi, praktik, dan

kolaborasi.

4

Pameran Hasil Projek
Menampilkan hasil projek siswa dalam bentuk

pameran, pertunjukan, atau publikasi.

5

Refleksi dan Evaluasi
Siswa merefleksikan proses pembelajaran dan

manfaat projek bagi mereka.

Hasil yang Diharapkan

Siswa lebih mengenal dan mencintai

budaya lokal.

•
Terwujudnya produk atau kegiatan

yang menunjukkan pemahaman siswa

terhadap kearifan lokal.

•
Penguatan karakter Profil Pelajar

Pancasila pada siswa.

Penutup

P5 Kearifan Lokal adalah langkah
nyata untuk menjaga warisan budaya
bangsa sambil membentuk generasi
muda yang kreatif, mandiri, dan
berkarakter. Melalui kegiatan ini, kita
tidak hanya melestarikan budaya, tetapi
juga menciptakan siswa yang siap
menghadapi tantangan global tanpa
melupakan akar budaya mereka.